Подлинная прямая графическая психология: простая и интересная 97 Психологический здравый смысл Кодзи Тоший Шунжан, корейский народный пост и телекоммуникационная пресса
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Добрые советы Книга этого магазина гарантирована подлинной, пожалуйста, будьте уверены, чтобы купить! 1. После заказа, пожалуйста, подтвердите, что адрес остается и является ли он правильным, чтобы не доставлять своевременно. 2. Книги этого магазина - все это акции. 3. Пожалуйста, обратите внимание на логистическую информацию самостоятельно после доставки. Если у вас есть какие -либо вопросы, вовремя свяжитесь с обслуживанием клиентов. Мы будем общаться и договориться с экспресс -доставкой вовремя.После получения товара, пожалуйста, проверьте как можно скорее и поддержите 7 дней без причины для возврата товара.Если товары возвращаются из -за проблем с качеством, наш магазин осуществляется от возврата. 4. Если вам нужен счет -фактура, оставьте сообщение, чтобы указать информацию о счете при размещении заказа или сообщить об обслуживании клиентов после размещения заказа, чтобы не своевременно и правильно выдать вам счету.Сущность
Основная информация
Название книги: Иллюстрированная психология: 97 простых и интересных здравых смыслов психологии
Цена: 39,80 Юань
Автор: [Япония] Автор Тошиаки Хории, перевод Гао Лираня
Пресса: People's Puss and Telecommunications Publishing House
Дата публикации: 2017-04-01
ISBN: 978711544066
Количество слов:
Номер страницы: 224
Издание: 1
Переплет: мягкая обложка
Книга: DA 32 KAI
Товарный вес:
Выбор редактора
В повседневной жизни мы часто сталкиваемся со следующими проблемами:
Почему люди всегда противоречат сами себе?н
Неужели в памяти нет шаблона?н
Почему у старшего ребенка и второго ребенка совершенно разные характеры?н
В чем разница между «депрессией» и «манией»?н
Почему дети-подростки склонны быть импульсивными и бунтующими?н
Почему нам легко кого-то не любить или не любить?н
Определяется ли личность генетикой?н
……n
И «много ли мы знаем о человеческом сердце»?н
n
«Иллюстрированная психология: 97 простых и интересных здравых смыслов психологии» начинается с точки зрения повседневной жизни, мгновенно оживляя глубокую психологию, и объясняет классические психологические знания более ярко и конкретно в форме комиксов и диаграмм.н
Книга «Иллюстрированная психология: 97 простых и интересных здравых смыслов психологии» призвана помочь нам понять, как мы выросли и стали теми, кем являемся сегодня, и почему другие стали такими, какие они есть сегодня.'н
Более того, с помощью «Иллюстрированной психологии: 97 простых и интересных 97 здравых смыслов психологии» вы также сможете сделать свою жизнь менее тревожной и более спокойной; исследовать неизведанную сторону себя; почувствовать взлеты и падения, спрятанные глубоко в сердцах других; понимать, предотвращать и предупреждать психические заболевания; понимать, защищать и помогать пациентам с психическими заболеваниями.
Краткое содержание
Основная особенность книги «Иллюстрированная психология: 97 простых и интересных здравых смыслов психологии» заключается в том, что она иллюстрирована и проста для понимания.После введения и анализа каждой психологической теории и явления она будет дополнена рисунками и схемами, которые помогут читателям более ярко и конкретно понять ее основные концепции и проблемы.Описания автора в основном написаны с точки зрения повседневной жизни, используя яркий и яркий язык для объяснения глубоких понятий и терминов.н
Еще одной важной особенностью книги «Иллюстрированная психология: 97 простых и интересных здравых смыслов психологии» является ее богатое содержание и строгая логика.«Иллюстрированная психология: 97 простых и интересных здравых смыслов психологии» начинается с основных понятий базовой психологии, психологического развития людей на протяжении всей жизни, межличностных отношений и групповой психологии, а затем анализируется глубокая психология людей и некоторые общие психологические проблемы в современном обществе.От теории к явлению, от основ к применению, от человека к обществу, мы используем основные точки зрения и теории психологии для анализа и предложения психологической помощи и методов решения психологических проблем.н
«Иллюстрированная психология: 97 простых и интересных здравых смыслов в психологии» подходит преподавателям и студентам психологии и других специальностей, а также обычным читателям, интересующимся психологией.
Оглавление
Автор:н
Тосиаки Хории родился в городе Камакура, префектура Канагава, Япония, в 1969 году.Доцент Университета Ямагата, доктор философии по клинической психологии.Прошел постдокторантуру по психологии в Высшей школе литературы Софийского университета.В 2000 году он работал доцентом кафедры клинической психологии в Центре управления здравоохранением Университета Ямагата.Он также занимает должности в таких организациях, как Японская ассоциация клинических психологов, Японская ассоциация студенческого консультирования и Японская ассоциация консультирования.Получил почетную награду на исследовательской конференции по менеджменту Национального университета здравоохранения 2004 года.В то же время оно также открыло местные детские консультационные центры, педагогические колледжи и другие консультационные центры для студентов и предоставило консультации более чем 6000 студентам и детям.В настоящее время он также активно консультирует детей в этом районе в качестве консультанта в Университете Ямагата.н
n
координатор н
Токо Идзава родилась в префектуре Канагава в 1980 году.Высшая школа интегрированных гуманитарных наук Софийского университета по специальности «Психология» и в настоящее время учится на постдокторантуру.Член Японской ассоциации социальной психологии, Японской ассоциации личной психологии и Японской клинической ассоциации.н
Ханкава Эйко родилась в префектуре Ямагата в 1980 году.Высшая педагогическая школа Университета Ямагата по специальности «Школьное образование», в настоящее время учится на степень магистра.Член Японской ассоциации клинической психологии.н
Канако Такеда родилась в префектуре Ямагата в 1981 году.Получила образование в Высшей педагогической школе Университета Ямагата, в настоящее время обучается в магистратуре.Член Японской ассоциации клинической психологии. н
Нисимура Айоко родилась в Киото в 1974 году.Окончила Высшую школу гуманитарных наук Университета Конан по специальности «Прикладная социология» и степень доктора философии.В настоящее время работает психологом-консультантом в Центре управления здравоохранением Университета Ямагата.Член Японской ассоциации клинической психологии и Японской ассоциации терапии хакоба.н
Ёко Сати родилась в префектуре Ямагата в 1982 году.Высшая педагогическая школа Университета Ямагата по специальности «Школьное образование», в настоящее время учится на степень магистра.Член Японской ассоциации клинической психологии. н
Сико Ёкояма родился в префектуре Ямагата в 1981 году. Высшая педагогическая школа Университета Ямагата по специальности «Школьное образование», в настоящее время учится на степень магистра. Член Японской ассоциации клинической психологии и Японской ассоциации специального образования.
Абстрактный
Предисловие
n
Глава Введение в психологию n
Что такое психология◎Психология — это предмет, охватывающий широкий спектр предметов.
Познание фигур и фона ◎Место, на которое направлено внимание, будет выделено——чудо знания
Гештальт-принцип ◎ Воспринимайте вещи целостно.
Феномен парейдолии ◎Хотя я это понимаю, всё равно выглядит по-другому——Невероятная оптическая иллюзия
Эффект коктейльной вечеринки◎Почему все еще можно поговорить с друзьями в шумном магазине
Роль внутренней мотивации. Какие причины используют организмы для действий?
Теория иерархии потребностей◎Вещи, которые побуждают людей действовать n
Конфликт ◎Если вы находитесь в ситуации, когда вам трудно выносить суждения и вы не знаете, как действовать
Периферическая теория и таламическая теория ◎Потому что ты плачешь, тебе грустно, или потому что тебе грустно, ты плачешь
Классическое обусловливание◎Механизм обучения—Условный рефлекс—n
Оперантное обусловливание◎Механизм обучения—Награда и наказание—n
Кривая обучения ◎ Стремление к эффективному обучению n
Эффект последовательного положения◎Взгляд на структуру памяти n
Память◎незаменимый компонент человеческого существа.
забыть ◎ значение слова забыть
Многоцелевое устройство мониторинга◎Почему ложь разоблачается
Мозг ◎ Место возникновения психологии, строение и функции мозга n
Мозговые волны◎Что можно узнать, измеряя мозговые волны?
Колонка: Названия расстройств (болезней) и дискриминирующих
n
Глава 2 Психологическое развитие на протяжении всей жизни человека
Задачи развития Хавилгаста ◎ На разных этапах жизни есть свои задачи, которые следует выполнить или
Теория развития личности Эриксона◎На разных этапах жизни бывают разные кризисы.
Этапы сексуальной психологии по Фрейду ◎Половой инстинкт определяет поведение человека n
Дикий ребенок ◎ Если вырастить волков, человеческие дети тоже могут стать волками.
Эмоциональная связь с родителями. Привязанность ◎ Формирование привязанности к матери имеет большое значение для будущей адаптации в обществе.
Младенчество и раннее детство ◎Связано с развитием самостоятельности и формированием доверия.
Теория когнитивного развития Пиаже◎В каком из них больше воды?
Развитие речи◎Основные функции формируются примерно до 4 лет.
Детство 1 ◎Развитие от семейно-ориентированных отношений к партнерству
Детство 2 ◎Партнерство, уникальное для детства—Банда—n
Образование детей ◎Так называемое образование, стоит ли нам ждать, пока дети разовьются, или следует оказывать влияние/ 68n
Физическое и умственное развитие в подростковом возрасте◎Подростковый возраст начинается с наступлением подросткового возраста и представляет собой период перехода от детства к n
Проблемы развития в подростковом возрасте◎Подростковый возраст — время самоисследования.
Средний возраст ◎ 40 лет — это «полдень жизни», а средний возраст после 40 лет — это «полдень жизни».
Старость ◎Последний этап жизни также является периодом полноценной жизни.
Принятие смерти◎Стадии психологического развития умирающего человека n
Рубрика: Импульсивная психология подростков.
n
Глава 3. Межличностные отношения и групповая психология.
Механизм формирования впечатления◎Как формируются впечатления
Основные факторы межличностного притяжения ◎Почему нам кто-то нравится или не нравится?
Стереотипы ◎ Почему мы считаем, что они определяют личность
Самораскрытие и самопрезентация ◎ Правдиво описывайте себя или сознательно представляйте другим определенный образ n
Дружба◎Почему дружба так ценна?
Режим любви◎Склонны ли вы к страстной любви, дружеской любви или игровой любви?Тем не менее……n
Агрессивное поведение ◎ Поведение, которое намеренно причиняет психологический или физический вред другим людям n
Помогающее поведение ◎ Причины и условия помощи другим n
Социальная поддержка◎Мы выживаем благодаря поддержке окружающих нас людей.
Теория когнитивного диссонанса◎Когда внутренние конфликты не могут быть решены, мы иногда меняем свое отношение.
Теория баланса ◎ Что касается вопросов, представляющих общий интерес, то наличие идей, отличающихся от идей других, разрушит баланс.
Убеждение ◎При каких обстоятельствах людей обычно легко убедить?
Стадное поведение ◎ На людей легко влияет окружающая среда и атмосфера n
Лидерские качества ◎Какой человек является лидером
Мода ◎Разница между теми, кто следует тренду, и теми, кто безразличен к тренду n
Колонка: Психологическая дистанция между людьми n
n
Глава 4. Характер и интеллект
Что такое характер◎Характер·Личность·Разница в темпераменте
Познание личности 1 ◎Теория типов: связь между личностью и формой тела
Познание личности 2 ◎Теория типов: взаимосвязь личности и ценностейn
Познание личности 3 ◎Теория черт n
Врожденная теория и эмпирическая теория ◎ Определяется ли личность наследственностью или приобретенной средой n
Генетические факторы 1 ◎Семейные исследования и исследования близнецовn
Генетические факторы 2 ◎Существуют ли врожденные характеристики n
Факторы окружающей среды 1 ◎Существует ли какая-либо связь между стилем воспитания родителей и личностью детей?
Факторы окружающей среды 2 ◎Различный порядок рождения приведет к разным личностям n
Личностный тест 1 ◎Можете ли вы понять свою личность, просто отвечая на вопросы?
Личностный тест 2 ◎Как реагировать на неоднозначный раздражитель
Личностный тест 3 ◎Исследуйте личность людей через то, как они работают
Что такое интеллект◎О определении и структуре интеллекта
Тест интеллекта ◎ Тест интеллекта Бине и тест интеллекта Векслера n
Что такое гений◎Познание гения?
Рубрика Суицидальная психология n
n
Глава 5. Глубинная психология
Теория уровней сознания Фрейда ◎Что такое сознание и подсознание n
Теория структуры личности Фрейда◎Какова структура психологии человека?
Либидо ◎ Либидо — это изначальная внутренняя сила
Механизм самозащиты◎Функция личности, стремящаяся сохранить внутренний покой.
Эдипов комплекс◎Что такое Эдипов комплекс?
Ошибочное поведение ◎ Подсознание проявляется в тонких ошибках
Сны и символы◎Сны – это кратчайший путь к подсознанию.
Теория объектных отношений◎Как мы относимся к окружающему мируn
Процесс потери объекта и горя◎Внутренний опыт потери чего-то ценного
Какая психология скрыта в зависимости?
Коллективное подсознание ◎ Универсальное подсознание человечества, передающееся из поколения в поколение с древних времен.
Архетип◎Источник образов, спящих на дне коллективного подсознания.
Комплекс ◎Истинное значение комплекса n
Кластеризация и синхронность архетипов ◎ Восточный взгляд, отрывающийся от причинности n
Комплекс неполноценности◎Какое влияние комплекс неполноценности оказывает на психологию человека?
Колонка: Эпоха Фобиана
n
Глава 6. Психологические проблемы и психотерапия
Психосоциальные проблемы 1. Жестокое обращение с детьми◎Насилие в отношении детей от Guardiansn
Социально-психологические проблемы 2 Издевательства ◎ Серьезные проблемы в школах, которые трудно обнаружить n
Социально-психологическая проблема 3: Усталость от учебы ◎Количество детей, уставших от учебы, увеличивается
Социально-психологические проблемы 4 Самоизоляция ◎ До 100 молодых людей, находящихся в самоизоляции n
Социально-психологические проблемы 5 Насилие в семье ◎Насилие среди членов семьиn
Психосоциальные проблемы 6 Домашнее насилие (ДВ) ◎ Жестокий муж, избитая жена n
Психическое заболевание 1 Нарушения развития◎Очень важна ранняя помощьn
Психическое заболевание 2 Тревожное расстройство ◎ Невроз n, при котором основными симптомами являются тревога и паника
Психическое заболевание 3 Соматоформные расстройства и диссоциативные расстройства ◎ «Истерия», классифицируемая как невроз
Психическое заболевание 4 Расстройства пищевого поведения ◎Нарушение пищевого поведения, анорексия·Булимия
Психические заболевания 5 Расстройства настроения ◎ Плохое настроение 'депрессия' и мания высокого настроения
Психические заболевания 6 Комплексные расстройства ◎представляют различные специфические
Психические заболевания 7 Расстройства личности ◎ Длительные отклонения личности, вызванные расстройствами n
Психотерапия 1 Психоаналитическая терапия ◎ Обратите внимание на события прошлого, которые подавлены в подсознании
Психотерапия 2 Клиент-центрированная терапия ◎ Обратите внимание на потенциал человеческого роста n
Психотерапия 3 Когнитивно-поведенческая терапия ◎ Акцент на когнитивных изменениях n
Психотерапия 4 Семейная терапия ◎ Обратите внимание на семейную систему n
Психотерапия 5 Арт-терапия ◎ Обратите внимание на словесное выражение n
n
Индекс n
Ссылки n
Постмодель
Похожего контента пока нетПохожего контента пока нетПохожего контента пока нетПохожего контента пока нет