8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Необходимые управленческие навыки для профессиональных директоров + путь роста профессиональных директоров + учебные курсы должны проводиться так + ломать Интернет + образование + школы будущего 5 томов книг знаний и навыков по управлению и работе директоров учебных заведений

Цена: 3 994руб.    (¥189)
Артикул: 613508309623

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:兰兴达图书专营店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥123.82 616руб.
¥ 98 60.841 286руб.
¥ 49.8 32.5687руб.
¥ 38 27.5582руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

Рекомендуемая рекомендация
Посмотреть больше>

A8 9787000067382 9787122337368 9787121360466 9787121360435 9787122307934 9787121383793

Интернет+школа образования-идоров  9787121360435  Цена: 68,00 юань
Сломан: Интернет+образование 9787122307934  Цена: 49,80 Юань
578578539

Основная информация.jpg

Цена: 49,80
Название: учебный класс должен быть открыт таким образом

Издательство: Chemical Industry Press

Издание: 1

Время публикации: сентябрь 2019 г.

Открыто: 16

Автор: Ян Синью

Переплет: мягкая обложка

Код ISBN: 9787122337368 

Введение. JPG

Начиная с школьного опыта автора, эта книга подробно рассказывает о практическом опыте создания школы культурного обучения с нуля.Книга включает в себя три статьи: запуск планирования, управление фактическим боем и улучшение.Среди них учащиеся являются фактором, в котором участвуют школа. Предприниматели, которые имеют идеальный и трудно приземлиться.Эта книга является кратким опытом на практике, который может помочь новичкам избежать некоторых минных полей и помочь читателям быстро войти в отрасль.

Каталог.jpg

1 План начала статьи
Глава 1 Признайте, подходите ли вы для образования и обучения 002
● 1.1 Узнайте себя 003 
1.1.1 Уточните ваше позиционирование 003 
1.1.2 Откройте для себя свое преимущество 004 
1.1.3 Не сдавайся слегка 
● 1.2 Признайте других 006 
1.2.1 - вопрос учебного класса 006 
1.2.2 Кто является вашим доверенным партнером 007 
● 1,3 позиционирования для себя 009 
1.3.1 позиционирование для школ 009 
Глава 2 Основное познание образовательной и обучения индустрии 013 
● 2.1 Система режима курса 014 
2.1.1 Введение в основную форму класса 014 
2.1.2 Сводка типа учителя 015 
2.1.3 Сводка типа студента 017 
2.1.4 Несколько ссылок курса 019 
● 2.2 Источник дохода учебных курсов 022 
2.2.1 Предварительная оплата - денежный поток 022 022 
2.2.2 Рейка прибыли и“” 023 
2.2.3 на душу населения 024 
2.2.4 Полная ставка сдвига и ставка обновления 025 
2.2.5 Средняя стоимость привлечения клиентов 027 
2.2.6 Производительность на квадратный метр 028 
● 2.3 Драйвер и проблема учебных курсов 029 
2.3.1 Особенности образования и обучения индустрии 030 
2.3.2 Метод маркетинга образовательной и обучения индустрии 031 
2.3.3 Преподавание и исследования 032 
2.3.4 Социальная ценность и внешнее отражение 033 
2 Операционные фактические боевые статьи
Глава 3 Выбор и украшение 038 
● 3.1 Стоимость шкалы управления 039 
3.1.1 позиционирование проекта 039 
3.1.2 Позиционирование фонда 040 
3.1.3 Позиционирование разработки 040 
3.1.4 Сводка личного опыта позиционирования 040 
● 3.2 разумный выбор планирования 043 
3.2.1 Советы по выбору сайта 043 
3.2.2 Функции недвижимости 044 
3.2.3 Магазин вокруг школы 045 
3.2.4 Community Store High -End Community 047 
3.2.5 Офисное здание 051 в зоне концентрации учебного курса 051 
3.2.6 Примечание 052 
● Как сделать хорошую работу по украшению 053 
3.3.1 Дизайн функции 053 
3.3.2 Дизайн мебели 055 
3.3.3 Цвет школы 056 
3.3.4 Другие настройки 056 
Глава 4 Прием учебного класса 058
● 4.1. План разборки приемной комиссии 059 
4.1.1 Классификация Плана поступлений 059 
4.1.2 Схема подготовки схемы классификации регистрации 060 
4.1.3 Стадия планирования плана классификации найма 060 
4.1.4 Схема выполнения схемы классификации зачисления 061 
4.1.5 Взаимность схемы классификации найма 062 
● 4.2 Анализ случая регистрации 063 
4.2.1. 
4.2.2. 
● 4.3 Метод общего зачисления 067 
4.3.1 Размещение Point Publicity 067 
4.3.2 Пропаганда сообщества 070 
4.3.3 Слово передача введения 071 
4.3.4 Онлайн прием 074 
● 4.4 Модель онлайн -маркетинга 078 
4.4.1 Онлайн и офлайн -маркетинговые различия 078 
4.4.2 Новый медиа -маркетинг 080 
4.4.3 Интернет -маркетинг 082 
● 4.5 Как управлять родительским сообществом 085 
4.5.1 Причина WeChat Group 085 
4.5.2 Композиция члена группы WeChat Group 086 
4.5.3 Вывод содержимого группы 087 
4.5.4 Скопируйте WeChat Group 087 
4.5.5 Совет содержания группы 088 
4.5.6 План для продвижения группы 089 
4.5.7 5 Ключевые слова WeChat Group Marketing 090 
● 4.6 Фактическая операция A WeChat Group Experience Class 092 
4.6.1 Приглашение войти в группу 092 
4.6.2 Предварительное разогрев перед классом 093 
4.6.3 Опыт прослушивания класс 094 
4.6.4 Консультационные транзакции 096 
Глава 5 Консультация учебного класса 098
● 5.1 Тема консультации 099 
5.1.1 Консультант курса 099 
5.1.2 Консультант 101 
5.1.3 стойка регистрации 103 
● 5.2 Телефонная консультация 108 
5.2.1 Анализ телефонных требований 108 
5.2.2 Процесс получения телефона 114 
● 5.3 Face -Foce Consultation 115 
5.3.1. 
5.3.2 Проблемы консультации 116 
5.3.3 Родители, которые успешно посетили 117 
● 5.4 Консультация по испытанию и лекции 122 
5.4.1 Консультация по прослушиванию класса 122 
5.4.2 Учительская диаграмма прослушивания класса 125 
5.4.3 Общественная лекция 126 
5.4.4 Секторная диаграмма 127 
● 5.5 Рекомендовать подходящий класс и учитель 128 
5.5.1. Рекомендуется школой, где находится студент 128 
5.5.2. Рекомендуется степенью студентов, изученных студентами 129 
5.5.3 Планирование разумной академической карьеры для студентов 129 
● 5.6 Резюме типа родителей 131 
5.6.1. Классификация личных черт родителей 131 
5.6.2 Классификация состояния родителей 132 
Глава 6 Интернет и новые медиа индустрии образования и обучения 135 
● 6.1 Diversion через Интернет 136 
6.1.1 Интернет -операции в сфере образования и обучения 136 
6.1.2 Онлайн полная система 138 
6.1.3 Теория оценки пользователя 140 
6.1.4 Роль теории оценки пользователей 141 
6.1.5 Шаг теории пользовательского класса 142 
● 6.2 Как построить свой WeChat и Circle of Friends 144 
6.2.1 Как позиционировать WeChat 144 
6.2.2 Как настроить сигналы WeChat 145 
6.2.3 Круг друзей Отправить контент 148 
● 6.3 Обучение через онлайн -микро -классные комнаты“ Звездный учитель” 152 
6.3.1 Снос онлайн открытый класс 152
6.3.2 Упаковка“ Звездный учитель” 154 
● 6.4 Учебный класс WeChat Строительство и эксплуатацию 157 
6.4.1 Как сделать общественный отчет учебного курса 157 
6.4.2“ поднять порошок&R R R R 160 
6.4.3 Содержание публичного аккаунта 162 
● Процесс 6,5 онлайн -деятельности и пользовательских психологических ожиданий 165 
6.5.1 Основная цель онлайн -деятельности 165 
6.5.2 Основные каналы для онлайн -деятельности 167 
6.5.3 Пользовательский психологический прогноз 169 
Глава 7 онлайн -образование и двойное разделение класс 172 
● 7.1 онлайн -образование 173 
7.1.1 Режим записи и вещания 173 
7.1.2 Режим живого класса 175 
7.1.3 Online One -To 1 176 
● 7.2 двойной дивизион класс 178 
7.2.1 Анализ двойного дивизионного класса модели 178 
7.2.2 Направление направления двойного дивизиона класса 180 
7.2.3 Восприятие двойного учителя класса 181 
3 статьи по улучшению статей
Глава 8 Оптимизация управления 184 
● 8.1 Набор учителей 185 
8.1.1 Роль печать набора 185 
8.1.2 Набор кампусов 192 
8.1.3 Социальный набор 197 
● 8.2 Эволюция режима управления 200 
8.2.1 Управление братством 200 
8.2.2 Управляемое управление 201 
8.2.3 Open Management 202 
8.2.4 Управление платформой 203 
ГЛАВА 9 Управление и преподавание и исследовательская система 205 
● 9.1 Управление преподаванием 206 
9.1.1 Что такое обучение управлению 206 
9.1.2 Как улучшить учебные услуги 209 
● 9.2 Система обучения и исследования 210 
9.2.1 Стандартизированная система обучения и исследования 210 
9.2.2 Текстовый материал 211 
9.2.3 Как провести преподавание и исследование на малых и средних учебных курсах 211 
9.2.4 Основное содержание обучения учителей 212 
ГЛАВА 10 Отраслевая сотрудничество и обмен 213 
● 10.1 Отраслевая коммуникация и обучение 214 
● 10.2 Экзотический альянс 215 
10.2.1 Значение иностранного альянса 215 
10.2.2 Практика экзотического альянса 217 
PostScript 218 
● Разговор о моем понимании индустрии обучения образования 218

Основная информация.jpg

Название: рост профессиональных президентов

Номер ISBN: 9787121360466

Автор: Лю Чунхуи

Время публикации: июнь 2019 г.

Цена: 75,00 Юань

Название издательства: электронная индустрия пресса

Введение. JPG

 В этом контексте, что должны делать принципы?Что я могу сделать?Ответ, данный учителем Лю Чунхуи, является“ ускоряет рост”.Для директоров частных учреждений, быстрая обучение профессионализации управленческого мышления, операционных стратегий, навыков и инструментов, а также создание нового профессионального познания являются ключом к решению школьных проблем за короткое время.Эта книга включает в себя четыре основных раздела управления, операции, навыков и инструментов.Прочитав эту книгу, я считаю, что директора получит набор практических, практических и практических систем управления и бизнес -моделей, а также вырастают в профессиональных директора.

Каталог.jpg

группа  Команда    статьи 
1.1 Сотрудники стимулирования - это пощечина, чтобы дать сладкие даты 002? 
1.2 Деление предпринимательства: превратить сотрудников в Dream Partners 015 
1.3 Что такое обучение новичков 030 
1.4 Не позволяйте корпоративной культуре разрушить будущее школы 045 
1,5 двойная оценка 061 
1.6 Управление имеет итоги, не используйте учителя, чтобы сломать учителя 069 
1,7 Управление баллами—— Оценка на основе человечества 081 
1,8 блокировка качества качества обучения 091 
1.9 Как сдаться&Ldquo; Каяо” учитель становится&Ldquo; Феникс” учитель 106 
1,10 Уровень 4 Десять равны Семь зарплат: Раствор таблицы заработной платы 117 
1.11 Динамический справедливость—— 
транспорт  лагерь   слегка  статьи 
2.1 Как сделать план урока основной конкурентоспособностью 140 
2.2 Дизайн продукта образовательной индустрии далеко от того, что вы думаете 
—— понимание психологии родителей, играя в цену игры 153 
2.3 Если школа будет больше или сильнее первые 165 
2.4 Классная культура, чувство ритуала, которое нельзя игнорировать 176 
2,5 школы должны увеличить продукт или сосредоточиться на продукте 187 
2.6 Преподавание и исследования - большое уважение к образованию 194 
2.7&Ldquo; Points Class” пусть ваш ребенок влюбится в обучение—— 
падать земля  набор персонала   статьи 
3.1 Конкуренты борются с ценовой войной, как директор должен ответить на 218 
3.2 Как это реализовать в классе“ нулевая потеря” план 228 
3.3 Как позволить слову -ф -маркетинге, ссылаясь на вспышку 239 
3.4 Пока вы понимаете планирование, зачисление не так сложно 249 
3.5 Готовы ли вы ко всем маркетинге 263 -Staff 263 
3.6 Обновление - это практика улучшения себя. 273 
3.7 Как поговорить о семейном образовании Micro -класс 280 
Спасибо 290

Основные навыки управления для профессионального директора 

делать  Перевод 

Время публикации: 2020-03

Количество тысяч персонажей: 173

Версия    раз: 01-01

Страница: 216

открыть     это: 16 открыто

I S B N: 9787121383793

Цена бумажных книг: ￥ 68.0 

От управления кампусом до нескольких кампусов, от команды из десяти человек до команды из 100 человек, до образовательной группы Langpei с тысячами людей, я приобрел большой опыт, и я был неровным.В этом процессе, со мной, ценным является накопление опыта и трансформации себя.Содержание этой книги не соответствует действительности. Только реальные сценарии управления, небольшая проблема, гранулярность, простые и эффективные методы и процессы, я возьму вас с практики, на практику.В этой книге используются простые и эффективные методы, которые можно использовать сразу после обучения. Откройте окно для вашего пути управления, и взять вас на то, чтобы увидеть красоту управления с разных сторон!В этой книге всесторонне анализируется управление учебными школами из семи аспектов статей по подбору интервью, созданных талантов -в статьях, статей среднего звена, конференций с высокой эффективностью, главах создания команды, стимулов команды и статей о культивировании управления.СущностьЧтобы помочь вам быстро освоить ежедневные навыки управления благодаря большому количеству практического опыта учителя Orange, помогите директорам и менеджерам, таким как фактические случаи в сценариях ежедневного управления, для быстрого получения методов управления.

Статья по подбору интервью
Глава Один  как решить проблему сложности в обучении школы набор 2
Глава вторая  как выполнять всех сотрудников и представить в кампусе 6
Третья глава 
Глава четвертая  как решить проблему жестких соискателей.
Пятая глава  Eagle Eye знает людей, секрет глаз без интервью 23
Талант
Глава шестая  как быстро обучить сотрудников новичков квалифицированным сотрудникам 34
Глава VII&Nbsp; как стимулировать мотивацию сотрудников, чтобы помочь им стать магистральными сотрудниками 38
Восьмая глава  как выкопать потенциал сотрудников магистрали и сделать его основой команды 42
Глава девять  как превратить основных сотрудников в красивую и красивую 46
Глава десятка  как создать среду для быстрого роста талантов на всех уровнях 49
Статья среднего управления
Глава 11  какова правильная роль среднего менеджера 54
Глава 12  как быстро установить престиж в команде 57 в команде
Глава 13  как передать инструкции принципала 61
Глава 14  как сделать хорошую работу по управлению менеджером среднего звена 65
Глава 15 
Эффективная встреча
Глава 16  Семь ключей для достижения встреч с высокой эффективностью -76
Глава 17  как школы могут начать рано, чтобы повысить эффективность работы 84
Глава 18  как использовать ночь, улучшит возможности и реализует ту же частоту 87
Глава 19  как достичь управления вехами через Zhou Ruddary 91
Глава 20  Как использовать ежемесячное собрание PK, чтобы воспроизводить High Performance 95
Создание команды
Глава 21  отпустите себя, прочитайте мир молодежи 100
Глава 22  как провести групповое строительство. Можете ли вы потратить меньше денег и больше сердца 108
Глава 23  Счастье Три чувствительного метода создания команды—&Mdash; существование 116
Глава 24  Счастье Три чувствительного метода создания команды—— значение 119
Глава 25  Счастье Три чувствительного метода создания команды—— опыт 123
Командные стимулы
Глава 26  Освоение основных принципов стимулов, повысить производительность школы 128
Глава 27  понять закон 28 -го закона стимулирования, непосредственно понимает исполнение 132
Глава 28 
Глава 29  вы даете ему лицо, он дает вам золото 140
Глава 30  выберите захватывающие призы, каковы навыки 144
Глава 31  как сделать, чтобы разбудить спящего человека 148
Управление культивированием статьи
Глава 32  как взломать сопротивление и лучше получить команду 156
Глава 33  как избавиться“ подчинен смерти, занят до смерти” ситуация 162
Глава 34  как небольшие группы с негативной энергией сотрудников.
Глава 35&Сотрудники NBSP; просят зарплату, вы должны согласиться? 174
Глава 36  что делать, если команда не принимает ваше решение 180
Глава 37&Сотрудники NBSP; действительно хотят уйти? 185
Глава 38 &Ldquo; воздух&Rdquo;
Глава 39  как сохранить жизнеспособность и конкурентоспособность команды 199
578578539

Основная информация.jpg

Название: Интернет+школа образования

Автор: Yu Shengquan

Время публикации: март 2019 г.

Цена: 68,00 юань

Номер ISBN: 9787121360435

Книга: 16

Название издательства: электронная индустрия пресса

Введение. JPG
Новое поколение информационных технологий, представленных Интернетом, распространилось на различные основные предприятия в школе, что будет реализовать обмен информацией, слияние данных, сотрудничество в бизнесе, интеллектуальные услуги, способствует преобразованию и модернизации индустрии образования, изменение процесса операции Из всей школы создайте новую новую школу, создайте новую новую школу, создайте новую новую школу, новую бизнес -методы, образовательные модели и образовательные услуги, тем самым создавая гибкую, открытую, пожизненную и популярную новую персонализированную экосистему.В этой книге анализируется когнитивная основа будущего образования в будущем (познание является основой построения образовательного здания, деления человеческих когнитивных методов, что неизбежно приведет к систематическому инновациям образования). Поля и формы: интеллектуальная среда обучения, Разнообразные трехмерные интегрированные курсы, новый стиль преподавания, обширные методы опыта обучения, оценка образования, управляемых данными, цифровые преподаватели, связанные с человеком, организации школы научных управления, без стен.&«Интернет+»&В будущем школам необходимо содействовать серьезным структурным изменениям в технической поддержке и реализовать процесс реингипции и структурное изменение в основной бизнес -области.Сочетание теории и практики этой книги, сосредоточенное на основных областях будущих школ, анализа и с нетерпением жду формы ключевых предприятий и инновационных направлений, предоставляя различные случаи характеристик, которые могут предоставить передовым школьным менеджерам и образовательным техническим работникам для продвигать продвижение&«Интернет+»” ссылка и руководство для будущих изменений в школе; это также может предоставить исследователям образования новую перспективу от школ интернет -реформы.

Каталог.jpg

1 глава &«Интернет+»”

1.1   //003

1.2   //005

1.3 &«Интернет+»”  //007

1.4   //009

1.5   //018

2 главы 

2.1   //023

2.2   //025

2.3   //043

2.4   //054

3 главы 

3.1   //060

3.2   //064

3.3   //083

3.4   //089

3.5   //099

4 главы 

4.1   //106

4.2   //111

4.3   //116

4.4   //133

5 главы 

5.1   //142

5.2   //149

5.3   //156

5.4   //161

5.5   //165

5.6   //172

5.7   //178

6 главы 

6.1   //182

6.2   //185

6.3   //189

6.4   //192

6.5   //194

6.6   //199

6.7   //202

Глава 7 Новизна учителя

7.1   //206

7.2   //210

7.3   //212

7.4   //215

7.5   //219

Глава 8 Управление новым режимом

8.1   //232

8.2   //236

8.3   //240

8.4   //241

8.5   //243

8.6   //245

8.7   //247

Глава 9 Новая структура школы

9.1 &«Интернет+»”  //252

9.2 &«Интернет+»”  //253

9.3 &«Интернет+»&Rdquo;  //257

9.4&«Интернет+»&Rdquo;  //259

9.5 &«Интернет+»”  //261

9.6 &«Интернет+»”  //262

 

578578539

Основная информация.jpg

Название: Сломан: Интернет+Образование

Цена: 49,80 Юань

Издательство: Chemical Industry Press 

ISBN: 9787122307934

Упаковка: Тихий океан

Открыто: 16

Бумага: пластическая версия бумага

Количество страниц: 240

Слова: 253000

Введение. JPG

Китайская индустрия образования становится все более сильной, и в течение следующих 5 лет общая масштаба удвоится.В Air Outlet в Интернете вступил не только традиционные образовательные гиганты, но и интернет -гиганты также активно развертывают индустрию образования, как снизить стоимость распространения знаний и получить прибыль пользователей в продуктах и ​​бизнес -моделях. 

Эта книга начинается с отраслевого происхождения в интернете+образование, раскрывает основную бизнес -модель и выживание интернет -образования Китая, исследует путь развития раннего детского образования, образования K12 и профессионального образования и представляет нынешнюю популярную модель MOOC. 

Книга перемежается с богатыми отрасльными случаями и проводит разумные демонстрации.

Каталог.jpg

001 Глава&«Интернет+»&Китайское образование в рамках Rdquo; 

001 Почему интернет -образование в полном разгаре? 

009, кто плавает: традиционное образование в Интернете 

023 Принципы экономики, стоящие за интернет -образованием 

032 Battle: Интернет -гиганты эксклюзив для интернет -образования 

040. 

046 [Business Case] ​​Tencent Class: онлайн класс 

052 ГЛАВА ВТОРАЯ КИТАЙНА 

052 бизнес -модель онлайн -образования в рамках китайских национальных условий 

068 Модель прибыли в онлайн -образовании: бесплатно или бесплатно 

078 Государственная школа: решения о продаже выигрыш или решение 

082 Ограничение возможностей монетизации содержания 

090 те знаменитости онлайн, которые транслируются вживую 

095 [Cassion Case] ​​Net Red Zhang Xuefeng: не можете говорить об этом? 

098 [Cassion Case] ​​youxue up: государственная школа через социальные характеристики 

101 ГЛАВА ТРЕТЬЯ ОБРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Интернета 

101 Изменение: как изменить образовательную индустрию интернет -образования 

110 Образование O2O - это псевдо -предложение 

115 персонализированное образование на фоне больших данных 

122 [Cassion Case] ​​Tide Water Go, Fangxian Education O2O Значение 

126 [Cassion Case] ​​Образование обучения: преимущества персонализированного образования K12 K12 

Глава 130 Изучение разнообразия дошкольного учреждения Интернета 

130 Раннее детское образование: сохранение позволяет в образовании 

136 Дошкольная дилемма: отсутствие пользователей с пользователями в качестве основного 

140 Семейная модель дошкольного образования в дошкольном образовании 

147 【Корпус бизнеса】 Рынок дошкольного образования китайского дошкольного образования“” бизнес -модель 

151 [Cassion Case] ​​Безопасность детей: маленький Желтый План Хранителя курицы 

156 Пять Глава K12 ОБРАЗОВАНИЯ ИСКУССТВА 

156K12 Образование для получения политики и рыночной помощи 

163 Multi -lu Sicts конкурируют за рынок K12 

168K12 Тенденции развития образования: разница в продукции 

175K12 Действительное исследование бизнес -модели 

181 [Business Case] ​​Библиотека вопросов об APE: Дорога к переработке онлайн -библиотеки вопросов 

186 [Cassion Case] ​​и образование: великолепный поворот гиганта 

191: Глава 6 Шаг по профессиональному образованию в&«Интернет+»” раз 

191 Эра профессионального образования 2.0 

Как далеко профессиональное образование от прибыльного в 199 

205 Сочетание профессионального образования и информирования образования 

209 [Cassion Case] ​​Hujiang Образование: дух Geeic Spirit of Internet Procative Education 

213 [Cassion Case] ​​Shangde Education: Живая трансляция помощи в профессиональном образовании самоуправление 

216 ГЛАВА 7 Интернет -образования общественное благополучие: MOOC 

216 Шторм интернет -образования приходит: происхождение MOOC 

Основное преимущество модели образования 220 муков 

225MOOC Classroom против традиционного класса 

После 229, эпоха MOOC—SPOC 

234 [Business Crases] Три основных веб -сайта MOOC в мире хорошие или плохие 

237 [Cassion Case] ​​Где находится китайская платформа MOOC в мире?

578578539