8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Двенадцать случаев математической учебной грамотности.

Цена: 899руб.    (¥42.5)
Артикул: 625460728601

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:cao102209
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥37.3789руб.
¥29.8630руб.
¥29.8630руб.
¥22.3472руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

Оглавление:
Предисловие (Лю Кекин)
Предисловие
Начинать&Middot; обратите внимание на исследования
Подумайте с точки зрения подразделения
Изучение и исследования на основе точки зрения студента
Три элемента преподавания творческого класса
Строить“ есть проблемы, интерактивные” культура обучения
Упражняться&Middot; реальное обучение
Номер и алгебра
Две модели сопровождаются пониманием приличных отношений
——“ знать десятичное значение” единичная практика преподавания и мышление
Создайте свое соединение независимо для повышения вычислительной мощности
——“ Метод дивизии оценки (2)” преподавание практики и мышления
Понять природу соотношения, развивать математическую грамотность
——&Ldquo; знание би” преподавание практики и мышления
&Ldquo; Юангуан&rdquo“ посмотрите внимательно”, чувствует себя вездесущим функцией
——“ количество изменений” преподавание практики и мышления
Вторая серия графики и геометрии
Между движением и статичкой, представьте завесу угла
——“ знайте рога” преподавание практики и мышления
Динамика и статика подходят, развивайте космическую концепцию студентов
——&Ldquo; графический и геометрический общий обзор” преподавание практики и мышления
С преобразованием двухмерной графики и трехмерной графики учащиеся могут выразить гипотезу
——&Ldquo; цилиндрический и конус” единичная практика преподавания и мышление
Статистика и вероятность третьей серии
Семена данных, ветви, которые растут и являются реалистичными
——“” преподавание практики и мышления
Понять статистическую значимость среднего, разработать концепцию анализа данных
——“ средний” преподавание практики и мышления
Найдите свою уникальную позицию для каждого данных
——“ коснуться игры с мячом” преподавание практики и мышления
Комплексная и практика четвертой серии
Глубокое обучение с проблемами студентов
——“ секретный магазин” преподавание практики и мышления
Изменить путь мышления студентов, начните с попыток поддержки
——“ попробуй угадать” преподавание практики и мышления

......