[Все 2 тома] Психологическое руководство с примирением подростков и пониманием идеологии и поведения молодых людей+Почему мои дети -подростки не разговаривают со мной?Книга книги по психологии для мальчиков и девочек для обучения детей
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
| [Все 2 тома] Психологическое руководство с примирением подростков и пониманием идеологии и поведения молодых людей+Почему мои дети -подростки не разговаривают со мной? | ||
 | Ценообразование | 134.80 |
| Кодирование ISBN | 9787115514929 | |
| Почему мои дети -подростки не разговаривают со мной? | ||
 | Ценообразование | 59.80 |
| Издатель | Химическая промышленность пресса | |
| Опубликованная дата | Сентябрь 2020 года | |
| формат | 32 | |
| автор | Джон Корман | |
| Количество страниц | 240 | |
| Кодирование ISBN | 9787122369970 | |
Введение
«Почему мои дети -подростки не разговаривают со мной» предоставляют родителям хорошее общение с детьми -подростками, а затем реализуют методы общения и образования, которые направляют и поддерживают своих детей, в том числе повышение концепций и методов от ведущих экспертов по образованию молодежи; и уроки других детей -подростков и родителей;Как поднять у детей -подростков нет стандартных ответов, но Джон Корман предоставляет нам руководство для действий; Полезные предложения других родителей также предоставят направление и ссылку.Есть идеи, случаи и методы, чтобы выделить эту книгу в аналогичных книгах.
об авторе
Доктор Джон Корман
 
Он инициировал центры исследований молодежи и его семей и проблемы молодых людей в вопросе подростков и долгое время открыл семинар по вопросам родителей -подростков, чтобы обеспечить профессиональную консультацию и поддержку молодежи и их семей.
В 2001 году Император#Комната Соединенного Королевства наградила свою официальную медаль, чтобы вознаградить его в области молодежной службы, чтобы внести свой вклад.
Оглавление
Написано родителям детей -подростков / 001
Почему важно общаться с детьми -подростками / 002
Почему трудно общаться с детьми -подростками / 004
Что можно предоставить для родителей / 007
Для детей с подростковыми детьми новые концепции образования и методы / 010
Опыт и обмен уроками от других родителей / 012
Научная поддержка исследований, связанных с половым созреванием / 013
#一 第 第 第, что меняется / 017
Видимые изменения—— физические, эмоции, социальные, обучение / 018
Невидимые изменения——
Три важные области мозга, которые доминируют в подростковом возрасте / 020
Влияние изменений гормонов на развитие мозга / 021
Какой эффект приносит развитие мозга / 022
Какая помощь может предоставить родители / 025
Какое повлияет на эти изменения / 026
Внутренние противоречия и неопределенность качания / 028
Трудно удовлетворить ваше изображение / 030
Четыре типичных особенностях поведения подростков / 034
Иногда, когда вы видите своих родителей, вы злитесь / 034
Очень самостоятельно / 035
Особое внимание к личной конфиденциальности / 036
Эмоции и межличностные отношения меняются / 037
Когда начнется подростковый возраст, когда он начнется / 038
Глава 2 Декодирование Pinerium (Stage) / 043
Важность родителей (S, значение) / 044
Почему родители чувствуют, что они больше не важны / 045
Важность родителей в основном отражается в / 048
Двухчастотная связь (T, TwoWay Communication) / 050
Что влияет на эффект связи / 052
Как улучшить эффект общения / 056
Справа#权 权 (A, Authority) / 061
Power#权 权 для детей -подростков#Эффективно / 061
Что делать, если у родителей есть различия в образовании / 063
Какие правила легче соблюдать по / 065
Что делать, если правила нарушены / 067
При необходимости, как наказать более полезно / 068
Как справиться с детской конфронтацией / 069
Полезные предложения от других родителей / 071
Digou (G, Generation Gap) / 073
Четыре основные причины разрыва поколения / 075
Каковы негативные последствия разрыва генерации / 077
Что могут делать родители / 079
Эмоция (e, эмоция) / 081
Эмоциональные колебания детей подростков неизбежны / 082
Родители эмоциональны и нормальны / 085
Полезные предложения от других родителей / 089
Как использовать сценическую структуру, чтобы помочь детям провести подростковый возраст / 091
Глава III Как скопировать здоровье детства ребенка / 101
Упражнения и упражнения / 103
Почему тем больший ребенок, тем меньше вы любите спорт / 103
Поощрять детей придерживаться пяти основных доходов / 105
Диета и питание / 106
Почему детская диета для подростков склонна к проблемам / 106
Когда найти профессиональную помощь / 108
Сон / 110
Почему дети спят поздно и встают рано / 110
Как помочь детям / 111
Психологический / 112
Как отличить психологические проблемы и нормальные реакции подростка / 112
Что делать, если у вашего ребенка есть психологические проблемы / 114
Дым C, яд#、 / 115
Глава 4 Как справиться с сексуальными и гендерными вопросами / 121
Соответствующая тревога и страх / 124
Дети подростков / 124
Родитель / 126
Половое воспитание / 129
Как поговорить с детьми / 129
Как сказать, связанные с детьми риски / 130
Как поговорить с детьми с детьми / 131
Гендерная идентичность / 133
Сеть любовь / 136
Глава 5 Как помочь детям справиться с отношениями между дружбой и общением / 139
Почему друг так важен в подростковом возрасте / 141
Почему так важно быть принятым сверстниками / 144
Родители и сверстники, которые имеют большее влияние / 146
Что делать, если ваш ребенок случайно заводит друзей / 148
Что делать, когда ребенку отвергается, изоляция и издевательства / 150
Полезные предложения подростков / 154
Глава 6 Как скопировать интернет -связанные проблемы / 157
Возможности, предоставленные Интернетом / 160
Задача, вызванная Интернетом / 163
Онлайн -игра / 163
Интернет -зависимость / 165
Порно содержание / 166
Охота на сеть и сексуальные домогательства / 168
Интернет -издевательства / 169
Что могут делать родители / 172
Мониторинг использования детских средств массовой информации / 173
Выберите метод ответа в соответствии с возрастом и способностью ребенка / 174
Гарантируйте онлайн -безопасность вашего ребенка / 175
ГЛАВА 7 Как справиться с детскими приключениями и поведением по поведению / 179
Приключенческое поведение / 181
Что такое приключенческое поведение / 181
Почему приключение подростков / 182
Как отличить от исследования и приключений / 184
Как помочь молодым людям избегать приключенческого поведения / 185
Задача / 187
Побег из школы, а не в школе / 188
Злоупотребление наркотиками, злоупотребление наркотиками / 191
Уезжая из дома, нет дома ночью / 193
Некоторые полезные предложения / 194
Глава 8 Как решить проблемы, связанные с разводом и реорганизацией / 197
Какое влияние повлияет на родительский развод / 199
Как родители уменьшают ущерб, причиненный разрывом семьи / 202
Как мои родители могут ладить со своими детьми / 205
Как ладить со своими детьми / 209
Положительное влияние разведенных или реорганизованных семей / 212
Переводные сообщения / 213
| Психологические руководящие принципы для примирения подростков и понимания молодежной идеологии и поведения | ||
 | Ценообразование | 75.00 |
| Издатель | Люди после прессы | |
| Опубликованная дата | Август 2019 | |
| формат | 16 | |
| автор | Лоуренс&Миддот; Стэнберг | |
| Количество страниц | 0 | |
| Кодирование ISBN | 9787115514929 | |
Введение
 Многие из явлений, которые вы слышали о подростковом возрасте, не обязательно неизбежны.Дорога роста детей является штормовой.Для подросткового возраста нормально иметь эмоции, а восстание является неизбежной частью роста в процессе роста.В этой книге автор покажет нам настоящий подростковый возраст.Здесь объясняются результаты исследований науки о мозге, нейробиологии, психологии, социологии и образования, связанных с подростковым возрастом, и это дополняется десятками свежих случаев полового созревания.Чтобы помочь родителям гладко реагировать на своих детей, у Лоуренса творческое разделение подросткового возраста—— предыдущий подростковый возраст, ранний подростковый возраст, средний ролевой период и переходный период взрослых, расширяют определение подросткового возраста до 25 лет и проведение в исследовании поведения молодежи в соответствии с психологическими характеристиками каждой стадии. Родители детей предоставляют. Практические предложения и научное руководство.Это не только потребности эпохи социальных сетей, но и результат развития времени.Эта книга может помочь родителям, учителям младших школ и исследователям психологии, у которых дети подростка полностью понимают психологическое развитие молодых людей, и найти свои преимущества и кризисы в течение этого периода, а затем вдохновлять подростков на себя лучше.
об авторе
 &Middot; Лоуренс Стейнберг профессор психологии в Университете Тенпу; исследователь Американского психологического общества и Американская психологическая ассоциация, бывший председатель отделения психологии Американского психологического общества, бывший председатель Ассоциации молодежных исследований, председатель Национальной академии Комитет по науке о науке о науке о том, что эксперты по психологии развития, признанные США, стремятся к исследованиям связанных тем современных подростков, включая отношения между родителями и детьми, приключения подростков и принятие решений, психологическая гигиена подростков, развитие мозга подростков, академические достижения, преступления молодежи, подростковые психологические , и т. Д. Похвал его вклад в молодежную психологию; он опубликовал более 300 академических работ в области роста и развития молодежи, опубликовав 11 лучших книг; он является специальным гостем многих телевизионных программ и популярных грузовых перевозок, включая новые York Times, Wall Street Journal, Washington Post, «American», «Сегодняшняя психология» и «Журнал женского семейства».
Оглавление
Введение в подростковый возраст, в подростковом возрасте есть хорошая сторона // 1
Родители могут изменить ситуацию // 3
Зная, что я хочу добиться успеха, я преуспел в половине // 4
Подростка длится дольше, чем когда -либо // 5
Цель этой книги // 6
Организация этой книги // 7
Когда подростковый возраст встречает среднего возраста // 8
Часть 1 #Valid Family Education: любовь и разумные требования
Глава 1 дети нуждаются в тебе лучше, чем ты выглядишь // 15
Что сделало хороших родителей // 16
Как стать властью#如何 Родитель // 17
В настоящее время дети сталкиваются с большим риском, чем вам более десяти лет // 29
Глава 2 Крест&Ldquo; коммуникационный барьер” это препятствие // 31
Как избежать негативных методов общения // 32
Город я, цингл, побег или комментарий, ни один конфликт не может быть разрешен // 38
Вам нужна профессиональная помощь // 44
Глава 3 Особые проблемы, с которыми сталкиваются современные семьи // 49
Как пинговать карьеру и семью родителей, которые работают // 50
Когда и как сказать ребенку решение о разводе // 52
Дети в одиночных семьях, возможно, не пропадают // 61
Как починить разделенные семейные отношения разделенной семьи // 63
Часть 2 Ранний период: от 10 до 13 лет
Глава 4 Подростковой возраст начинается намного раньше, чем ваши ожидания // 71
Когда начать говорить с детьми о подростковом возрасте // 73
Необъяснимые проблемы в росте: ожирение, прыщи, внешний вид // 75
Как заставить ребенка чувствовать себя свободным и защитить его безопасность // 85
Глава 5 Подростки начали думать как взрослые // 88
Какие изменения проходят мозг и разум // 88
Родители больше не знают всего, и дети больше не будут подчиняться вам // 93
Само -центрированные и другие ограничения // 97
Как помочь детям сформировать здоровые ценности // 102
Глава 6 Император злой подростки // 107
Не заставляйте своего ребенка желанием неправильно понять независимость как восстание // 107
Чувствительные и хрупкие не будут продолжать весь подростковый возраст // 115
13 опасных сигналов психологических проблем // 119
Глава 7 Сила той же возрастной группы // 132
Два вопроса, о которых заботятся дети: кем я стану, я популярен? // 132
Два вопроса, которые родители должны быть бдительными: онлайн -социальное обеспечение и издевательства в кампусе // 138
Давление сверстников было переоценено и неправильно понято // 143
Платите хороших друзей, но не ограничивайте право подружиться // 148
7 вопросов, с которыми должны иметь дело родители // 151
Глава 8 Проблема с школами и образованием // 162
Сяо Шенгчу // 162
Соответствующим образом // 164
Студенты с особыми потребностями // 167
Родители должны и что не должно делать // 172
Академические проблемы и методы ответа // 179
Родители не должны быть слишком требовательными, чрезмерным контролем и защитой // 184
Как правильно сделать отсталость // 187
Глава 9 Помогите детям держаться подальше от сигарет и алкоголя // 192
Почему подростки пытаются курить и пить // 192
Яростный и правдивый# // 193
Установить правило // 198
Помогите детям сказать&LDQUO” // 199
Часть 3 Средне -срок подросткового возраста: от 14 до 18 лет
Глава 10 Ищу личность // 207
Попробуйте личность // 208
Как помочь родителям // 210
Когда родители нуждаются в вмешательстве // 215
Идентичность и мораль // 217
Глава 11 Друзья и социальная жизнь // 223
От общественности до стремления к индивидуальности // 223
От фракции до пары // 225
Сбор и коллективная деятельность // 226
Выгоды и затраты на знакомства // 229
Вы и ваш подростка с подростковым возрастом: психологическое руководство по пониманию идеологического поведения молодых людей: основное руководство для 10-25 лет.
4
Важность друзей // 238
Растущая независимость подростков, вызванная растущей независимостью // 240
ГЛАВА 12 Академик // 244
родительская роль // 244
Если родители поощряют своих детей участвовать в дополнительных мероприятиях // 248
Немедленно поступить в университет // 254
Глава 13 // 256
Презрение quan#wei // 256
преступление // 258
убегать // 259
Выдающаяся класс и школьная фобия // 260
Что должны делать родители // 263
Часть 4
Поздний подросток и переход для взрослых: от 19 до 25 лет
Глава 14 Выпускник // 269
Пустое гнездо // 270
Роль родителей в образовании молодежных университетов // 271
независимый // 273
Любовные отношения // 282
Глава 15 молодой взрослый // 284
Почему переходный период и как изменить // 285
Стараются ли молодые люди? // 287
Третий этап индивидуальных // 290
Еще одна жизнь // 295
Возьмите своего взрослого ребенка как друга // 299
На данный момент нет каталога