Прогулка в возрасте 6 лет, хорошая мать не ревет, не звонит и не ругает независимый период чувствительного ребенка к ребенку для развития эмоционального интеллекта и эмоциональной личности детей.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Основная информация
| Название книги: | «Сопровождение вашего ребенка в период поступления в школу шестилетнего ребенка» |
| Номер ISBN: | 9787569902716 |
| Измененная цена: | 32,00 юаней |
| Издательство: | Магазин китайской книги Beijing Times |
| Время публикации: | 2015.8 |
| Автор: | Руи Сюэ  |
| Формат: | 16 |
| Количество страниц: | С. 277 |
| Число слов: | 230 тысяч слов |
| Кадры: | Оплата в мягкой обложке |
| Бумага: | Легкая бумага |
| Категория: | Дошкольное образование/семейное образование |
Рекомендация СМИ
«Сопровождение детей в течение шестилетнего семестра» — самая любящая и внимательная книга, позволяющая объединить репетиторство из начальной школы в начальную школу.В книге нет утилитаризма. Здесь говорится не о достижениях, а только о росте. Он полон любви родителей и ожиданий своих детей.На самом деле любовь – это совместный рост родителей и детей.Первый год школьного образования ребенка определяет его учебную карьеру на следующие десять-двадцать лет. Только хорошие и самые внимательные родители могут дать своим детям лучшую адаптируемость, независимость, способность к обучению и социальные навыки, чтобы их дети могли сформировать хороший характер и привычки, которые будут приносить им пользу на протяжении всей жизни, и они могли сознательно расти в любви и свободе.—&-Главный редактор BabyTree Тонг Сяочжэнь
Выбор редактора
● Шестилетний возраст является важным переходным периодом для интеллектуального и личностного развития детей.Родители придают большое значение домашнему образованию своих детей в возрасте до 6 лет.6 лет – это первый год обучения ребенка в школе, а также важный год второго бунтарского периода, который оказывает большое влияние на интеллект и личность ребенка.
● Эта книга представляет собой скорее учебное пособие, чем учебное пособие. Он делает упор на рост, а не на оценки.Влияние родителей на своих детей не может быть заменено школой и учителями.Семейное воспитание оказывает решающее влияние на независимость детей, их способность к обучению, личность и привычки, а также определяет обучение и жизнь ребенка на протяжении всей жизни.
● Новая работа автора классической книги-пособия «Сопровождение детей в период бунта в возрасте 3 лет».Эта книга является последней работой автора классической обучающей книги «Сопровождение детей в период бунтарства трехлетнего возраста», и автор имеет профессиональный опыт в преподавании книг для детей в возрасте от 0 до 6 лет.
● Рекомендовано главным редактором Babytree, известного средства массовой информации, занимающегося дошкольным образованием для матерей и младенцев.Эта книга завоевала признание крупнейшего в мире средства массовой информации по раннему обучению матерей и младенцев.“”Оно задушевно порекомендовано главным редактором и будет повышено в известных отечественных материнских и младенческих средствах раннего образования such as Babytree, Parenting.com, и Cradle.com.
Оглавление
1. Когда ребенок идет в первый класс, компания его родителей наиболее важна.
1,6 года: самый критический год для перехода из детства в детство
2. От детского сада до начальной школы общение — лучшее образование.
3. В школе нет игрушек: Помогите детям адаптироваться к новой среде.
4. Теперь вы ученик. Помогите своим детям сменить роль.
5. Родители также должны уделять внимание и наполнять семью атмосферой обучения.
6. Хорошо сотрудничайте с учителями и будьте хорошим семейным консультантом для детей.
2. Сенситивный период 6 лет: секрет сознательного роста детей
1. Золотой период интеллектуального развития: пусть дети учатся счастливо
2. Взрывной период увлечений и интересов: секрет перехода от усталости от учебы к желанию учиться
3. Период практики самостоятельной жизни: позвольте детям делать все это самостоятельно.
4. Критический период формирования привычек: дать детям мотивацию для сознательного роста
5. Начальный период разлуки: научите детей контролировать свои эмоции.
6. Основной период формирования характера: формирование у детей сильной и оптимистичной личности.
7. Период, когда сильна потребность в общении: популярные дети не одиноки.
3. Критический период перехода от детства к детству. Неправильное воспитание должно быть быстро отброшено.
1. Всегда ли вы сравниваете себя со своими детьми?Не оказывайте слишком сильное давление на своих детей
2. Просто бегать, глядя на счет?Рост важнее производительности
3. Вы будите своих детей каждый день?Обучение – личное дело ребенка
4. Используете красную ручку, чтобы исправить опечатки?Детский энтузиазм не может быть высоким
5. Сидеть в заднем ряду во время родительского собрания?Не недооценивайте общение с учителями
6. Только хвалить, но не критиковать?Степень любви к детям необходимо хорошо контролировать
4. На новом этапе взросления детей детско-родительское общение начинается от сердца.
1. С этого момента садитесь на корточки и разговаривайте со своими детьми от всего сердца.
2. Обращайте внимание на выражение лица детей, а не просто отдавайте приказы.
3. Становится ли с детьми все труднее управляться? Разумнее направлять, чем запрещать
4. Похвала – это не просто слова, случайная похвала более эффективна.
5. Детей беспокоит и лицо: достойная критика сильнее
6. Общение – это не только слушание и говорение, важно также невербальное общение.
5. Игра и обучение — разные вещи: детям пора успокоиться
1. Больше, чем просто плохие оценки: опасность невнимательности
2. У меня длинная попа и длинные ноги. Почему мой ребенок не может сидеть спокойно?
3. Используйте магию интереса, чтобы разжечь детский энтузиазм.
4. Сознание и самодисциплина: мощное внутреннее стремление детей сосредоточиться
5. Гонка на выносливость: до хороших результатов всего один шаг
6. Не беспокоить!Создайте целенаправленную среду для детей
7. Не ворчите постоянно и позвольте своим детям делать дела спокойно.
6. Едем в Лигу Плюща с детства: 6 способностей для счастливого обучения
7. Обучение – дело ребенка: 7 привычек активного обучения
8. Пусть дети попрощаются с прокрастинацией: домашние задания легко выполнить самостоятельно
9. Читайте книги вместе с детьми: дом — это рай для детей, где они могут учиться.
10. Попрощайтесь с должностью няни и позвольте вашим детям научиться жить самодисциплинированной жизнью.
11. Что-то более важное, чем IQ: дать ребенку хороший характер
12. Дети больше не в центре внимания: помогите детям интегрироваться в коллективную жизнь
13. Научитесь общаться с учителями и работать вместе, чтобы хорошо учить детей.
14. Только имея здоровье можно быть счастливым: помогите детям выработать здоровые привычки
15. В конечном итоге детям придется идти одним: самозащита необходима.
краткое введение
Шестилетний возраст – это первый год школьного обучения детей, который определяет их учебу и жизнь в ближайшие десять-двадцать лет.6 лет – это еще второй бунтарский период ребенка&Ldquo; мятежный период для маленьких детей”Критический год оказывает решающее влияние на развитие характера ребенка.В этом году дети попрощаются с детским садом и сделают важный шаг на пути к самостоятельному обучению и самостоятельной жизни: поступят в кампус для получения культурного и качественного образования.Детям необходимо совершенствовать свои способности к самообслуживанию, развивать способности к обучению, стимулировать интересы и хобби, а также приобретать социальные навыки.В критический период перехода от раннего детства родителям следует отказаться от утилитаризма и научить своих детей вещам, которые более важны, чем их оценки: развитию уверенного и оптимистичного характера и активных привычек для адаптации к новой среде обучения и жизни.Эта книга представляет собой новый шедевр Руй Сюэ, автора бестселлера «Сопровождение детей в период бунта в возрасте 3 лет». Он предоставляет родителям профессиональные и подробные рекомендации по воспитанию, чтобы дети могли встретить лучшую версию себя с уверенностью и самосознанием.
Замечательный дайджест
● От детского сада до начальной школы общение — лучшее образование
Несколько дней назад я встретил друга, который только начал свой бизнес.Говоря о текущей ситуации, она рассказала, что наняла менеджера.Я был удивлен:“Разве это не увеличило бы большие затраты?Ты сможешь позаботиться об этом сама, есть ли у тебя другие планы?”
“У меня нет других планов на данный момент, я главным образом хочу провести больше времени с моими детьми.Некоторое время назад мне позвонила учительница моей дочери и сказала, что ее дочь не может закончить домашнее задание и хочет узнать о ситуации с ее ребенком дома.Я потерял дар речи, а потом понял, что понятия не имею, чем мои дети занимаются дома после школы.Поскольку последние шесть месяцев я был очень занят, мои дети почти спали, когда я приходил ночью с работы.Страшно, что она так молода и так далеко от меня.”
&«Чтобы проводить с детьми еще три часа в день, вам придется платить дополнительную зарплату руководителю. Время действительно ценно».”Я пошутил.
&«Значит, ваше время стоит недешево. Разве вы давно не сделали такой выбор?»”
Действительно, мы с другом сделали такой же выбор три года назад, и я думаю, оно того стоило.Сейчас моя дочь учится в третьем классе. Она показала очень хорошие результаты с точки зрения способности к обучению, организаторских способностей и способности к самообслуживанию. Учитель оценил ее как“Самая беспроблемная вещь для учителей”дети. Многие родители спрашивают меня, как я это делаю. Я просто делаю достаточно, прежде чем мои дети пойдут в начальную школу.
Я думаю, что большинство родителей, вероятно, очень взволнованы и заняты, когда их детям исполняется 6 лет.Поскольку дети собираются пойти в школу, есть учителя, которые помогают им обучать.Без последователей эти родители намного свободнее, и их карьера становится все лучше и лучше, как и у моих друзей в то время.Такие занятые родители, как“ ка”Контакт с ребенком был сразу прерван.Ребенку всего 6 лет, и он еще не прошел период обкатки тревоги разлуки. Столкнувшись с незнакомыми учителями, одноклассниками и учебниками, робкий ребенок полон страха и опасений и не может адаптироваться к начальной школьной жизни; смелый ребенок буйствует и не знает, как подчиняться правилам, и становится“ король разрушения”.
&— Неужели еще нет учителя? Учитель должен своевременно давать указания!”Некоторые родители спросят это.
Во-первых, учитель сталкивается со всем классом учащихся, а методы обучения универсальны.Если десятки учеников в классе полагаются на то, что учитель будет обучать их одного за другим в соответствии с их способностями, разве это не нереально?
Во-вторых, дети не могут полностью полагаться на учителей в отношении их личности, привычек, качества и даже психологического образования, кроме обучения. Отсутствие родителей легко может стать причиной проблем с психическим здоровьем детей.
В-третьих, дети не растут в одночасье. Столкнувшись с средой начальной школы, отличной от среды семьи и детского сада, у детей возникнут различные проблемы.“ неудовлетворенность почвой и водой&рдкво;. Родители сопровождают детей, чтобы преодолеть эти“ не принимайте”Это лучше, чем когда учителя ведут детей к преодолению“ не принимайте”Гораздо лучше.
Поэтому, если вы хотите, чтобы ваши дети хорошо учились в начальной школе или даже на протяжении всех школьных лет, родители не должны отсутствовать. Общение – лучшее образование.Ваша компания даст ребенку чувство безопасности, особенно в переходный год 6-летнего ребенка. Ребенок не будет чувствовать себя беспомощным и вовремя войдет в то состояние, которое должно быть у ученика начальных классов.
Конечно, совместное обучение — это не то же самое, что постоянное общение с няней, как раньше. Для подрастающих детей родительское общение должно не только позволять детям чувствовать заботу родителей, но и не должно препятствовать их самостоятельному росту.Я не предлагаю родителям бросать карьеру и каждый день присматривать за своими детьми. Дети делают один шаг, а родители делают один шаг.Помните, он не учится ходить, а учится взрослеть. Ваше чрезмерное внимание только заставит вашего ребенка почувствовать удушье или даже гнев.Для шестилетних детей, которые собираются пойти в школу, время за столом — лучшее время, чтобы провести время вместе.
Когда вся семья сидит вместе и наслаждается вкусной едой, обмен опытом каждого, разговоры и смех могут решить многие проблемы детей в школе.
У меня очень глубокие воспоминания об обеденном столе моей семьи.Помню, в то время дома стоял обычный круглый обеденный стол цвета дерева.Когда я учился в начальной школе, моим одноклассникам нравилось“ la Gang Lord&рдкво;.Я был самым младшим в классе и робким, но мои оценки были довольно хорошими, поэтому меня подвергли остракизму.Когда я прихожу домой, я плачу, когда смотрю на свое отражение на стене во время еды.В тот момент я почувствовал, что я самый жалкий человек в мире, и все, что у меня есть, — это собственная тень.После того, как моя мать поняла ситуацию, она сначала утешила меня и сказала, что она“ магия”На стене будет все больше и больше теней, но ей нужно время.
Хотя я думаю, что моя мать немного блефует, я все равно каждый день с нетерпением жду ее прибытия.“ магия”, я должен спрашивать маму перед едой каждый день.Но мама только улыбнулась и сказала мне подождать, поэтому сначала мне пришлось поесть разных вкусных блюд.За это время я обнаружил, что мой ланч-бокс всегда наполнен свежей и вкусной едой. В одном только жареном рисе с яйцом будет семь или восемь видов ингредиентов.В классе была девочка, которая очень завидовала, когда увидела мою коробку с обедом. Хоть я и был немного застенчив, я все же поделился с ней едой.Таким образом, она стала моим первым другом.Я также привел ее домой, чтобы попробовать мамину вкусную еду.В тот вечер за обеденным столом мама сказала мне:&«Посмотри, на стене теперь две тени?»”
Я радостно кивнул.
Чтобы отпраздновать то, что у меня появились друзья, мама купила мне резинку.Трое одноклассников играли в прыжки на резинке, так у меня появился второй друг.После этого я снова получил ракетку для бадминтона, и снова появился мой четвертый друг, потому что мы собирались играть в парном разряде.Таким образом, у меня появляется все больше и больше друзей и все больше и больше теней на стене.
Это мама“ магия&рдкво;.Она использовала тактичный и обходительный подход, чтобы сделать меня уверенным и привлекательным, помогая мне привлечь больше друзей.
У моей мамы тоже есть работа, и она обычно очень занята, но она никогда не отказывается от готовки трехразового питания и изо всех сил старается есть каждый раз вместе.В детстве я любил обсуждать что-то с мамой за обеденным столом.Даже если нет словесного общения, ощущение совместной еды заставляет меня чувствовать себя более непринужденно и счастливо.
В большинстве семей родители могут сопровождать своих детей на обед, поэтому им необходимо использовать это время для общения, чтобы сделать компанию более значимой.Я не призываю оставаться с детьми круглосуточно, но даже очень занятым родителям следует внести некоторые коррективы. Может быть, на один бизнес и меньше денег, но то, что вы дадите своим детям, будет блестящим будущим.Видите ли, подход моего друга очень хорош. Он соответствующим образом налаживает свою работу, позволяет себе работать в более медленном темпе, проводит с детьми 3 часа в день, проводит время за общим обеденным столом. Его дети становятся все лучше и лучше.
0123456789