Spot подлинный Mit of MIT в дептурном мышлении+высокое -размерное мышление: решение проблемы на рабочем месте+метод с высоким уровнем мышления: как развиваться от решения проблем до обнаружения проблем (3 тома)/Post Wab Book Back Waves.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Многомерное мышление: как перейти от решения проблем к их обнаружению
Автор: [День] Переводчик Хосаки: Ченг Лян издательство: Китай зарубежных китайских пресс. Время публикации: июль 2018 г.
ISBN: 9787511376336
Цена: 38,00
Название: MIT в -depth мышление: мыслительное явление из моделей и мощных механизмов
Цена: 36,00 Юань
Автор: Автор: [День] Хирай Сяожи обвиняет Чжан Юхонг Переводчик
Издательство: китайская пресса Китая за границей
Дата публикации: 2018-05-01
ISBN: 9787511373441
Бумага: легкая бумага
Упаковка: пластический порядок пропаганды
Цена: 38
Международная стандартная книга ISBN: 9787210108702
Выбор редактора
◎ В эпоху когнитивного модернизации недостаточно полагаться на молчаливые усилия!
Как однажды сказал Эйнштейн, проблему на этом уровне трудно решить, думая на том же уровне.Использование метода с высоким содержанием мышления, поиск подходящего поля битвы и поиск реального противника может делать больше с меньшими затратами, освоить основную способность, которая не будет заменена искусственным интеллектом.
◎ более важным и более эффективным, чем анализ данных и логическое мышление является творческим воображением.
Вопрос с тем, почему -тип мышление“Почему”, от специфического до абстракции, от абстракции до конкретных прыжковых инноваций через класс, подталкивая мышление!Это уникальная способность людей.
◎ Будь то межличностные отношения или творчество работы, можно применять руководящие принципы обучения с высоким содержанием мышления.
Основываясь на различных сценах жизни и работы, в этой книге, посредством ряда примеров, комментариев и практики, анализируют два основных способа использования методов высокого уровня мышления, помогая преодолеть барьеры мышления и сделать ваши усилия. Точно и точнее.
Введение в контент
Почему вы отчаянно пытались достичь своей идеальной производительности?Почему всегда есть некоторые люди, чтобы легко достичь своих целей?Могу ли я работать строго в соответствии с запросом босса или клиента, может ли он быть удовлетворен другой стороной?Как мы можем понять тенденцию и догнать следующий воздух вовремя?
Ключом к ответам на вышеуказанные вопросы является то, можете ли вы найти проблемы и решить проблемы из более высоких измерений.В этой книге подробно анализируется использование с помощью большого количества проблем на рабочем месте, решения&Ldquo;&Rdquo;Почему мышление может помочь нам преодолеть мышление мышления и сужения через цель верхних уровней и сущность проблемы; Чтобы достичь творчества.
Если вы перегружены тяжелой работой или из -за творчества, вы, возможно, не сможете начать простую и эффективную тренировку для решения проблем на рабочем месте в соответствии с подсказками этой книги.Если его можно вытащить из разных жертвоприношений, таких как беспилотники, как Google Earth, и посмотреть на объектив, вы обнаружите, что совершенно новый мир и разные перспективы могут быть решены по всем проблемам.
Об авторе
Jigu Gong, окончил инженерный университет в Токио.Я работал в компании Toshiba, а затем поступил на сферу бизнес -консалтинга и работал в Ernst (Ernst&С тех пор, как консалтинговые компании, такие как молодой), Capgemini и т. Д. Качественные консалтинговые услуги для многих глобальных партнеров, почти на протяжении многих лет, он также прочитал речи и лекции во многих компаниях, группах и университетах в Японии и за рубежом, а также защищает методы высокомерного мышления для обнаружения и решения проблем.У автора есть такие работы, как «Сила Земли: начиная с результатов», «Высокое измеренное мышление: как развиваться от решения проблем до проблем с обнаружением» и других работ.
Каталог
Предисловие 1
Глава 1 теплый -Глава 1
ты&Ldquo;&Rdquo;
Находясь в поиске“” 5
“&Rdquo;
Как это сделать&Ldquo;” 9
Подумайте с точкой зрения 11
Два метода Юань мышления 13
Глава 2 Почему обучение типа мышления 15
“Почему&Rdquo;
Основная глава
Искать“” 20
Два значения мышления о цели верхнего уровня 22
как&Ldquo;” 24
Почему с двух углов&Ldquo;” 24
Только почему можно представить&LDQUO” 26
Только почему можно использовать неоднократно 27
Почему думать и что за мышление 28
Упражняться
Перед собственно“” 29
Не принимайте методы как цель 48
упражняться&Ldquo;” 53
Где настоящий конкурент 55
Глава 3 категория Push Mind Training 61
Что такое класс push 63
Классификация есть“”“” 65
Важность класса толчка 66
Толкать“ недостатки” 68
Категория направления потребностей“ бесплатный перевод” 70
Категория толчка и угадайте 74
Два режима Push Speading 77
в соответствии с“ вернуть суши”
Искать“” 84
Искать“” 86
Абстрактная тренировка 1 88
Абстрактная тренировка 2 91
К“”
Дальнейшая ссылка“” 97
Правило складывания 98
Разница между путешествиями и свободой путешествий составляет 100
Дреды от существ 102
Ссылка“”или“ процесс” 105
“”
“”
Глава 4 класс Push Pushment 117
Каковы общие моменты газет и энциклопедии 120
Какова общая точка копировальной машины и лифта 122
Каковы общие точки такси и местных продуктов?
Какова общая точка дистанционного управления и цифровой камеры 127
“ сломать здравый смысл”
Класс Push Pushment Соединение различных отраслей 132
&Ldquo;”
“”
“”
в соответствии с“”
в соответствии с“”
в соответствии с“”
в соответствии с“”
Как культивировать Юань мышление 153
Переизбрание 157
Отложено пост
Выбор редактора
◎Вы, кто был погружен в решение проблем, действительно знаете, в чем заключается проблема и как ее найти.“Правильный вопрос”И решить эту проблему?
 Однако мир часто“Тип решения проблем&ценности rdquo; и не осознают важность выявления проблем.Эта книга расскажет вам о разнице мышления между решением проблем и поиском проблем, научит вас находить проблемы и принесет вам новое просветление.
◎Муравьиное мышление или мышление кузнечика
Автор принимает ANT и 蝈蝈 в альбомах Esso в качестве примера для анализа характеристик решения проблем и поиска проблем из трех аспектов.В то же время указывается, что муравьи, которые обращают внимание на знания хранения, могут рассмотреть использование существующих ресурсов для решения проблемы.“Клетка&рдкво;.Напротив, Кузнечик“Вещи, которых никогда не существовало”Хотя те, кто использует эту перспективу для обнаружения проблем, могут более гибко выпрыгнуть из существующей системы, им может не хватать опыта.Оба имеют свои плюсы и минусы. На основе понимания различий двух способов мышления самое главное – подумать о том, как использовать свои сильные стороны и преодолеть свои недостатки.
◎Расширяйте масштабы, обнаруживайте и определяйте проблемы
Для того, чтобы обнаружить проблемы, которые пока еще находятся в неизведанных областях, самое главное — повысить свободу мышления.Метод аналогии, позволяющий найти общие правила между разными вещами; способность обнаруживать слепые пятна в мышлении и находить новые перспективы мышления“Ось”;Путем повторных допросов“Почему&«Мышление типа «почему», которое улавливает суть вещей. Автор представляет в книге 3 метода, которые научат вас, как преодолевать существующие мыслительные препятствия, переопределять проблемы с новой точки зрения и овладевать методами мышления для обнаружения проблем».
Введение в контент
Люди, которые постоянно решают проблемы, никогда их не обнаружат.понять“Идея поиска проблемы”, осознать“Незнание, неизвестно”, вы можете добиться прорыва“Стена здравого смысла”Творчество.На этом этапе мы часто“Тип решения проблем&Руководствуясь ценностями, мы стремимся решать существующие проблемы в известных рамках.Однако,“Выиграйте по количеству знаний&rdquo“Решение существующих проблем&«Это больше не та тема, над которой нам следует усердно работать. Обнаружение и определение проблем, существующих в неизвестных областях, — это то, чем нам следует заниматься больше».
Книга основана на баснях Эзопа.“Муравьи и кузнечики”Составлять метафоры и анализировать“Тип решения проблем&rdquo“Тип поиска проблем”Различия и характеристики этих двух способов мышления.Укажите, что люди, которые хорошо умеют решать существующие проблемы, не умеют их выявлять, и наоборот.Но они сосуществуют на предприятии. Крайне важно овладеть образом мышления, чтобы находить проблемы, сознательно понимать, где у вас есть преимущество, и думать о том, как в полной мере использовать свои сильные стороны и преодолеть свои недостатки.
В то же время, чтобы лучше обнаруживать проблемы в неизвестных областях, в книге также представлены три перспективы улучшения или мышления.&«Размеры»&рдкво; Метод позволяет каждому лучше обнаруживать проблемы и правильно определять проблемы, чтобы добиться реального решения проблем.
Об авторе
Wishuga, бизнес -консультант.Окончил Министерство инженерии в Университете Токио.Сначала он служил в Toshiba, а затем вошел в Anyong Consulting (Ernst&Young Consulting, предшественник QUNIE), отвечает за формулирование стратегии в таких областях, как разработка продуктов, а также формулирование, выполнение и определение планов бизнес-реформ.В настоящее время он является исследователем-консультантом в QUNIE, а также проводит обучение и бизнес, связанные с навыками мышления, в компаниях и университетах.Он является автором книги «Landpower: Решение проблем, основанной на результатах» и других работ.
Каталог
Предисловие 1
ЧАСТЬ I“Знать”С“Незнание, неизвестно”
1.1“Неизвестное неизвестное”Это слепое пятно 4
Можете ли вы назвать несколько?“Вещи, которые не продаются в магазинах повседневного спроса” 4
что сказал Рамсфелд“Неизвестное неизвестное” 8
“Здравый смысл”находится в“Известные неизвестные”
1.2“Знать&rdquo“Сочетание фактов и объяснений” 13
что такое“Факты”, что такое“Объяснение” 13
Факт нулевой, объяснение является n -размерным 15
Объяснение“Очки&rdquo“Компания” 16
“Нарисуйте линию”Это должно быть ясно“Направление&rdquo“Длина” 18
знание это“Воспроизводимый”
воображение и творчество означают“Реконструкция знаний” 23
1.3“Незнание, неизвестно”Система мышления 25
“Незнание, неизвестно&rdquo“Три области” 26
проходить&«Размеры»”
Ось о невежестве 39
1.4 Известный и неизвестный необратимый цикл 45
“Знать&rdquo“Неизвестно”
“Незнание, неизвестно&rdquo“Знать”
“Невежественное управление”
1.5 Что защищали Сократ и Друкер“Невежество&Rdquo;
“Метапознание”основано на“Знание невежества&Rdquo;
Сбросить с невежеством 52
Можете ли вы сделать это?54
что сказал Друкер“Невежество&Rdquo;
ЧАСТЬ II“Решить проблемы”Дилемма может“Решить проблемы”люди не могут“Обнаружьте проблему” 59
2.1“Знание (знание)”Дилемма 62
“Проблема&Rdquo;
Новаторы“Перерисовать линию&Rdquo;
Распознавание модели помогает понимать, а шаблон приводит к мертвым мозгу 68
“Нарисуйте линию”причинение“Неожиданно” 69
проблема определения“Закрытая система” 70
2.2“Закрытая система”Дилемма 72
“Закрытая система&rdquo“Открытая система”
“Компания”Это“Закрытая система”
То же самое относится и к людям“Закрытая система&Rdquo;
2.3“Решить проблемы”Дилемма 78
От нисходящего решения проблем до обнаружения задач вверх по течению 80
Вверх по течению и вниз по течению прерывистые 82
Общество, предприятия и школы“нисходящий поток”
ЧАСТЬⅢ“Мышление муравьев”vs.“Мышление кузнечика”
3.1“Муравейное мышление”С“мышление кузнечика”Разница 94
Три различия мышления муравьев и 蝈蝈 95
Определите, является ли это муравей или 98
3.2 Откуда“Запас”Прибыл“Трафик” 101
Когда добродетель муравья распадается, 101
“Владельцы недвижимости”С“Пролетарский&Rdquo;
от“Неизвестно”=&«Вещи, которых я не знаю»”
накапливать“Известный”=“Знание (знание)”
3.3 Откуда“Закрытая система”Прибыл“Открытая система” 108
“Нарисуйте линию”Муравьи и“Нет нарисованных линий&9 109 rdquo;
Обрати внимание на“Центр и последовательность&rdquo“Закрытая система” 113
“Выберите один из двух”Муравьи и“Дихотомия&5 115
“Закрытая система”
3.4 Откуда“Фиксированные размеры”Прибыл“Переменные размеры” 126
для“Обновление измерения”, чтобы“Превосходная концепция”
Оптимизирована ли фиксированная переменная или создание новой переменной 134
Разные измерения работы и управления, отраженные в каждой единице 137
С низким содержанием, чем с высоким содержанием, 139
“Фиксированный муравей”С“Сменный кузнечик&Rdquo;
3,5 от“Сингулярность”Запуск метода обнаружения проблем 144
“Сингулярность”
Различные реакции муравьев и 蝈蝈 147
Класс власти против инновационных 149
Рисование?Не нарисуйте линию?153
Пример эволюции сингулярности——
привык думать“Сингулярность&Rdquo;
Метод обнаружения сингулярности—&- сосредоточиться на“Запрещено”“Другие” 156
3.6 Могут ли муравьи и кузнечики сосуществовать и процветать вместе 158
Муравей и 9 159 в различных областях
существовать“Двумерный&В Rdquo;
Я не могу прыгнуть в гнездо муравья 163
Что вы думаете друг о друге 165
проходить“Уровень юаней”
Решил, является ли это муравей или личностью и окружающей средой 171
Часть 问题 Находит необходимую проблему&«Мета-мышление»”
4.1 Вышестоящие понятия и подчиненные понятия 176
Верхняя концепция относится к слою интерпретации 176, используемого для мышления
Суперординативная концепция предполагает использование“Юань”
Отдельный“Теперь, вот это” 180
“Знание невежества&rdquo“Метапознание&Rdquo;
4.2 Пройти&«Абстракция, аналогия».”Восходящее измерение 184
“Классификация”
“Отношения и структуры&Абстракция rdquo;
Причины, которые трудно преподавать арифметику без уравнения 188
абстракция нет“Гражданство&Rdquo;
как абстрактное приложение“Аналогия” 192
4.3 Через мышление“Ось”Обновление 200
мышление“Ось&Rdquo;
мышление“Ось&Три типа RDQUO;
“Разнообразие”
4.4 Пройдено“Почему (высшая цель)”Восходящее измерение 207
Цели и средства, причины и результаты“Правда” 207
“Почему?”
“Как вводить вопросительные слова&rdquo&«Размеры»” 211
только“Почему?”Может“Повторите 5 раз” 211
Вышеупомянутая цель думает о том, почему мышление -тип 213
Через почему мышление“Изменить сцену” 216
4.5 Для использования&«Мета-мышление»” 217
Метод мышления юаней в восходящей работе 217
Невозможно работать с высшими концепциями“Поделиться” 217
Омоложение 222
Выбор редактора
Слишком устает работать из -за отсутствия отдыха?Причина получения жира состоит в том, чтобы есть слишком много, а не заниматься физическими упражнениями?
Производительность продаж компании снизилась, потому что она не нашла хорошего способа увеличить продажи?
Способность попасть в мышление и потерять глубокое мышление, тогда ваше решение может только вылечить стандарт и не может вылечить основную причину.
◎ Метод индептового мышления, представленный в этой книге, возникший в результате звездного курса Mitson Business College——“&Rdquo;, научите вас нарушить мышление мышления, непосредственно нанести удар по сути проблемы и решать бизнес -проблемы.
◎ Используйте 4 шага, чтобы реализовать в дептурном мышлении и улучшить проблему решения проблем!
Шаг 1 Создайте модель проблемы: используйте изображение, чтобы визуализировать мышление, показать составные элементы и взаимосвязи проблемы
Шаг 2 Интерпретация механизма мощности: наблюдать и подумайте об изменениях и результатах модели в течение длительного цикла
Шаг 3 Измените внутреннюю модель: найдите точку зрения изменения модели
Шаг 4 совершенен на практике: примените результаты мышления на практику и дополнительно улучшите мышление в соответствии с отзывами реальности
Введение в контент
Я часто сталкиваюсь с стеной на работе, и они плохо общаются с другими, и я не буду небрежным в своей жизни.Глубоко в этих явлениях часто возникают проблемы с*реальными проблемами.Когда возникает проблема, как вы думаете о ее природе?Если вы смущены и нельзя увидеть сущность проблемы, то, как бы вы ни работали, это не поможет.
Глубоко размышление - это эффективный способ, чтобы наши усилия больше не ставят на восток.Это может помочь нам найти четкий и четкий ответ и идеально решить различные проблемы в работе и жизни.
Эта книга основана на MIT“&Rdquo;Автор объединяет это явление во всех сферах жизни и вводит два ключа к методу интуального мышления простым способом.——Такой же большой, как бизнес предприятий для работы, метод в дептурном мышлении поможет вам захватить сущность через это явление и позволить всем проблемам решить его.
Об авторе
(День) Хирай Сяожи
Департамент бизнеса Департамента бизнеса Университета Цукуба (академический тип)
Степень магистра на факультете науки и техники Токийского университета была завершена.MBA, Ph.D. (Academic), MIT (MIT) Слоанский бизнес -колледж.Он работал в стратегической консультационной компании Bain Consulting, Dell, Starbucks и Roland Berg.Во время инаугурации Roland Berg, консалтинговых услуг во многих областях производственных и деловых отраслей, глобальных стратегий, развития новых рынков, R&Создание различных стратегий, таких как стратегия, маркетинговая стратегия и вспомогательная реализация, довольно изучены.Опыт бизнес -стратегии, маркетинга, логического мышления и других предприятий.Специальный профессор Университета Йилуо.Профессор бизнес -школы Университета Васеда.
Каталог
Ответ с четким предисловием, возникшим из глубокого мышления
ГЛАВА* Я не могу думать о всех в -нято
ГЛАВА 2 ЧТО ПРОИЗВОДИТЕСЬ
Глава 3 Шаг глубокого мышления ① Установите модель
Глава 4 Шаг глубокого мышления ② Интерпретация динамического механизма
Глава 5 Шаги глубокого мышления ③ Найдите контрмеры меняющихся моделей
Глава 6 Шаг глубокого мышления ④ Действие, получите отзывы от практики
Глава 7 Освоение метода обучения глубокого мышления
Постскриптум