краткое введение
《幼儿 动作 教学 理论 与 实践》 主要 阐述 了 3 至 6 岁 功能性 动作 发展 的 理论 与 实践 ， 主要 幼儿 身心 发展 特征 教学 理论 、 功能性 动作 练习 、 方案 设计 、 教学 理论 、 功能性 练习 方法 方案 、 、 教学 理论 功能性 动作 方法 方案 、 、 Сцена разработана.
Теория и практические методы преподавания и теории теории и практики преподавания деть
Цена: 952руб. (¥52.92)
Артикул: 624274260798
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:陕西新华发行图书专营店
Адрес:Сычуань
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥64.071 152руб.
¥24.7445руб.
¥92.641 666руб.
¥135.622 439руб.
Теория и практика функциональной теории и практики преподавания детей и практики
делать  Чжао Хуанбин, под редакцией Чжоу Янксиао
Конечно   цена:75
вне&Ensp; издание&Encp; Общество:Народная спортивная пресса
Дата публикации:01 июня 2018 г.
Страница &Nbsp; номер:293
Пакет   кадр:Оплата в мягкой обложке
ISBN:9787500953678
●Главы
Глава II Детское физическое и психологическое развитие
Характеристики физического развития детей
1. Характеристики разработки спортивной системы
Во -вторых, характеристики развития нервной системы
В -третьих, характеристики разработки кровообращения
В -четвертых, характеристики дыхательного развития
Раздел 2 Детские психологические особенности развития
1. Характеристики развития когнитивных способностей
2. Характеристики развития производительности поведения
В -третьих, характеристики развития личности
4. Сводка характеристик психологического развития
Раздел III Раздел детский развитие Детского развития
1. Ощущение характеристик развития чувства интеграции встрях
2. Проявление и причина сенсорных расстройств
Глава III Теоретическая основа обучения функциональному действию детей
Теория теория развития человеческого движения
1. Стадия развития действий.
2. Общий принцип развития действий
Раздел 2 Функциональная анатомия
1. Неврологическая система
Во -вторых, спортивная система
……
Глава II Детское физическое и психологическое развитие
Характеристики физического развития детей
1. Характеристики разработки спортивной системы
Во -вторых, характеристики развития нервной системы
В -третьих, характеристики разработки кровообращения
В -четвертых, характеристики дыхательного развития
Раздел 2 Детские психологические особенности развития
1. Характеристики развития когнитивных способностей
2. Характеристики развития производительности поведения
В -третьих, характеристики развития личности
4. Сводка характеристик психологического развития
Раздел III Раздел детский развитие Детского развития
1. Ощущение характеристик развития чувства интеграции встрях
2. Проявление и причина сенсорных расстройств
Глава III Теоретическая основа обучения функциональному действию детей
Теория теория развития человеческого движения
1. Стадия развития действий.
2. Общий принцип развития действий
Раздел 2 Функциональная анатомия
1. Неврологическая система
Во -вторых, спортивная система
……