[Dangdang.com] Монтессори обнаружил детей: великий детский образовательный образователь в 20 -м веке!Каждый ребенок должен быть замечен!«Оставьте все, что ребенок на природу как можно больше».
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Автор проводит родителей прорываться через традиционные образовательные концепции, чтобы по -настоящему понять, заботиться о детях, уважать детей и защищать их среду роста, стимулируя их потенциал, развивая их личность и управляя свободным и здоровым развитием своих детей.
★ Montessori Tutoring Classic!Великий детский образование 20 -го века!Долгоиграющий
★ Билл·Гейтс, Питер·Друкер, Джордж·Клуни и другие известные люди из всех слоев общества были глубоко повлияли на образование Монтессори, когда они были молодыми.
★ Расширенный, научный и идеальный метод образования Монтессори, который популярен во всем мире!
Каждый ребенок должен быть замечен и понимать его или ее сердце;
Оставьте все в вашем ребенке как можно больше и полностью стимулировать врожденный энтузиазм вашего ребенка к обучению;
Чтобы вырасти с нашими детьми, то, что нам (родителям) действительно нужно сделать, - это направить наших детей, чтобы найти способ во внутреннем мире.
★ Всемирно известный детский педагог в 20-м веке
Монтессори является основателем образовательного права Монтессори; Она посвятила свою жизнь диагностике и лечению физических и умственных дефектов у детей и основала“Детский дом”На основании практики, наблюдения и исследований было оставлено много классики образования детей.Ассоциация Монтессори была создана во многих странах. Школы Монтессори распространяются во многих странах, и многие школы по всему миру внедрили свои образовательные концепции и методы.
★ Классическая книга по чтению родителей, которую должны прочитать каждый родитель и учитель!
Он был продан по всему миру в течение 70 лет, а китайская версия - это классическое одностороннее издание, совершенно новый перевод.Классическая книга по чтению родителей для родителей и учителей по всему миру.
МОНТЕРСОРИ: Все, что мы делаем с нашими детьми, принесет плоды, что не только повлияет на его жизнь, но и определит его жизнь.
★ Обложка имеет трехмерное чувство пространства и художественных визуальных эффектов, которое является продвинутым и глубоким.
Обложка выбрана для произведений мастера геометрического абстрактного искусства, чтобы представить трехмерный геометрический и футуристический стиль, который идеально согласуется с учебными средствами Монтессори, упомянутыми в книге и трехмерным геометрическим пространством, которое помогает детям развивать свой интеллект.
Глава 1 Дети подвергаются взрослым·001
Глава 2 Прибытие новорожденного·007
Глава 3 Духовный эмбрион новорожденного·015
Глава 4 У детей есть увлекательный ум·023
Глава 5 Строительство ума·029
Глава 6 Поведение детей·035
Глава 7 Понять 3-летних детей·043
Глава 8 Обеспечить естественную среду·055
Глава 9 Детям нужна свобода·073
Глава 10 Права детей·083
Глава 11 Подготовиться к прибытию детей·091
Глава 12 Быть наставником для детской любви·099
Глава 13 Дайте детям автономию·105
Глава 14 Быть педагогом с правильной образовательной философией·115
Глава 15 Отношения между взрослыми и детьми·123
Глава 16 Семейное образование для детей·135
Глава 17 Помогите вашему ребенку сконцентрироваться·159
Глава 18 Культивировать сильную волю детей·171
Глава 19 Правильное интеллектуальное обучение·191
Глава 20 Культивировать богатое воображение·215
Глава 21 Важное моральное воспитание·235
Глава 22 Разница между образованием Монтессориуса и традиционным образованием·259
Дети подвергаются взрослым
В честь меня назван образовательный метод Монтессори, и эта образовательная система направлена на использование методов наблюдения для обнаружения умственных характеристик у детей, которые никогда не были обнаружены ранее.
Мы узнали много характеристик детей в образовательной практике, но до сих пор потенциал детей еще предстоит открыть.
Чтобы дополнительно понять детей и принять некоторые контрмеры для защиты их прав и интересов, в сочетании с предыдущими взглядами на детей, мы приняли некоторые прямые меры спасения и образовательные действия.
Школа Монтессори - это место, где дети могут тихо расти, и их подавленные сердца могут быть полностью выпущены здесь и выразить свое истинное я.Полем Мы обнаружили, что отношение к обучению и поведение, показанные детьми, также сильно отличаются от ситуаций детей по философии образования, которые мы в настоящее время защищаем.
Столкнувшись с этой ситуацией, мы должны начать размышлять о том, делали ли мы некоторые ошибки в процессе образования в прошлом.И мы начали смещать внимание на образование с учителей на чувствительных детей.
В настоящее время дети показывают все свои умы перед нами, и некоторые из них не были замечены нами.Точно так же многие психологи и педагоги не серьезно изучали некоторые поведенческие тенденции, которые показывают дети.
Например, в школе, для того, что мы, взрослые, обычно считаем, что дети должны нравиться——Например, дети не очень заинтересованы в игрушках; Точно так же дети не заинтересованы в сказках.К удивлению взрослых, дети любят преподавать СПИД в школе и очень заинтересованы в этом.
При работе с чем -то, если только дети действительно нуждаются в помощи со стороны взрослых, они все выражают свою тенденцию не хотели, чтобы взрослые вмешались.Они всегда хотят освободиться от кандалов взрослых, надеясь, что все будет сделано самостоятельно.Дети такие тихие и сосредоточены на своей работе.Это действительно удивило нас!
Очевидно, что взрослые часто принимают снисходительное отношение и ненадлежащим образом вмешиваются и мешают поведению детей, подавляя естественную природу ребенка.
В глазах взрослых они становятся лучше, чем их дети, поэтому они самодовольно навязывают свои модели поведения на своих детей.Взрослые всегда просят контролировать детей, заставляя их отказаться от своих идей и идей.
Метод образования Монтессори очень популярен во всем мире и вызвал восторженные ответы по всему миру.Сегодня даже многие страны с различными культурными таможнями создали школы Монтессори.В некотором смысле, закон Монтессори в образовании так ценится во всем мире, доказывая, что конфликты между взрослыми и детьми присутствуют во всем мире.
Это не преувеличение, чтобы сказать, что ребенок находится под подавлением взрослых почти с того момента, как он родился.Что еще более ужасно, так это то, что люди не осознают этого.Даже если мы сейчас живем в цивилизованном и продвинутом обществе, под влиянием сложной социальной этики, принудительные ограничения и преднамеренные ограничения на поведение детей со стороны взрослых, оппозиция и конфликт между детьми и взрослыми становятся все хуже.
Для ребенка его потребности являются не только физическими, но, что более важно, психологическими.Поскольку ребенок продолжает расти, если он всегда находится под контролем взрослого, многие из его потребностей не будут удовлетворены.Если эти потребности не могут быть удовлетворены, будущее развитие детского интеллекта и морали будет серьезно затронуто.
Взрослые намного сильнее детей, поэтому дети всегда подавляются. Мало того, что дети могут не делать что -то в соответствии со своими собственными пожеланиями, но они также вынуждены адаптироваться к живой среде, которая является им неблагоприятным для них.Но взрослые, естественно, считают, что все, что они делают, это помогают детям учиться адаптироваться к миру.
Почти каждая образовательная деятельность, которую взрослые проводят для своих детей, в настоящее время принимают командные или даже насильственные методы, чтобы заставить своих детей адаптироваться к миру взрослой жизни.
Эти императивные или насильственные образовательные мероприятия эквивалентны отрицанию того, что ребенок является независимым человеком.На самом деле для детей очень несправедливо относиться к таким образом, и их физическое и психическое здоровье также будет сильно повреждено.
Силовое образование, внедренное взрослыми для детей, глубоко укоренилось в семье; В школах этот вид аналогичного энергетического образования еще более серьезно.Причина, по которой взрослые внедряют этот вид мощного образования, заключается в том, чтобы дать детям адаптироваться к взрослому миру как можно скорее и как можно скорее сотрудничать со взрослой жизнью.
Строгие академические стандарты в жизни кампуса и различные поведенческие нормы, которые обязательны для детей, заставили детей терять свою изначально беззаботную детскую жизнь, а также принесли много проблем в свою жизнь.
Для маленьких детей мощные методы образования школ и родителей, несомненно, являются сильным давлением.В этой подавленной жизни ребенок заплакал о помощи, но он не получил внимания.Ребенок надеется, что кто -то сможет услышать его сердце, но его слабое сердце продолжает бить стены и быть раненым.
Со временем дети больше не подчиняются взрослым, но также могут не заботиться о себе, позволяют себе делать опасное поведение и даже причинять себе вред.
Центр всех философских теорий и моральных мыслей в прошлом был связан с различными социальными проблемами у взрослых, но они игнорировали различные проблемы, связанные с детьми.
Кажется, никто не думает, что дети на самом деле являются независимыми людьми, которые отличаются от взрослых; Никто не думал о них, а у детей также есть уникальные личности и эмоции; Никто не будет заботиться о внутренних потребностях, которые должны иметь дети, которые существуют как полная жизнь.Короче говоря, ни один взрослый не хочет по -настоящему понять своих детей.
Исследования о детях все еще пусты в истории человечества, и мы надеемся заполнить все эти пустые страницы.Нам нужно принять правильный и гуманный подход, сосредоточенный на счастье и радости наших детей, который должен создать среду для детей, чтобы больше не подавлять их обучение и рост.Эта среда должна соответствовать характеристикам ребенка, чтобы ребенок мог свободно развиваться в такой среде.
Создание обеспечивающей среды, которая защищает детей, необходимо в начале всех образовательных мер.Эта среда должна быть как безопасное убежище в шторме и оазис в пустыне. Это может защитить детей от пострадавшего от взрослого мира. Это должно стать существованием для сердца детей и всегда гарантировать, что дети могут расти и развиваться здесь.
Великая классика детского образования в 20 -м веке
Каждого ребенка нужно увидеть
“Взрослые не должны формировать детей как мало взрослых.”Доктор Монтессори считает, что у каждого ребенка есть необходимость наблюдать за внешним миром, отвечать и учиться. Она выступает за прерывание традиционной образовательной концепции.Иди по -настоящему понять и любить своих детейСущность
Эта книга предлагает новые концепции и методы, чтобы понять и любить детей. Как независимый человек, дети имеют свою внутреннюю личность и себя.Автор всегда придерживается этого“Оставьте все в вашем ребенке на природу как можно больше”Принцип этого ребенка состоит в том, чтобы разработать научный план, который способствует его физическому и умственному росту.Позвольте детям научиться наблюдать за миром и концентрироваться, полностью стимулировать их врожденный энтузиазм обучения и вести их найти способ во внутренний мир.
Мария·Монтессори
Всемирно известный детский педагог в 20-м веке; Основатель Монтессори Образовательный закон
Она посвятила свою жизнь диагностике и лечению физических и умственных дефектов у детей и основала“Детский дом”выступают против чрезмерного вмешательства в детей, выступайте за проектирование эксклюзивной среды для детей, предлагают“Поглощать сексуальный разум”“Чувствительный период”и другие чрезвычайно подрывные концепции раннего образования.Основываясь на практике, наблюдении и исследованиях, было оставлено много классики образования детей, в том числе «открытие детей», «Секрет детства», «Поглощение ума», «Закон о раннем образовании Монтессори», «Руководство по образованию детей Монтессори» и т. Д.
Ассоциация Монтессори была создана во многих странах.Школы Монтессори распространяются во многих странах, и многие школы по всему миру внедрили свои образовательные концепции и методы.Счет·Гейтс, Питер·Друкер, Джордж·Известные люди из всех слоев общества, такие как Клуни, оказали глубокое влияние образование Монтессори, когда они были молодыми.
