8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 17.98 руб.

[Официальная подлинная новая книга] Образование для развития привычек.

Цена: 761руб.    (¥42.29)
Артикул: 610976101448

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:中交盛世图书专营店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥77.91 401руб.
¥721 295руб.
¥98.41 770руб.
¥28.5513руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

  название книги: 
  издательство:  Tsinghua University Press
  дата публикации 2019
  номер ISBN: 9787302537533

«Образование - это привычки к культивированию (2 -е издание)» всесторонне изложено систему систематических методов образования. .Таким образом, «образование - это привычки к культивированию (2 -е издание)» - это не только помощник для учителей и родителей для развития образования, но и помощником для студентов для развития хороших привычек.
   «Образование - это привычки к культивированию (2 -е издание)» состоит из двух статей: предыдущая часть в основном представляет базовую теорию, содержание и обучение привычки для развития образования; и сформировать свой собственный стиль обучения.Содержание подробно, богато, и как теоретическая, читаемость и работоспособность.

Link, эксперт по образованию, обладающий большим влиянием в современном Китае и известных ученых, из -за долгосрочных экспериментов на корточках в тысячах школ, известных как образовательное сообщество“Человек, который учится ногами”.
Г -н Линк уже давно служил аналитическим центром непосредственно в рамках Государственного совета и является заместителем директора экспертного комитета Китайского таможенного комитета Китая (называемый Китайским таможным комитетом), директором реформы коннотации образования Исследовательский центр Нормального университета Пекина и специальный исследователь из Китайского молодежного исследовательского центра. Основная академия.
Его представительные работы - «Образование бесполезно——
Основные области исследований: общее улучшение школ, региональное стратегическое планирование образования, уточнение концепции школьного управления и строительство школьной культуры, развитие образования, лидерство директора, развитие жизни учителей, Создание классической системы учебной программы традиционной культуры, сравнение образования в Китае и на Западе, а также реформу преподавания учебных программ.

Привычка, которую старший педагог Линде написал родителям для разработки репетиторов
SINA Чтение более миллиона книг по объему кликов
Общий учебник по развитию образовательных экспериментальных школ в стране
Двумя ключевыми внутренними причинами успеха успешных студентов являются хорошие привычки к обучению и личность личности
Чтобы развить хорошую привычку, вам нужно использовать метод;

Теория и содержание образования в предыдущей статье
Глава 1 Основная теория образования / 2
Раздел 1 Что развивает образование/ 2
Раздел 2 Какова привычка/ 3
Раздел 3 Поведенческий режим и уровень поведения людей/ 4
Раздел 4 Разработайте содержание образования и его характеристики/ 5
Раздел 5 Критический период развития образования/ 7
Раздел 6 Разработка образования и личности/ 9
Раздел 7 Разработайте качество образования и людей/ 10
Раздел 8 для разработки образовательного пути/ 11
Раздел 9 для разработки методов образования
Раздел 10 Как внедрить образование в образовании семьи/ 22
Раздел 11 Как внедрить образование в школьном образовании/ 27
Глава 2 Разработка 14 пунктов и операций образования / 31
Раздел 1 целостность/ 31
Раздел 2, чтобы соблюдать правила/ 38
Раздел 3 Ответственность/ 42
Раздел 4 План тщательный, организованный/ 47
Раздел 5 Сотрудничество/ 51
Раздел 6 Любовь/ 61
Раздел 7 преследование эффективности/ 71
Раздел 8 Сочетание обучения/ 81
Раздел 9 хорош в мышлении/ 85
Раздел 10 Магистр способности обучения на протяжении всей жизни/ 93
Раздел 11 Инновации/ 97
Раздел 12 оптимистично и самостоятельность/ 106
Раздел 13 Упорная упрямая/ 115
Раздел 14 Успех/ 122

В следующей части обучения привычек и развития личности личности
Глава III Пять привычек обучения на протяжении всей жизни / 132
Раздел 1 Привычка активного обучения/ 132
Раздел 2 Привычка непрерывного разведка/ 138
Раздел 3 Привычка к самостоятельному обращению/ 144
Раздел 4 Привычка обучения/ 150
Раздел 5 Привычка научного управления знаниями и информацией о обработке/ 155
Глава 4 Три основных привычка, которые я изучаю в школе / 158
Раздел 1 Привычка чтения учебников/ 158
Раздел 2 Привычка просвещения каждого урока/ 176
Раздел II
Глава 5 Преодоление плохих привычек обучения / 212
Раздел 1 Привычка исправления обучения/ 212
Раздел 2, чтобы исправить привычку неаккуратного/ 215
Раздел 3 Коррекция привычка без цели/ 218
Раздел 4 Коррекция Привычка нет плана/ 221
Раздел 5 Привычка корректировать втирание/ 224
Раздел 6 Коррекция Привычка непослушания/ 225
Глава 6 Учитесь со своим собственным стилем / 229
Раздел 1 Основные факторы для определения личности обучения/ 229
Раздел 2 десять видов обучения личности/ 248
Раздел III через обучение сформировала собственную учебную личность/ 272

Ссылки / 294

Результаты исследований развития образования показывают, что двумя ключевыми внутренними причинами успеха превосходных студентов являются хорошие привычки обучения и личность.Выращивание привычек обучения является предпосылкой для обучения личности.
1. Привычки определяют судьбу
Культивирование хороших привычек обучения является одной из фундаментальных задач развития образования.
Мастер науки Эйнштейн однажды сказал такие игривые слова:&Ldquo;”

Привычка.
Привычки - это цепкая сила, которая может доминировать в жизни.Таким образом, все виды хороших привычек должны быть установлены с детства.

Одно действие, сбора одной привычки;
В сочетании с конкретными требованиями профессора Sun Yunxiao для развития привычек в книге «Секрет образования является настоящей любовью», в сочетании основными принципами и методами самообучения являются следующие принципы и методы.
1. Несколько поколений учатся друг у друга и растут вместе
Сегодняшние подростки - лучшие поколения в истории, поколение, достойное доверия и великих действий.Глядя на быстрый рост информационной индустрии, магистр великой выставки не молодой.

Поколение?
Как сказал профессор Чен Хуичанг, с высокой исторической точки зрения, идеологическая и мораль и личность современных учеников начальной и средней школы являются в целом.
Во -первых, подростки - самые близкие последователи тех времен.
Во -вторых, независимость и автономия подростков значительно увеличились.
В -третьих, подростки являются исследователями и основателями нынешней рыночной экономики и системы социальной моральной ценности.
В -четвертых, возвращение личности и человеческой природы к современным подросткам очень очевидно.
В -пятых, современные подростки имеют лучшие инновации в личности, чем в прошлом.
В -шестых, нынешние подростки не являются неудовлетворительными, но их идеалы не так хороши, как наше прошлое“”“ пусто”.
Седьмое, нынешние подростки более общительны, более страстны, чем в прошлом, и так далее.
В целом, для культивирования хороших привычек требуется несколько поколений, чтобы учиться друг у друга и расти вместе.
2. Развивайте привычки и будьте настороже.
Развитие привычек требует навыков, но если вы хотите развивать хорошие привычки в основном, недостаточно, чтобы полагаться только на навыки.Например, когда кто -то предлагает услугу улыбки, поставщик услуг

Обнажая восемь зубов.Вы можете попробовать его перед зеркалом, и улыбка, когда на нем показано восемь зубов, действительно блестящая.Следует сказать, что это требование имеет основу, но есть небольшое социальное писание

Те, кто проверяют, также понимают, что улыбка восьми зубов может быть не правдой.Поддельный смех, улыбка, ухмылка, смех и т. Д. Все могут показать восемь зубов.
В результате привык к выращиванию должно быть олицетворяется, а не просто умело.В частности, в процессе обучения привычкам принять здоровую личность в качестве основной цели, обратите внимание на идеи и эмоции

Выращивание каждой хорошей привычки не только знает ее, но и знает, почему она известна, поэтому она известна, вера и практика.
3. Уважайте закон, обратите внимание на методы
Во -первых, ключом к развитию образования является первые три дня, сосредоточившись на одном месяце.
Согласно исследованию американских ученых, для развития привычки требуется 21 день.
Китай используется для изучения первого человека, г -н Чжоу Шиюань.

Время должно быть другим.Поскольку эти 21 день усредняются, мы будем использовать концепцию одного месяца, чтобы запомнить лучше и более безопасно, поэтому“

Три дня”.В то же время г -н Чжоу также суммировал семь секретов обучения привычкам, то есть
(1) действительно понять важность;
(2) выяснить технико -экономический анализ;
(3) координационные меры и разбивайте один за другим;
(4) за три дня до ключа, весом один месяц;
(5) идти вперед каждый день;
(6) заимствование Dongfeng;
(7) настойчивость до успеха.
Манен, известный американский педагог, имеет знаменитую поговорку: кажется, что это кабель.
Вещи в мире боятся серьезности, страха настойчивости.Если вы серьезны и настойчиво это делать, ничего не будет сложно.
Во -вторых, шаги для развития.
Каковы основные ссылки и методы развития наших хороших привычек?
Мы можем суммировать 6 шагов:
(1) важность понимания привычки;
(2) обсудить с одноклассниками и родственным персоналом для обсуждения и формулирования соответствующих поведенческих спецификаций;
(3) пример образования для значения;
(4) практиковать с настойчивостью;
(5) реактивная и научная оценка и руководство;
(6) Постепенно выращивать хорошую коллективную атмосферу.
Каждый должен иметь достаточно идеологических препаратов, чтобы развивать хорошую привычку или исправить плохую привычку.
В -третьих, развивайте эту привычку и используйте метод для исправления вредных привычек.
Выращивание привычек требует использования добавления, которое будет разработано в течение 21 дня;Я считаю, что каждый родитель и учитель нуждаются только

С любовью и настойчивостью их можно обнаружить, полностью создан, полностью
4. Нет привычки без тренировок
Обучение от правильного понимания к правильному поведению должно быть обучено.

Там нет привычки.Строгие требования, повторное обучение и непрерывное укрепление
Ключ к реализации трансформации.
Во -первых, обучение должно быть настойчивым.
Обучение должно быть настойчивым, подчеркнуть“ повторить&Rdquo;Развитие образования -это долгосрочный проект, и разработка хорошей привычки -это не день, два дня, два в месяц

Один месяц инцидентов должен быть задействован в течение длительного времени и настойчивости;“ привыкнуть к природе”
Во -вторых, обучение должно быть строгим и строгим.
Обучение должно быть подчеркнуто&Ldquo; строго&Rdquo;Должно быть обучение“&Rdquo;, не видите эффективности без получения войск.Процесс практики болезнен, и вы должны держать зубы.Только после боли

Только ущерб может развивать хорошие привычки.
На данный момент мы должны учиться у товарища Юаня Веймина, тренера оригинальной женской волейбольной команды.“”Обычно он очень обеспокоен, защищает женские королевы и относится к ним

Будьте добры, заботятся о своей жизни.Как только он был на тренировочной площадке, его требования были очень строгими.Женщина так устала, что потел, как вода, и снова бросил еще один мяч,

&Ldquo;&Rdquo;&Ldquo;”“

&Rdquo;
В -третьих, должно потребоваться обучение.
Хорошие привычки поведения могут образовывать естественную, последовательную и стабильную настройку мощности только с помощью повторных упражнений на операции разложения.Некоторые эксплуатационные процессы более сложны и могут быть разложены

делать.Если содержание поведения стиральной одежды, если мы думаем, что требования высоки, а процесс сложный, мы можем разложить ее на 5 шагов: одно погружение, два салфетки, три потирания, четыре дрейфы, пять сушки

СущностьЭто легко понять предметы первой необходимости и впечатление.
В -четвертых, обучение должно сочетаться с ограничениями дисциплины с самоотдачами.
Чтобы преодолеть плохие привычки, необходимо как для внутренней силы воли, так и внешней обязательной силы.

Дисциплинарные ограничения важны.Это требует искреннего надзора и помощи родителей, учителей и одноклассников, чтобы объединить ограничения дисциплины с самостоятельными.
2. Изучение личности решающего эффекта обучения
Обучение таким образом, чтобы вы подходили, вам кажется первым секретом всего успеха всех превосходных студентов.
Чтобы лучше понять себя в обучении, недостаточно обратить внимание на имитацию и изучение методов.

Может действительно постоянно держать процесс обучения в контроле, сделать свой процесс обучения солидным шагом, сделать свое обучение и жизнь, полные мыслей, задумайте свои мысли

Думайте о глубоком и точном.
Следовательно, формирование обучающей личности является ключом к улучшению последствий обучения и эффективности, а также является важным методом и шагом уточнения личности и очарования.



Официальный флагманский магазин издательства Университета Цинхуа