8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 17.98 руб.

Который забрал счастье ребенка, полная сублимационная версия счастья Ли Юэра, возникшая в результате движения привязанности родительского ребенка в движении.

Цена: 360руб.    (¥20)
Артикул: 610727247528

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:馨园青图书专营店
Адрес:Хэнань
Рейтинг:
Всего отзывов:215269
Положительных:215269
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥ 105.8 100.81 813руб.
¥ 198 951 709руб.
¥ 198 122.72 207руб.
¥ 117.6 741 331руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

 

  Основная информация, обратитесь к следующему введению
Название книги:Кто взял счастье ребенка
Автор:Ли Юэр
Цены: 32.00
Номер ISBN: 9787512505162
Издательство:Международная культурная издательская компания

   Редактировать рекомендацию
Тридцать лет тяжелой работы, 190 классических дел.
"Little Doudou by Window", который коснулся читателей в Китае*Жесткая практика в Китае
Читая эту книгу, я был тронут историей в книге, я был заражен эмоциями в книге, и я был обучен мыслями в книге.Ли Юэр - это человек, который чувствует жизнь, питает жизнь любовью и использует любовь для сублимации жизни.

  краткое введение
Вместо книги об образовании, лучше сказать, что это декларация любви к любви.
Разница между образованием и любовью состоит в том, что образование часто высокое, в то время как любовное образование равна и бесплатно.Высокое сознание обычно приносит депрессию, сдержанность и даже подавление творчества ребенка;
Ли Юэр, эта женская художница, которая любит искусство, преподавала свой здравый смысл следующему поколению учителей и матерей, и, наконец, поняла после того, как пережил слишком много традиционного образования;“&Rdquo;, вернулся в музыку Blue Sky, вы также имели, чтобы наконец взглянуть на рост детей с равным отношением;……

  Оглавление

PART 1

Ангел, Бог

Раздел 1 ангел, все еще Бог

1. Маленькая тень позади вас

Заснуть

Проснуться

Птичья шепот

Дождь над цветами

Этот цветок не другой цветок

Уникальный способ подарка

Маленькая тень позади

Оценить красивое сердце

2. Ангел, все еще Бог

Чувствовать себя детским

На основе любви

Когда ребенок голоден и жаждут

Лотос в моем сердце

Ангел, все еще Бог

Во втором разделе палки восстание выходит из палки

1. Нежность похожа на сталь

Нежность, как сталь

Рабочая карьера сына

Папа, я хочу сказать тебе

2. Под палочкой обратное вышло из палки

За большим случаем

Под палкой я вне палки

Кто начал Вторая мировая война

Побег души

3. Мудрость любовь и невежество любовь

Почему блудный сын не вернется назад

Мудрость любви и невежества любви

Гитлер причина

4. Приручите своего сына

Космический туннель через дух

Маленькая лиса, ожидающая любимой

Одомашнивать

 

Третья четверть оглядывается на взгляд

1. веха любви

Почему женщины выращивают молочные пирожные

Мужчины растут цыплят

Учитель, у меня есть способ

Веха любви

2. Ryohio

Перья

Он герой

Счастливая гавань

3. Посмотрите на взгляд

Группа обезьян внезапно

Ограниченное

Взгляд с первого взгляда

Выстрелил

В долине есть куча костей

Используйте любовь, чтобы занять душу ребенка

PART 2

Кто взял счастье ребенка

Раздел 1 допросите наши значения

1. Это бен нагружен талантом?

Это бен нагружен талантом?

Формула таланта

Личные ростки бобов

Китайские студенты со всех сторон

2. Попрос на наши ценности

Спросите наши ценности

Люди должны быть личными первыми

Красная вишня над головой

Зелень

3. Рыба, которая пропустила сети

Тукори

Его похож на папу римлян

Яйца с навозными осел полны неба

Утечка рыба

Раздел 2, который берет счастье ребенка

1. Кто взял счастье ребенка

Учитель, мы несчастны

Кто взял счастье ребенка

Выращивать в ошибках

Секрет посадки овощей

2. Шесть страданий

Гений дрожит в цветах

Шесть страданий

Окружение и окружение

Есть много глаз от сердца

Вздыхая лицо собаки и вздох

Подземные вечеринки идут в лабиринт

В третьей четверти найдите улыбку на лице ребенка

1. Пара страшных больших глаз

Откровение нищего

Концепция счастья

Пара испуганных больших глаз

Пожалуйста, выйдите из могилы

2. ребенку семь лет и украден&LDQUO”

Бренд -н

Ребенку семь лет и украден&LDQUO”

Психисная еда

3. Получите улыбку на лице ребенка

Ван Хуан не может смеяться

Дьяволо Уравнение

Вернуть улыбку на лице ребенка

Раздел 4 счастливая корзина

1. Принеси свое сердце домой

Занятый голубь

Счастье становится роскошью

Возьми свое сердце домой

2. Используйте солнечный свет, чтобы удалить темные облака

Боль от поиска

Одна река и одна вода -цилиндра

Используйте солнце, чтобы удалить темные облака

3. Счастливая маленькая корзина

Счастливой маленькой корзины

Моя Иксия

В пейзажах нет незнакомцев

PART 3

Спасение, все еще образование

Первый раздел уничтожен или спасение

1. Разрушение, все еще спасая

Сердце ребенка“”

Принципы кормления курицы

Разрушение, все еще спаси

2.&Ldquo; Wangzi Jackie Chan&Rdquo;

Жизнь не может иметь вес

&Ldquo; Wangzi Jackie Chan&Rdquo;

Раздел 2 Сохранить, все еще образование

1. Спасение, все еще образование

Спасение, все еще образование

Зачем у меня есть четыре и два?

Сформулирование морального воспитания

2. Небо

Долг

Дилемма

Внутреннее руководство и рациональное суждение

Выйти из каньона души

Между врагами и пациентами

“ небо&еще одно объяснение rdquo;

3. Сима Гуан разбил цилиндр

Держа плитку в классе

Срочная жизнь

Пожалуйста, напишите спасение как историю

Обведите много съеденных кругов

Сима Гуан разбила танк

Счастливый способ признания

 

Раздел 3 Образование, все еще набор персонала

1. Музыка, организованная Богом

Инерция ругательства от ругательства

Инерция исходит от безвестности в моем сердце

Последствия неясного производства

Музыка, организованная Богом

Ты такой крутой сегодня

2. Сборка заводской сборки

Тысячи сравнения

Карвит

Фабрика сборки

“ посвящение”

Я не хочу быть Гарвардской девушкой

3. Коррупция бесконечна

Инцидент с семенами рыб

Коррупция бесконечна

Праздновать со всей семьей

Камуфляж

В рамке

4. Образование, все еще трюк

Перед фоном

Образование, все еще набор персонала

Вложение

Письмо Ли Юера родителям

Отложение пост

Семейная глупая жена Ли Юйер


  об авторе
Li Yueer, известный художественный педагог и нефтяной художник; и эксперты по подписанию детского канала CCTV.
В 2004 году Ли Юэр был удостоен третьего китайского международного форума по семейному образованию.&Ldquo; Hua Table Award&rdquo“ посол изображения” название.
Я выиграл в 2006 году&Ldquo; в 2006 году китайское раннее детское образование сотни превосходства””
Выиграл в 2009 году&Ldquo; 2009 Top Tope Losting Lecons of China Public Education” название.
22 января 2013 года учитель Ли Юэр сделал в результате&Ldquo; образование инновационно&Один из представителей RDQUO.&Ldquo; премия Mulan Education”.

  Замечательное чтение испытаний

Заснуть
Я рассказываю историю, 5 -летнюю девушку по имени Ян Ифан.
Ян Ифан был приведен в качестве бабушки и дедушки“&Rdquo;Таким образом, она редко получает необходимые стимулы, ее мозг был бездействующим, и она была пустынна.
Когда я рассказал матери ребенка об этом открытии, она была очень зла и подумала, что я сказал, что ее ребенок умственно отсталый.После того, как я разъяснил разницу между умственной отсталостью и неспособной думать, она была облегчена, но она поняла серьезность проблемы и быстро забрала ребенка домой.Поскольку вы не понимаете образования, вы не можете хорошо понять“&Rdquo;Птица должна нарисовать его пять раз, пока она полностью не запомнится.Это усугубляет ситуацию, потому что, как только ребенок приходит в класс, пока мать нет, она ничего не будет рисовать.

Проснуться
В классе я думал много способов, таких как активная атмосфера вокруг нее, и продолжал усердно работать над теми детьми вокруг нее;
Однажды ребенок сказал: «Учитель, как ты нарисуешь дерево?Ребенок сидел рядом с Ян Ифаном.Послушай, возьми ручку, так, вау, Ву, вау, вокруг, иди, не выращиваешь дерево?
Ян Ифан ухмыльнулся и отреагировал.
Я должен попасть в железо, пока жарко, когда пришло время оценить картину—— У нас есть множество методов оценки.Если количество картин нажимается больше всего, автор - победитель.Дети во всем классе подняли большие пальцы и кричали:“ да——”
Дети подошли, а некоторые появлялись дважды или три раза, но Ян Ифан все еще не мог двигаться.Я сказал Ян Ифан, вы хотите нажать?Она нервно слушала и тупо посмотрела на меня.Я сказал Ян Ифан, это ты, маленькая палка даст тебе.Как только я закончил говорить, я увидел, как она поднимает ее ягодицы.Несмотря на то, что я шлифовал и с тревогой, я все еще подходил, взял небольшую палку и повернулся на картине.Я улыбнулся и сказал всему классу: Ян Ифан был таким смелым, что все аплодировали за нее!Весь класс“ вау&Rdquo;
Она не для картины нажимала на картину.

Птичья шепот
Однажды мы проходим урок истории, то есть рассказываем историю сначала, после того, как рассказали ее, а затем привлекая в комическую картину.“&Rdquo;
Одна ночь“&Rdquo;Посторонние сказали, что дождь был слишком сильным, пожалуйста, позвольте мне войти в дом, чтобы избежать дождя!“&Rdquo;Посторонние говорят, что один из следующих может разместить два, позвольте мне войти.“&Rdquo; Я слышал это очень сочувственно.
Какое -то время кто -то постучал в дверь и сказал, что позволил мне войти,“&Rdquo;Человек сказал, что двое могут терпеть три, позвольте мне войти.Таким образом, была мать, которая привела двоих детей, королей, министров и охранников, которые держали лошадь.
Птица прозвучала, а небо было белым.Король“&Поведение Рдко было перемещено, и любовь в его сердце была пробуждена.Он сказал: почему эта хижина не может установить так много людей, все еще многолюдных?Причина исходит от любви владельца.Поскольку у его любви нет границы, способность хижины не имеет поля.
Он попросил всех в доме прийти во дворец, относился к ним прекрасной едой и оценил много денег, построил дом для бездомных и назначил работу без работы.
Мы также использовали стул, чтобы установить хижину в центре класса, чтобы позволить ребенку играть“&Rdquo;Дети были сумасшедшими, и они не могли дождаться, чтобы тренироваться, пока они не сломали дом.

Дождь над цветами
После выступления я попросил детей нарисовать эту историю в виде комиксов.Только что закончил, Ян Ифан понял это с первого взгляда!Внезапно я побежал обратно на свое место, поднял бумагу, чтобы разделить, и начал рисовать: первая, я нарисовал хижину, и перед домом был маленький муравьиный человек.——“&В течение периода, художники были похожи на муравьев.Вторая - та хижина, но маленький муравьиный человек исчез.Третий - это дом, а маленький муравьиной человек был за пределами дома.В четвертом у дома был большой цветок.Я смотрел, счастье слишком счастлива……
Что она имеет в виду?Первый,“&Rdquo;“&Rdquo;
这 就 说 ， 孩子 画画 的 兴趣 不但 被 激发 起来 了 ， 思维 打开 了 ， 更 重要 的 是 她 ， 作为人 的 那 颗&LDQUO”……

Этот цветок не другой цветок
Отец Ян Ифана пришел, чтобы забрать ребенка.Дома она нарисовала дом и цветы в течение полугода.
Я слышал это очень грустно.Она рисовала только некоторые стилизованные символы.Сегодняшний дом и цветы не такие, но стать средством выражения сюжета и мышления.
Он все еще тигр его лицо, больше не слушал, натянул ребенка и ушел.
Первоначально я думал, что ребенок никогда не придет, чтобы научиться рисовать.Я сказал ее матери: я не могу принять твоего ребенка, ты должен снова найти художественный класс.
К следующим выходным пришел учитель, который мы взяли в консультации, и позвонили мне, сказав, что учитель Ли, мать Ян Ифана было что сказать вам.Что я прошу.Поскольку я был в классе, я не мог уйти случайно.Преподаватель консалтинга сказала: мать ребенка сказала, что после последнего разговора она не смогла понять это.Я не пошел на работу на следующий день, когда я разговаривал с ней.Как только я услышал это, я почувствовал, что это важно.
Я попросил ее сесть напротив меня, достал лист бумаги и сказал, рисуя.Мне потребовалось много времени, чтобы рассказать ей о разнице между наблюдением, чувствами и цветами и домами, которые создавали картины и дома без этих цветов и домов.
После этого я сказал: почему я не планирую принять ваших детей, чтобы научиться рисовать?Потому что, как родитель, вы понимаете только очень низкий уровень в искусстве, и вы никогда не хотите вносить никаких изменений.
Если вы попросите нас использовать его&LDQUO&rdquo.“ культивирование&Метод RDQUO;Поскольку вы отправляете сюда своего ребенка, и ваши концепции не могут быть изменены.Ваш ребенок получает большую оценку здесь, потому что она не просто символична, чтобы рисовать дома и цветы, но и творчески использовать дом и цветы.Но ее отец обвинил ее в том, что она не учится у меня перед своим ребенком.Что думают дети?Она была совершенно сбита с толку, и она упала с Шаньзян в корысть, и она не понимала, что происходит.
Здесь я культивирую ее, чтобы нарисовать то, что она когнитивна.Вы все уничтожили мой интерес, что я даю своему ребенку, что его легко выращивать и копать, и это исказило вашего ребенка.Если это будет продолжаться, живопись не является вторым, и серьезный заставит ребенка разделить личность, а не улучшить себя, и не может сформировать единство.
Каким вы хотите, чтобы ваш ребенок был?Можете ли вы накопить только инструмент знаний или стать реальным и умным человеком?
Услышав это, она засмеялась и сказала, что учитель Ли не понял этого несколько раз.
С тех пор родители Ян Ифана никогда не мешали нашим преподаванию, и дети превратились в одного из лучших детей здесь.В прошлом месяце я также написал ей письмо, отправленное в подразделение ее матери, чтобы передать его ребенку.Получив письмо, она попросила ее прочитать ее дважды, и попросила ее попросить меня пойти к ней домой в качестве гостя.
Уникальный способ подарка
До этого однажды утром я готовился к занятиям.Лицо ребенка было очень долго, и он выглядел серьезно.Я скучаю по ней, что с ней случилось?Вы снова столкнулись с чем -то несчастным?Я собирался поговорить с ней, и вдруг я посмотрел на ее руку, а затем что -то упало на ноги.Я посмотрел вниз, йо, оказалось, что это очень уникальная морская оболочка, как крышка для ручки.
Я подобрал Хейбей.Я подобрал Хайбей, поднялся большим пальцем и указательным пальцем и спросил ее: отдать его учителю?У нее не было выражения на лице, и у нее даже не было улыбки.Ее мать была взволнована и подтолкнула ее позже: Скажи быстро, почему бы не сказать, что подготовиться к учителю утром?Просто увидите, что выражение лица ребенка становится все более и более нервным, и появление будет плакать……