Waldorf Living Museum School-это путешествие: учитель Уолдорф учитель 1-8 преподавательских заметок
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Название: Школа-это путешествие: Уолдорф учитель 1-8.
ISBN: 9787515327945
Писатель: [красота] дух•M&Бык; Фенсер
Переводчик: Wu Bei
Формат: 32 страницы.
Номер: 280 страниц
Внутренний текст: монохромный
Бумага: чистая бумага
Индийский Чжан: 8,75
Технические характеристики продукта (длина*широкая*толстая): 210*148*12,5 мм
Время публикации: 2015.1
Цена: 32,00
Номер категории CIP: G63
Издательство: китайский молодежный издательский дом
Для людей:Родитель, учитель начальной школы
Waldorf's обязательно выветете вход в классику -of -print Перепечатка
Учитель Ву Бей, пионер образования Хуадфу в Китае
Беспрецедентный перевод, добавление предисловия, приложения и заметок переводчика и понимание теоретической основы текста
● Редактировать рекомендацию
Родители и учителя, которые узнали об образовании Уолдорфа, а также о родителях и учителях, которые не понимают образование Вальдорфа, могут прочитать эту книгу. Родители школы Вальдорфа, а также родители, которые сделали это, должны прочитать эту книгу. первые решили и чувствуют облегчение.Работники по образованию также должны прочитать эту книгу. В дополнение к богатым и новым методам преподавания, любовь учителя Фантера к преподаванию, и ученики разжигают профессиональную страсть у каждого учителя.
● Рекомендация СМИ
Нам нужно по -настоящему столкнуться с человеческим будущим образованием, чтобы культивировать людей, а не обучать машины и следовать процессу развития человеческого роста, а не соответствовать тенденции определенной эпохи.Нам нужно образование Vitality.Те, у кого есть жизненная сила, должны расти органически, а не механизированная репликация или быстро распространяться, например, Waldorf Education.
—— маленькая ведьма, эксперт по образованию детей
В среде, где построена образовательная концепция гармоничного общества, Waldorf Education предоставляет мудрый выбор.
—— "Китайские новости образования"
Образовательные концепции, соблюдаемые Waldorf Education и Global Practice, обеспечили хорошую ссылку на текущее образование, полное противоречий.
—&Mdash; Fedricko&Бык; Марио, бывший директор ЮНЕСКО
Если у меня есть школьный ребенок, я должен отправить его в школу Уолдорфа, чтобы учиться.
—&Mdash; Sol&Middot; Bale, лауреат премии Нобелевской литературы 1976 года.
Waldorf Education научило меня думать самостоятельно и брать на себя ответственность за мое решение.
—— Кеннис&Middot; Дженно, генеральный директор и президент American Express
Сегодня, когда ребенку нужно вспомнить правильный ответ, существует образование, которое заставляет детей стать детьми и позволяет им расти медленно.
Это не просто книга, представляющая образование Уолдорфа, но и учитель, который беспокоится о своих детях и имеет человеческое тепло.
Эта книга рассказывает, что путешествие автора от первого класса до восьмого класса с автором воспроизводила эту богатую и вдохновляющую учебную жизнь.Автор рассказывает трогательную историю в добром, гладком и юмористическом стиле, а также представил в классе преподавание школы Вальдорфа.В «Школе -это путешествие», мы увидели, что учителя и дети помогали друг другу и изучали самое важное восемь -десять трогательного путешествия в жизни друг друга.Эта книга написана родителям, а также каждому педагогу.Многие примеры обучения, представленные в книге, могут помочь читателям понять Родорф&Middot; Sensence Essence Essence Essence Indection, она очень подходит для введения Waldorf Education.
Экстрасенс&Middot; д -р Финде, директор колледжа Университета Уолдерфорда Андика, миссия по обучению учителей Уолдорфа, основатель человеческих ученых и спикер обучения кооперативному лидерству.Он преподавал более 30 лет и был лектором конференции Уолдорф в Северной Америке, Азии и Европе. Он является консультантом многих школ Хуадфу.
Ву Бей, степень магистра в области науки, Университет Шанхай Джиатонг, учитель физики колледжа в течение 13 лет.В 2001 году он поступил в Колледж Эмемона в Великобритании, чтобы изучать образование Вальдорфа, и вернулся в Китай в 2003 году.
В сентябре 2005 года в Пекине был основан первый детский детское сад в Уолдорф.Позже, экспериментальный класс Вальдорфа был проведен в детском саду в Пекине.В ноябре 2007 года трем родителям получили помощь в основании Вальдорфа.С 2007 по сентябрь 2013 года он наблюдал и руководствовался и практиковал практику образования Huadfu по всей стране, и провел много летних лагерей и осенних лагерей.
Опубликованные книги включают «Дневник разума учителя Хуадфу» и «Пожалуйста, позвольте мне медленно расти». Это путешествие и «освобождение потенциала детей».
Учитель Ву Бей, как самый ранний внутренний контакт и практикующий учителя Хуадфу в Китае, сыграл важную роль в продвижении и развитии китайского образования Вальдорфа.С сентября 2013 года он занимал должность учителя первого класса первого класса начальной школы и в настоящее время является вторым учителем основного класса.
Предисловие
Предисловие Переводчик: Жизнь - это путешествие
Первый класс давно
Звездный Скай
Подготовка перед школой—— домашний визит
Добро пожаловать в прибытие новой жизни
Ухабчатая дорога II класса
Задача второго класса
Дети“ история дня рождения”
Третий класс по отношению к группам
Учебный план
читать—— пусть дети вырастут на своих шагах
Научитесь измерять, строить дома и грамматики
Репетиционная драма—— исследуйте значение жизни
Проверка пожара четвертого класса
Моя личная история
Церемония открытия—— значение раковины
Сила мифологии
Математика, география, грамматика и зоология обучение
Пятый класс в поисках баланса
Отношения между родителями и учителями в школе Уолдорфа
Древняя цивилизация—— история человечества и взросление детей
География и ботаническое обучение
Ноги шестого класса стоят на земле
Как сделали римляне
Создать&Ldquo; Class Bank”
Разные уроки физики
Семь -разглашать семиуровневые физические и умственные запросы внутри и снаружи
Изменения для детей -подростков
Сильное самосознание
Прощай, детство
Восьмой класс
В путешествии нет конца
Не забывайте этот момент в этой жизни
выпускной
Приложение  Учить и обучать людей творческому мышлению: метод образования Вальдорфа
Аннотация
Звездный Скай
Все начинания вечны, и история также такая: в начале декабря 1981 года, холодной и ясной зимней ночью, я шел по полям за моим домом в Хелесе, Нью -Йорк.В тот день, когда я провел с учениками восьмого класса, было какое -то впечатление дня, когда я провел с учениками восьмого класса.Прогулка вокруг, короткое визит в детском саду утром, внезапно появился перед ним, и это превысило все впечатление.Казалось, я видел теплую и простую комнату (раньше была складом в прошлом), с простыми деревянными игрушками и красивыми текстилем, особенно группой детей, сидящих за столом. Они смотрели на меня с ожиданиями.Я видел счастье, любопытство и волнение на этом маленьком лице.Когда я посмотрел на каждого ребенка один за другим, время, казалось, было неподвижно.Когда я покинул детский сад, мое сердце было чрезвычайно полезно и приятно.
Теперь, прогуливаясь по полям, покрытым белым снегом, я вспомнил время, когда я был в детском саду.Кто эти дети?От куда это?Куда идти?Я был учителем иностранных языков в шестом и восьмом классе, и теперь я рассматриваю, стать главным учителем первого класса начальной школы и привести детей в детском саду провести восемь лет жизни в кампусе и предположить непредсказуемую ответственность.Могу ли я действительно выполнить эту ответственность?Каковы глубокие и скрытые отношения между детьми и между детьми и мной?Можем ли мы сотрудничать вместе?
Думая об этих проблемах, я помню Рудольфу&Middot; Stana (основатель Рудольфа Штайнера, основатель Waldorf Education)“ невыносимая сила” он может проснуться и направить внутреннюю жизнь учителя.Когда я гуляю во время ходьбы, подумайте обо мне“ невыносимая сила&В Rdquo; я знаю в традиционном смысле, я не могу найти ответ.Я жажду картинки, некоторые изображения могут помочь мне в будущем обучении—— некоторые вещи, которые могут поддерживать и зажечь меня в будущем.Мои глаза повернулись от снега к чистому ночному небу.Ах!Какое впечатляющее!У моей головы огромное и мерцающее небо.Над лесом недалеко есть изолированная туманность, которая светит набор особенно ярких звезд.В то время я не обращал внимания на то, какое это было созвездие. Что было удивительно, так это то, что звезды моргнули на меня.Я когда -нибудь их видел?дети!Да, группа звезд напомнила мне о детях, которые сегодня улыбнулись мне, детям, с которыми я хочу ладить, это мое созвездие!Это мой класс!Я нашел их!Они нашли меня!
Когда я вернулся к первоначальной дороге, моя радость и энтузиазм постепенно превратились в уважение и глубокое уважение.Помимо моего понимания силы, играет роль.Решение служить новым мастером -учителем было укреплено из -за того, что смотрел на звездное небо.В другом смысле решение только зависит от меня.Может это сделать один&Ldquo; Решение о оккупации&rdquo“ принять миссию”или&Ldquo; Summon&Разница между Rdquo; между.
Я не осознавал этого до нескольких лет спустя&Ldquo; Summon&Другое значение Rdquo; еще один слой: мой новый студент родился шесть лет назад (через несколько месяцев друг от друга), и именно в это время я начал получать подготовку учителей Вальдорфа.Неудивительно, что эти звезды моргнули мне в декабре.
Подготовка перед школой—— домашний визит
Чтобы лучше приветствовать первых детей в первый день нового семестра, мне нужно сознательно установить связь с родителями, чтобы углубить впечатление этой группы детей в моем сердце.Поэтому я провел серию домашних визитов.У меня достаточно времени, чтобы посетить домашние визиты в течение лета.Обычно я выберу легкий и неформальный случай.Оказывается, что разговоры с родителями имеют ценную ценность для понимания ситуации с ребенком в семье.Я посетил комнату каждого ребенка, игрушки и украшения и узнал об их отношениях с братьями и сестрами.Семейная ситуация, которую я наблюдал, помогла мне изобразить персонализированный новый образ.Шесть лет детей стремятся выразить свое мнение о мире. По их мнению, некоторые мелочи -все это жизненно важное. Когда учитель заинтересован в них, они будут искренни.
Первым я пошел, был Даог, и он играл со своим братом.Когда Дэог увидел меня, его прыжковое движение стало застенчивым и уважительным приветствием, что оставило на меня глубокое впечатление.В будущем я часто чувствую, что нашел внутренних из шумного спортсмена“ стиль джентльмена”.В доме Дуга у меня был дружелюбный и теплый разговор с его родителями.Я посетил его комнату и был загадочной новой игрой, которую он изобрел повсюду.
Сьюзен живет в недавно отремонтированном Белом доме.Больше всего меня впечатлило, что ее мать сказала мне, что Сьюзен любила петь с раннего возраста.Кроме того, я также узнал, что ее родители развелись, и у нее были сестры.В будущем моя мама подчеркнула способность музыки Сьюзен дать мне много.Ее большие глаза, ее отчетливое сознание, многие из проблем, которые она подняла, это дало мне особую задачу: быть более полным всеобъемлющим“ музыка” учитель.Я хочу помочь ей найти внутреннюю гармонию и безопасность.
Семья Эмбаллина была на склоне холма сельской местности. Вскоре после того, как я прибыл в ее дом, она исчезла.Ее мать казалась очень довольной, и теперь мы можем провести долгий разговор, который не нарушается.Мы сидели рядом со столом на кухне и говорили о рождении Эдби. На своей младенческой сцене она была самой молодой из трех очень умных детей.В моей голове спрятан вопрос: куда уехал Эрби?Дом в этом доме выглядит как игривое место ребенка, поэтому я рассеиваю беспокойство в моем сердце и переоценивает разговор взрослых.Когда я уходил, появилась ушная кубика, и она принесла мне подарок.Когда ее мать поговорила со мной, она вытащила каждую морковь в саду в качестве подарка для меня.Мы были ошеломлены.
Когда я посетил дом Марии, дети развились“ Морковные отношения&Rdquo; теория была снова проверена.Мэри самая младшая в нашем классе. В октябре было всего шесть лет, но она бросила несколько лиственных зубов.—— для учителя Хуадфу это более эффективный символ роста фазы, чем любой календарь.Должна ли она оставаться в детском саду еще на один год, или она идет в школу?Ее врач заметил, что у нее было особенно богатое воображение, и было достаточно, чтобы справиться с первым классом начальной школы.Что делает меня незабываемым, так это то, что она проскользнула во двор в доме моего соседа—— вы можете догадаться—&Mdash; она также вытащила морковь в качестве подарков.Я начал думать о том, что игнорировал Пиаджи, и Мэри, Эдби и Банни Бэби не забыли.
Вышеуказанное - четыре клипа в моих 23 посещениях дома летом. Эти визиты на дом являются предварительными подготовками для будущего группового сотрудничества.У родителей есть много слов, чтобы сказать мне.Обучение детей - карьера. Без сотрудничества всех взрослых сегодня невозможно добиться успеха.Сначала дети будут привлекаться различными мероприятиями на курсах и классных комнатах. На стадии средней школы этот эффект ослаблен. В настоящее время важна основа сотрудничества между родителями и учителями.Наконец, суть отношений заключается в том, чтобы соединить людей.Образование включает в себя межличностные отношения. Хотя для того, чтобы удовлетворить систему, человеческие динамические отношения сильно искажены или только на уровне отношений учителей -ученика.Я призываю учителей и родителей сотрудничать вместе.Я обнаружил, что это тоже очень интересно.
Многие дети с нетерпением ждут раннего дня в школе—— но некоторые дети были напуганы.В первый день в школе это начало путешествия.Позже я узнал от матери Маргарет, что, когда Маргарет ушла дома утром первого дня в школе, она взяла на себя серьезную цель: ей пришлось научиться читать.Это решимость и ясность всегда проникали в рост Маргарет.В первый день, после школы, она вошла на кухню и утверждала:“ я еще не научился читать!” если бы мы не учили Маргалита, как читать, что мы делали в тот день?