В книге дух гражданского образования является основной линией и всесторонне обсуждаются интеллектуальное образование, образование культурных знаний, физическое воспитание, моральное воспитание, эмоциональное воспитание, эстетическое воспитание и трудовое воспитание для воспитания настоящих граждан.На основе детального анализа физиологического и психологического развития и изменений в детстве, подростковом возрасте и переходном периоде от детства к подростковому возрасту автор использует уникальный ракурс для понимания изменений, происходящих с учениками. Слушая слова учеников и наблюдая за глазами и выражениями лиц учеников, он может воспринимать и показывать внутренний мир учеников; и посредством поверхностного и глубокого анализа он раскрывает смысл, ценность и значение истинного гражданства.
