8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Подлинный как лучший планировщик обучения английскому языку для детей 1+2 полных двух томов Zhaosheng English Planner Просвещение китайского детского английского маршрута xixi Маршрут на английский книги родителей 3-15 лет английский ребенок-ребенок

Цена: 1 266руб.    (¥59.9)
Артикул: 602548573123

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:悦悦图书旗舰店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥24.8525руб.
¥76.31 613руб.
¥18.8398руб.
¥32.6689руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии















 

917073615
Дисплей продукта


Основная информация

 

Название книги:
&Nbsp; быть ребенком*Хороший планировщик английского языка китайский английский 
Автор:
 Гай Чжаокуан  
Цены:
 49.80
Номер ISBN:
 9787513555166
Издательство:
 Преподавание иностранного языка и исследование прессы
формат:
 16 открытых
Фрагментация:
  Установка
Дата публикации:
 2016-4-4
Дата печати:
 2016-4-1
Выбор редактора
«Лучший планировщик обучения английскому языку для детей: китайская детская английская карта« Полная дорожная карта » - популярная научная книга, написанная родителям. Автор Гай Чжаокуан - профессионала и мать на практике.Основываясь на годах написания, публикации и образования в области преподавания английского языка, она планировала прямой путь обучения для детей в возрасте 3-12 лет.
Когда вы культивируете детей для изучения английского языка, вы сталкиваетесь с следующими проблемами?
Голос мамы не такой стандартный, как просветить английский?
Как вести детей в 3-4 года и нулевой, чтобы заинтересоваться английским?
На стадии Просвещения, как вы можете узнать понимание и поглощение ребенка?
Как выбрать градуированное чтение, подходящее для вашего ребенка?
Английские уши измельчаются?
Что мне делать, если я столкнусь с новыми словами во многих слушаниях?
Какой веб -сайт может найти книги для чтения для дополнительных школ?
А как насчет большого ребенка?Подчеркнуть чтение или слушать?
Как объединить китайское чтение и чтение английского языка?
……
«Будучи лучшим планировщиком обучения английскому языку для детей: китайское детское изучение английского языка Полная дорожная карта» направлена ​​на то, чтобы ответить на вышеуказанные вопросы. Автор - профессионалы и практическая мать, чтобы помочь вам из хаотического хаоса найти научное, эффективное и профессиональное образование английского языка методы
Введение
«Лучший планировщик обучения английскому языку для детей: китайская детская английская карта« Полная дорожная карта » - популярная научная книга, написанная родителям. Автор Гай Чжаокуан - профессионала и мать на практике.Основываясь на годах написания, публикации и образования в области преподавания английского языка, она планировала прямой путь обучения для детей в возрасте 3-12 лет.«Будучи очень хорошим планировщиком обучения английскому языку: полная дорожная карта китайского английского языка» представила теорию двух слов обучения, разъяснения недоразумений по изучению английского языка, изучения метода английского просвещения и рекомендовать его детям всех возрастов. Ресурсы приобретения английского языка.Я надеюсь, что «лучший планировщик обучения английскому языку для детей: полная дорожная карта китайского английского языка» может помочь родителям найти научные, эффективные и профессиональные методы английского просветления в хаосе изучения английского языка, чтобы помочь детям легко довольствоваться Полем
об авторе
Gai Zhaoquan,Окончил факультет английского факультета Университета иностранных исследований в Пекине, степень магистра.За 17 лет в Институте иностранных исследований более ста преподавателей английского языка было отредактировано, отредактировано, отредактировано, переведено и пересмотрено.С 2000 по 2005 год участвуйте в написании начальных и средних школ“ один дракон&Rdquo; «Английский (новый стандарт)» учебники и вспомогательные продукты, в качестве директора управления проектами и редакционного отдела, а также десятки авторов и редакторов четырех серий китайцев и Великобритании.Главный редактор мультимедийных учебных материалов «Радужный английский» с 2009 по 2010 год.С 2012 года он руководил написанием крупных международных учебников по английскому языку.С 2013 года он председательствовал на написании больших чтений английского класса 3-12 лет.Многолетний опыт работы и публикации в области преподавания английского языка ознакомил автора с методом преподавания английского языка, различными теориями обучения, учебниками и классификациями, статус -кво рынка преподавания английского языка и обучения английского языка в начальных и средних школах.После рождения сына Гэри интересы автора расширились до образования, психологии, когнитивной науки и других областей и активно изучали различные практики детского английского просвещения и последующего обучения.
Каталог
Глава 1 Новые возможности для обучения английскому языку—
1. Английский&LDQUO&rdquo“ xi” различная разница: различие между обучением и приобретением
2. Важное значение китайских детей, отличающихся от обучения и обучения
В -третьих, приобретение является наиболее подходящим методом для детей
В -четвертых, задача родителей в эпоху
Сектор знаний: родители должны знать“ два -приобретение” главная точка зрения

Глава III, чтобы узнать причины плохого изучения английского языка в двух словах
1. Классная комната не является эффективной средой приобретения
2. Дополнительный класс школы должен быть достигнут как можно больше
В -третьих, изучение языка не классическое
В -четвертых, подчеркнуть чтение - это метод обучения, который не понимает текст пининина
В -пятых, показания нельзя использовать в качестве учебников
6. Используйте книжки с картинками или оцениваемые книги для английского просветления?
7. Оригинальная книга нежелательно прочитать метод Просвещения

Глава III, чтобы научиться изучать английский язык в двуххарактерном приобретении
1. Английские уши разрываются?
Откуда происходит чувство языка?
В -третьих, вы должны не только прочитать его, и не можете просто прочитать это
В -четвертых, это хороший способ наблюдать?
В -пятых, используются ли английский язык?
6. Какой из естественных пиньинов и фонетических символов?
Семь, вы хотите запомнить слова?
8. Будет ли английский вмешиваться в изучение родного языка?
Девять, золотое преимущество обучения английскому языку в возрасте: массовые ресурсы в течение периода входа
Сектор знаний: родной язык, второй язык и иностранный язык

Глава 4 Карта маршрутов второго языка китайского деть
Раздел 1 всегда говорит о дорожной карте
Один или 3 года отправной точки
Почему это 10 лет?
Три, цели
В -пятых, роль и роль родителей на каждом этапе
6. Что мне делать?
Сектор знаний: поговорите об оригинальной версии, тщательно поговорите о оценке
Раздел 2 рассказывает о дорожной карте
1. Стадия Просвещения: 3-5 лет
Во -вторых, этап иллюзии: 6 лет
Сектор знаний: дешифрование естественного написания
3. Комплексная стадия развития: 7-9 лет
4. Стадия улучшения: 10-12 лет
5. Слушайте и прочитайте два набора книг, которые могут быть одной или друг друга
Сектор знаний: написание двуххарактерной классификации для китайских детей

ГЛАВА 5 ПРИМЕЧАНИЯ СЕМЕЙ
1. Детский сад на иностранном языке
Во -вторых, оценка английского сына
В -третьих, общая проблема: узкое место написания слова
4. Испытайте тест на английский язык
5. Участвуйте в английских соревнованиях (&Ldquo; звезда надежды&Rdquo; опыт конкурса разговорного английского) опыт) опыт)
6. Используйте туризм и учебный тур, чтобы добавить мотивацию для изучения английского языка

Глава 6 Ответьте на сомнение

PostScript

Приложение
Приложение One Иерархическое стандарт
Приложение II Список книг
Приложение три словаря
Прочтите некоторые главы онлайн.
2. Важное значение китайских детей, отличающихся от обучения и обучения
1. Вместо английского, в основном он отсутствует в отсутствии
&Ldquo; теория приобретения с двумя словами” производится в Соединенных Штатах, но теория для“ учиться&rdquo“&Различие между rdquo; особенно оглушительное для китайского обучения.Представьте, если существует изучение языка“ учиться&rdquo“” два способа, тогда китайцы не могут изучать иностранные языки, будь то меньше“&Что такое rdquo;?Большинство учащихся учатся в текстах, выполняют вопросы и экзамены и усердно изучают. Немногие люди посвятили свою энергию бессознательным приобретениям, таким как слушание историй и чтение романов.Английский учился в начальной школе в университет, в“ учиться&Я провел много времени, но они не могли достичь идеального уровня в прослушивании, выступлении, чтении и письме.В школьном образовании и образовании семьи,“” никто из них не получил внимания.
2. Свет“”
Китайский“ учиться” и свет“&Rdquo;, в основном затронуты китайскими иерогликами и образованием экзаменов.В сегодняшнем широко распространенном тексте в мире китайские иероглифы -единственный не -пиндин.На китайском языке“Слово&rdquo&LDQUO&Rdquo; не соответствует этому, так что после того, как китайские дети изучали китайский, им нужно усердно работать&LDQUO” набор символов, которые не имеют ничего общего с голосом.В концепции многих китайцев,“ сознательные слова”“”, это не учится.Так что читайте печать в книге“Слово&Rdquo; и считаться самой важной вещью родителями.Из -за влияния китайских иероглифы многие китайские родители считают, что обучение английскому языку также следует изучать из букв, и с самого начала мы должны изучать текст и текст.В изучении английского языка“ я услышал это ведущее&rdquo“ прослушивание открывается перед чтением&Rdquo; и другая философия еще не продвигается до сознания обычных родителей.На самом деле, для пинеина, как английский,&LDQUO&Rdquo; приобретение является незаменимым первым шагом,“Слово” это просто правильно&LDQUO&rdquo“ запись”Только со звуком вы можете прочитать.Так как&LDQUO&Rdquo; как насчет приобретения?Это трудно&LDQUO”—— слушать чтение, чтение?Ответ очевиден: конечно его слушают в больших количествах“” проще и более эффективно, подумайте о наших китайцах“ слушание” как вы его получили?
Кроме того, было повышено образование на внутреннем экзаменах.“ учиться” ослаблен“”.Чему учиться и что взять, только содержание экзаменов, конечно, студенты обернулись в учебник.Приобретение за пределами класса маргинализовано и никто не ценит.Во время подачи заявления студенты часто обнаруживают, что модели предложений в тексте, которым они будут, сухие, растянуты и недостаточно, чтобы справиться с ежедневным диалогом; слова, которые они усердно научились, их недостаточно, чтобы понять оригинальные фильмы версии недостаточно, чтобы понять оригинальные романы.
3. Недостаток“&Rdquo; концепция, ведущая к просветлению на иностранном языке для детей“ учиться&Rdquo; объезды
Поскольку в концепции большинства китайцев иностранные языки могут быть изучены только для просмотра иностранных языков детей всегда“ учиться&Дорога rdquo;.Например, пусть дети, которые только что подвергались воздействию иностранных языков, чтобы выучить набор учебников, слушать, говорить, читать и писать, и изучать грамматику с самого начала.Делая это серьезно нарушает законы языка обучения детей и бросил детей по своей природе, намного сильнее взрослых“&Rdquo; преимущество и то, что они не хороши“ учиться&Rdquo; изучение на пути, это разрушит интерес детей к изучению иностранных языков.
В -третьих, приобретение является наиболее подходящим методом для детей
1. Теоретическое основание: приобретение - это естественный путь (естественный закон)
“ два -приобретение&Rdquo; это важное направление исследования в сообществе преподавания иностранных языков и имеет историю 40 лет.“ два -приобретение” теория - это исследование“ процесс и принцип родного языка детей&На основе предложенного Rdquo ранние исследователи назвали это естественным способом (естественный закон).Исследователи обнаружили, что дети являются гениями, которые изучали язык. В любой среде они могут легко изучить язык в этой среде.Так как же дети становятся мастерами языка?Хотя язык, который они принимают, контролируется, у них нет“ сознательный” Дадо преподавался, и это не“ сознательный&Rdquo; я выучил землю.Языковой обмен между ними и взрослыми (обычно родителями) сопровождается реальными сценами. Их способность использовать язык исходит из большого количества бессознательного общения. Они проходят&Ldquo; поглощение природы” овладеть языком.Я так думаю“ два -приобретение&Rdquo; теория является наиболее достойным методом обучения в настоящее время.
……
917073615
Дисплей продукта
Основная информация

Название книги:
 Быть лучшим планировщиком обучения английскому языку для детей2: ленивое решение
Автор:
 Гай Чжаокуан
Цены:
 69.80
Номер ISBN:
 9787521311433
Издательство:
 
формат:
 16 открытых
Фрагментация:
  Установка
Введение

Эта книга является продолжением лучшей книги «Лучший планировщик изучения английского языка для детей: лучшее из китайского детского изучения английского языка». Дорожная карта может быть взята.В книге автор нажимает на возраст стартового возраста и дает три различных решения: отправная точка в возрасте 3 лет, 6 -летняя отправная точка и 8 -летняя отправная точка.Для каждого конкретного возраста автор давал план руководства и давал ежемесячные конкретные ресурсы для чтения, обнаженного слушания и видео.В конце каждой главы существует сектор знаний, который обеспечивает теоретические знания и некоторый здравый смысл в обучении английского языка.В конце книги автор ответил на вопросы из вопроса читателя.

Эта книга может ответить на многие вопросы о читателях с точки зрения родительского изучения английского языка более всесторонне, например: какие книги я должен читать в определенном возрасте?Какие английские материалы изучены?Как работать?Книга вводит большое количество высококачественных английских учебных ресурсов, обеспечивая эффективное решение для родителей обширного.Решение, представленное в книге, охватывает 3 -летнюю стадию просветления на 15 -летней академической английской сцене.Эта книга представляет собой необходимую книгу для английского просветления родителей, как с теоретической поддержкой, так и конкретными решениями.

Выбор редактора

Лучшая книга «Лучший планировщик изучения английского языка для детей: китайская академическая модель английского языка», чтобы предоставить конкретные решения для развития английского Niuwa.

 

Конкуренция за обучение жесткая, как выращивать английских коров?

Детская средняя школа или бакалавриат планы учиться за границей. Как мне выучить английский?

 

Какое просвещение родителей и детей по английскому языку неэффективно?

Должны ли китайские студенты изучать фонетику?

 

3—Как в 15 лет изучение английского языка может идти в ногу с британскими и американскими детьми?

Как выучить английский с нуля в 6 лет?

Как я могу наверстать упущенное с 8 -летней отправной точки для изучения английского языка?

 

Для детей с разной просветлением разрабатывают три дорожные карты в возрасте 3 лет, отправная точка в первом классе 6 лет и отправные точки в возрасте 8 лет. Методы культивируют английский Niuwa!

 

Это книга, которая знакомит родителей с научной концепцией просвещения английского языка, а также может сэкономить время и предоставить подробный справочный маршрут по изучению английского языка родителями и детьми.

 

Если вы хотите развивать английский Niuwa в методе эффективного и времени, достаточно, чтобы прочитать книгу г -на Гай Чжаоквана.

 

917073615