8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Держись!Не вмешивайтесь!Позвольте детям независимых классов самостоятельного управления (все 3 тома) Руководство по управлению детьми.

Цена: 1 458руб.    (¥69)
Артикул: 570993933237

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:中信书店旗舰店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥29.25619руб.
¥36.4770руб.
¥127.62 697руб.
¥155.443 285руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии





Книга   имя:Держись!Не вмешивайтесь!Позвольте детям независимых классов самостоятельного управления (3 тома)


Переводчик(День) High Takijin Siang японский юрист NPO Jam.com Под редакцией Jam.com 


Дата публикации 1 мая 2018 года  первая печать


Конечно   цена:108.00 Юань

Книга  



1. Дайте подробное руководство для общих плохих проблем детей и вредных привычек.


Независимо от того, есть ли это любовь ребенка, или поставить его в хаос, стол полон канцелярских товаров и информации, и то, что вы видите, что вы хотите, запутывается с вашими родителями, чтобы купить его.…&Hellip;Не вмешивайтесь!«Позвольте детям независимых уроков самоуправления» иметь подробное руководство.


2. Сообщите вашему ребенку знать“” учиться“”, мастер&Ldquo;”


Дети овладели этими связями в образовании, что имеет большую пользу для его роста, обучения и будущего для общества.И концепция времени, концепция денег и даже отдельные предметы могут осуществлять мозг, организовать вещи в ящике, поставить сложную информацию в жизнь и поставить его в мозг, есть много сходств.


3. Ясно, что ясно прояснить роль родителей в образовании


Если табу родителей в образовании являются нечетким позиционированием и делают то, что делает ребенок.Дети не могут сформировать свое собственное сознание.


4. Дайте подробный план и укажите о трудностях, которые могут столкнуться в исполнении 


"Держать!Не вмешивайтесь!«Позвольте детям независимо самостоятельно управлять классом» формулирует план постепенного обучения для проблем с детьми, и благодаря реальному опыту это указывает на трудности, которые могут столкнуться во время исполнения.


5. Позвольте родителям научиться общаться напрямую с разумом ребенка, то есть“”


  "Держись!"Не вмешивайтесь!«Пусть дети независимого класса самостоятельного управления» используют живые картинки и текст, чтобы рассказать родителям, что они не должны говорить своим детям, и научить родителей, как выражать их другими способами.


6. Включите упражнение курса в жизни


"Держать!Не вмешивайтесь!«Позволяя детям независимых уроков самостоятельного управления включает в себя практику детей в повседневную жизнь. Это может не только тщательно понять ребенка, но и быстро изучить и расширить тему родительского ребенка и улучшить их чувства.




"Держать!Не вмешивайтесь!Позвольте вашему ребенку независимо от уроков самоуправления: разумное расположение времени »: ребенок похож на бусин абакуса. Плюс это. Родители в ярости, но ребенок все еще измельчивает.Эта книга позволяет детям знать об управлении временем - это их собственный бизнес.И под руководством родителей постепенно установить“” учиться“&Rdquo;, организуйте порядок вопроса, вычислите, сколько времени осталось, и разумно выделяйте время.


"Держать!Не вмешивайтесь!Позвольте вашему ребенку встать независимо от самого управления классом: разобраться в предметах вокруг него »: ребенок привык бросить его, и удаляющие носки бросают на землю. Упаковка канцелярских товаров и учебных материалов.Эта книга не только направляет детей к активному участию в сортировке, но и начинается с классификации, чтобы научить детей правильно организовать методы.


"Держать!Не вмешивайтесь!Позвольте вашему ребенку независимому самоуправлению урок: правильный взгляд на деньги »: теперь дети живут в богатом возрасте, я не знаю, что это за деньги, и никогда не понимаю желания сдерживать, и я хочу купить его С всем.Эта книга позволяет детям понимать, что деньги нелегко приехать, научиться распределять разумно и обучать детей правильному взгляду на деньги, позволяя детям платить за работу по дому.



Гао Жизуми


Непреодолимое учреждение юридическое лицо “”


Как репортер, который обеспокоен проблемами потребителей и вопросами обучения детей, он работает в прессе и отправился в Соединенные Штаты в 1998 году.Основал веб -сайт JAM с друзьями в Соединенных Штатах.Продвигать в газетах, журналах и книгах“&Концепция rdquo;.Многочисленные речи проводились в разных местах.В настоящее время он является членом Комитета по поддержке образования детей в округе Канагава и привержен культивированию и обучению детей.


Япония NPO Legal Permon Jam.com


Веб -сайт Jam, японский&Сокращение первого письма американских матерей.Это платформа для родителей, детей и учителей в Японии и Соединенных Штатах, чтобы общаться друг с другом.В 2002 году JAM полагается на материалы Соединенных Штатов, он предлагал навыки общения и методы обучения, основанные на реальной ситуации в Японии.Во всех секторах общества это вызвало отличный ответ.В октябре 2003 года JAM превратился в непрофильные учреждения, которые культивируют детей, родителей и учителей.Принимая родителей, детей и преподавателей в качестве объекта, по всей стране проходил ряд лекций и семинаров. 

Оглавление




"Разумное время договоренности"


  1. Управление детьми


“” / 2


Пусть ваш ребенок управляет временем / 6


Пусть ваш ребенок учится“” / 10


  2. Родители должны рассмотреть вопрос о


Зачем позволить детям изучать управление временем /16


Понять чувство времени / 19


Чтобы ребенок понять, кто на этот раз /23


Благодаря управлению временем, пусть дети развивают хороший закон жизни / 28


  3. начало тренировок!


Укрепить детское время сознание / 36


Обучение 1 сейчас, во сколько?Сознание времени выращивания / 39


Почувствовать время / 40


Обучение 2-1 Что вы понимаете?Знание времени / 43


Сколько времени нужно для обучения 2-2?Осознание времени / 44


Наблюдайте за жизнью / 45


Тренировка 3 мой день я осознаю свои действия / 48


Дать сегмент времени / 49


Обучение 4 Время подразделения для завершения работы / 54 в соответствии с временем соглашения


Список, чтобы организовать мозг / 55


Обучение 5, что вы хотите сделать VS, должны сделать список списка / 59


Давать“ что я хочу делать&rdquo“ что делать”


Обучение 6 Вставьте его с помощью записки, чтобы улучшить список эффективности и сортировки / 63


Сортировать список в соответствии с важности и аварийным уровнем события / 64


Руководство 1 РУКОВОДСТВО ДИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕТИ, ЧТОБЫ УЧИТЬ Сорт / 68


Установите Target / 70 для действия / 70


Практикуйте 7-1 утреннее время распределения. Утреннее время / 74


Обучение 7-2 Умные потребители План практики для состава / 74


Позвольте детям развить привычку планирования в соответствии с целью / 75


Обучение 8 Сюрприз папе: вечеринка по случаю дня рождения папы рассчитывает время / 79 в соответствии с планом


Сделать распределение времени распределения времени / 80


Обучение 9 Цель 300 баллов Рабочее время / 83


Заполните, что делать в шагах / 84


Обучение 10 Out Plan Step Action / 87


Культивировать концентрацию / 88


Обучение 11 практики!Метод интервального обучения улучшает концентрацию / 92


Время досуга / 93


  4. Примите меры!


Родители не указывают на ребенка, чтобы нарисовать руки / 100


Руководство 3 Организации действия в соответствии с расписанием / 105


Американское управление временем образование / 106


Сформулировать планы, практика / 112


Руководство 4 Сформулируйте план, практика / 117


Сформулировать средний и длительный план / 119


Обучение 12 Задача пирамида


Время хранения, производственный ваучер / 126


Обучение 13 Сэкономьте время для улучшения мотивации / 129


Когда план заблокирован, то, как родители должны взять / 130


Метод планирования не может быть успешно выполнен / 133


Руководство 5 Почему вы хотите напомнить родителям / 137


Пусть ваш ребенок управляет временем / 139


Обучение 14 и папа Управление временем / 141


Заставить своих детей мечтать о мечтах / 142


Как общаться с разными типами детей / 146


  Postmoder


Связанные производители / 150


  "Организовать предметы вокруг вас"


  1. Правила отделки


Беспокоить всех“”


Ребенок не может упаковать, это нормально / 5


Есть хитрость для руководства общения / 8


Первый шаг самостира, начиная со стороны очистки / 12


Проверьте, что дети могут делать / 14


  2. Как классифицировать


Хочу сортировать его, первая классификация / 18


Учиться у американских детей / 21


Обучение 1 Классификационная игра на листке классифицируется / 25 в соответствии с категорией


Обучение 2 кита PK Tuna Tuna с использованием значков для сравнения / 26


Обучение 3 дифференцировано с солнцем и луной сравнивается / 27 через таблицу / 27


Тренировка категории начинается в жизни / 28


Обучение 4 мусор на самом деле является классификацией ресурсов в соответствии с правилами / 31


Попробуйте классифицировать вещи в ящике / 32


Обучение 5 Сортировать ящик, чтобы найти метод практической классификации / 35


Удобная классификация, которая удобна в использовании, является наиболее важной / 36


Обучение 6 Найдите метод классификации, который вам подходит / 38


 


Прежде чем позволить вашему ребенку разобраться, родители должны обратить внимание на эти / 44


У вас должно быть чувство участия / 46


Руководство 1 Надзор и отделка / 50


Определите расположение предмета / 51


Руководство 2 Подумайте о том, где должна быть размещена игрушка / 56


Как вернуть вещи в исходное место / 58


Держите определенное пространство / 64


Обучение 7 пакетов для разведки, чтобы повысить осведомленность о пространстве / 66


Лечение без вещей / 67


Руководство 3 Лечение, которое вам не нужно / 70


Обучение 8 блох -рынков Первый опыт обучения детей любить вещи / 71


Как работать с семьей, чтобы создать более комфортную жилую среду / 72


Метод освоения файлов / 76


Обучение 9 архивов и разобраться в различных типах документов / 80


  4. Примите меры!


Развивать привычку организации и организации / 84


Пусть ваш ребенок поймет“” / 86


Обучение 10 Прочитайте книгу связи, чтобы не потерять три места, четыре / 89


Прежде чем ребенок сможет завершить самостоятельно, родители должны смотреть / 90


Что делать, если вы столкнетесь с трудностями/ 95


Даже если мы примем меры, это не может быть плавно продвинутым / 100


Обучение 11, чтобы взимать домашнюю работу ваших родителей / 104


Четко передать, что нужно ребенку, чтобы сделать / 105


Подтвердите, действительно ли ребенок понимает,“ напоминание”


Накапливайте небольшой успешный опыт / 110


После того, как тренировка 12 вознаграждает


Ребенок должен похвалить это, и вы должны сделать это снова / 114


РУКОВОДСТВО 4 СДЕЛАТЬ Правила / 117


Улучшить боевые действия энтузиазма / / 119


Обучение 13 Симуляция реального боевого улучшения / 121


Обучение 14 подготовки, старт!Наслаждайтесь удовольствием отделки / 122


15 -й крупный подметающий удовольствие от удовольствия / 123


Напишите детям, у которых есть другие в сердце / 124


Как общаться с разными типами детей / 126


  Postmoder


Связанные производители / 130


"Copy Money Concept"


 


Дети, живущие в эпоху материального богатого /2


Не табу о табу со своими детьми / 6


Дети&Ldquo; Money View” / 10


 


Какие деньги должны жить в окружающей среде / 16


Руководство 1 по получению новогодних денег, будьте благодарны / 22


В жизни, чтобы быть с детьми&Ldquo;” / 24


Приложение и деньги -связанные слова / 28


Обучение 1 Нахождение денег -связанные с темами Расширение понимания денег / 31


Научите детей узнать о эквивалентности, связанной с деньгами / 32


Обучение 2 Найдите состав экономики бесплатных предметов / 34


Стоимость передачи денег детям / 35


Тест, чтобы увидеть, как родители тратят деньги / 40


Заботиться о деньгах / 42


Какого цвета тренировка 3?Значение монет и банкнот / 45


Думаю: я не могу купить то, что могу купить / 47


  3. Планирование доминирующих денег


Вы можете выжить, если у вас есть деньги / 52


Обучение 4 денег для расчета стоимости личной жизни / 57


Обучение 5 18 лет, начните планировать поездки, чтобы специфизировать расходы на проживание / 58


Источник дохода / 59


Обучение 6 Иногда есть грубые зерна для развития доходов и осведомленности о расходах / 62


Поговорите со своими детьми на работу / 63


Обучение 7 Привет ~ Работа ~ Подумайте о том, что он делает / 67


Зарабатывать деньги на работу / 68


Обучение 8 Найдите возможность работы, чтобы понять, что нелегко заработать деньги / 73


В покупках, узнайте экономические знания / 74


Обучение 9 Фиксированное наблюдение обнаружило закон об изменениях в ценах / 78


Обучение 10 можно найти&LDQUO&Rdquo;


Пусть дети поймут, связанные с банками / 80


О заимствовании денег / 85


Пожертвование / 90


Обучение 11“”


Приложение Список пожертвований / 93


 


О карманных деньгах / 96


Как дать карманные деньги?/ 100


Сколько карманных денег подходит для руководства 2?/ 107


Как потратить карманные деньги / 109


Если ребенок скажет вам“” / 116


Когда ты не можешь пройти гладко / 121


Control Desire 10 Юань Тренировка по магазинам / 124


Обучение 12 Что мне делать, если вы есть?Control Desire / 127


Станьте мудрым потребителем / 129


Обучение 13 Выберите цену за залог за грамм шоколадного чека -в / 132


Предотвратить включение опасного контракта / 133


Пусть ваши дети научится быть независимыми / 136


Как общаться с разными типами детей / 139


  Postmoder


Связанные производители / 143

 

 

СущностьСущностьСущностьСущностьСущностьСущность

.....