8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 17.98 руб.

Синхронное руководство по композиции в классе 7 -го класса Гу Чжичуань культурное и образовательное младшее младшее синхроновое состав средней школы преподавание вспомогательного книжного магазина Синьхуа

Цена: 330руб.    (¥18.31)
Артикул: 608856258299

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:读者图书专营店
Адрес:Сычуань
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥ 59 39.53711руб.
¥9.3168руб.
¥60.31 085руб.
¥ 45.3 39.89718руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

Синхронное руководство по композиции класса 7 -го класса

делать  Гу Чжичуань отредактирован Чжун Лян
Конечно   цена:39.8
вне&Ensp; издание&Encp; Общество:Шанхайская академия социальных наук пресса
Дата публикации:1 августа 2018 г.
Страница &Nbsp; номер:197
Пакет   кадр:Оплата в мягкой обложке
ISBN:9787552022810
Оглавление
●Седьмой класс
Письменное письмо любит жизнь
Вопросы композиции 1: Ранний осенний сезон (написание фрагментов)
Требования к названию [001] Испытательные советы [001] Руководство по композиции [002]
Выбранная компиляция [002]
Осенняя луна
Сентябрь уходит
Осенний ветер здесь
Осенний дождь
Цвета осени
Вопросы композиции 2: Я чувствую опыт поступления в среднюю школу
Требование к названию [006] Испытательные советы [006] Руководство по композиции [006]
Выбранная компиляция [007]
Музыкальный класс средней школы
Вступив в седьмой класс
Горечь и сладость первого года
Моя интересная жизнь с новым столом
Средняя школьная жизнь началась
Вопросы композиции три: незабываемый опыт роста
Требования к названию [013] Советы Советы [013] Руководство по композиции [013]
Избранные редакторы [014]
Я вырастаю, меня беспокоит
Вырос в звуке 大
Caiyuanzi растет со мной
Атаковать
Солнечный свет говорит мне: все будет лучше
Общество написания второго подразделения
Вопросы композиции 1: борьба (расширение)
Требования к названию [020] Испытательные советы [020] Руководство по композиции [020]
XI Zuo выбрал редакторы [021]
Борьба
Я случайно упал в тот день
Борьба
Смею бороться
Борьба“ счастье”
Вопросы композиции 2: В то время я действительно ______
Требование к названию [024] Советы Советы [024] Руководство по композиции [024]
XI Zuo выбрал редакторы [025]
В то время я был действительно тронут
В то время я был очень доволен
В то время я действительно контролировал небо
В то время я был очень удивлен
В то время мне очень жаль
Вопросы композиции три: мы семья
Требование к названию [030] Испытательные советы [030] Руководство по композиции [031]
XI Zuo выбрал редакторы [031]
Мы семья
Мы семья
Мы семья
Мы семья
Мы семья
Автор третьего подразделения должен понять характеристики
Вопросы композиции 1: Дайте одноклассникам&LDQUO”
Требование к названию [037] Советы Советы [037] Руководство по композиции [037]
XI Zuo выбрал редакторы [038]
“ счастливые фрукты”
&Ldquo; Bao Qingtian”
Эскиз, маленький партнер
Композиция Название 2: Мои знакомые одноклассники (расширение) Я знаком с (расширение)
Требование к названию [040] Советы Советы [040] Руководство по композиции [040]
XI Zuo выбрал редакторы [040]
Наш класс“ счастливые фрукты”
За столом
этот“ черный”
Мой таблица
Мои некогда, ребята
Композиция Вопросы три: мой кумир
Требование к названию [045] Советы Советы [045] Руководство по композиции [045]
Избранные редакторы [046]
Ты самый красивый в моем сердце
Учитель, которым я восхищаюсь больше всего
Мой кумир моя мама
Навсегда королева—&Mdash; Wu Zetian
Рыцарская нежность Чу Баванг
Идеи написания четвертого блока должны быть ясны
Вопросы композиции 1: ______ две или три вещи
Требование к названию [052] Советы Советы [052] Руководство по композиции [052]
XI Zuo выбрал редакторы [053]
“” две или три вещи
Два или три события Чжу Юанжанга
Мой рост две или три вещи
Моя мама -в двух или трех вещах
Две или три вещи для обычных людей
Композиция Название 2: В этот день я опаздываю домой
Требование к названию [059] Советы Советы [059] Руководство по композиции [059]
Избранные редакторы [060]
В этот день я опаздываю домой
В этот день я опаздываю домой
В этот день я опаздываю домой
В этот день я опаздываю домой
В этот день я опаздываю домой
Композиция Вопросы три: правое интервью
Требование к названию [065] Советы Советы [065] Руководство по композиции [066]
Избранные редакторы [066]
Посещение директора
Посещение учителя Чжан
Посещение директора
Посещение директора
Посещение директора
Как выделить центр написания пятого блока
Вопросы композиции 1: разговор перед обеденным столом
Требования к названию [072] Испытания советов [072] Руководство по составу [072]
Выбранная компиляция [073]
Поговорить перед обеденным столом
Поговорить перед обеденным столом
Поговорить перед обеденным столом
Поговорить перед обеденным столом
Поговорить перед обеденным столом
Композиция Название 2: Выйти из кампуса
Требование к названию [079] Советы Советы [079] Руководство по композиции [079]
Избранные редакторы [080]
Дерево на руинах землетрясения
Тепло дома престарелых
Внешний школьный мир
Рифма
возвращайся домой
Написание шестого подразделения придерживается ассоциации и воображения
Вопросы композиции 1: Dragons Connected Story Dragons
Требования к названию [086] Советы Советы [086] Руководство по композиции [086]
Избранный редактор Xi Zuo [087]
Таинственный камень
маленький сад
Дурак
Самоаллера
Принц и принцесса
Композиция Название 2: Продолжайте писать «Новый пакет императора»
Требование к названию [093] Советы Советы [093] Руководство по композиции [093]
XI Zuo выбрал редакторы [094]
«Новый мгновение императора» продолжает писать
«Новый мгновение императора» продолжает писать
«Новый мгновение императора» продолжает писать
«Новый мгновение императора» продолжает писать
«Новый мгновение императора» продолжает писать
Вопросы композиции три: я еще через десять лет
Требование к названию [099] Советы Советы [099] Руководство по композиции [099]
XI Zuo выбрал редакторы [100]
Я десять лет спустя
Я десять лет спустя
Я десять лет спустя
Я десять лет спустя
Я десять лет спустя
Второй семестр седьмого класса
Написание и написание духа персонажа
Вопросы композиции 1: мой хороший друг
Требование к названию [106] Испытательные советы [106] Руководство по композиции [106]
Избранные редакторы [107]
Мой добрый друг
Мой добрый друг
Мой добрый друг
Мой добрый друг
Мой добрый друг
Композиция Название 2: Вклад
Требование к названию [111] Испытательные советы [111] Руководство по композиции [111]
Избранный редактор [112]
дебаты
дебаты
дебаты
дебаты
дебаты
Вопросы композиции три: такой человек делает меня
Требование к названию [117] Испытательные советы [117] Руководство по композиции [118]
Избранные редакторы [118]
Этот вид человека переместил меня
Такой человек заставляет меня опьянить
Такие люди восхищаются мной
Такой человек вздыхает
Такие люди заставляют меня уважать
Второе написание подразделения лирическое
Вопросы композиции 1: лирический фрагмент
Требования к названию [124] Испытательные советы [124] Руководство по композиции [124]
Избранный редактор [125]
жаждущий
Отец
День рождения
Северный ветер
Весенний дождь
Вопросы композиции 2: Условия родного города
Требования к названию [127] Испытания [128] Руководство по композиции [128]
Избранный редактор [129]
Ностальгия
Ностальгия
Ностальгия
Ностальгия
Ностальгия
Композиция Вопросы три: мои проблемы
Требования к названию [135] Советы Советы [135] Руководство по композиции [135]
XI Zuo выбрал редакторы [136]
Мои проблемы
Мои проблемы
Мои проблемы
Мои проблемы
Мои проблемы
Написание третьего подразделения захватывает детали
Вопросы композиции 1: в момент
Требование к названию [142] Советы Советы [142] Руководство по композиции [142]
Избранные редакторы [143]
В тот момент, когда финишная черта спешена
На момент дождя
В тот момент, когда моя мама разразилась слезами
В тот момент, когда он появился
В тот момент, когда это стало сильным
Вопросы композиции 2: История на фото
Требование к названию [149] Испытания [149] Руководство по композиции [149]
Выбор XI Zuo [150]
История на фото
История на фото
История на фото
История на фото
История на фото
Как выбрать написание четвертого блока
Вопросы композиции 1: Данс наш класс“ niu ren”
Требования к названию [156] Испытательные советы [156] Руководство по композиции [156]
Избранный редактор [157]
Данс наш класс“ niu ren”
Данс наш класс“ niu ren”
Данс наш класс“ niu ren”
Данс наш класс“ niu ren”
Dans крупный рогатый скот в нашем классе
Композиция Название 2: мой день
Требования к названию [163] Советы Советы [163] Руководство по композиции [163]
XI Zuo выбрал редакторы [164]
Мой день
Мой день
Мой день
Мой день
Мой день
Пятая единица написания сочинения из слова гладко
Вопросы композиции 1: Мне нравится сцена (композиция фрагмента)
Требование к названию [172] Советы Советы [172] Руководство по композиции [172]
XI Zuo выбрал редакторы [173]
Цветение вишни
Облако
Лотос
Весенний свет
Хризантема
Композиция Название 2: Заимствование сцены лирики или энтузиастов
Требование к названию [175] Советы Советы [175] Руководство по композиции [176]
Избранные редакторы [176]
Кампус осенний рифма
Знаю, знаю, как много знают
铮 铮 铮 铮
Бабушка алоэ
Композиция Вопросы Три: Луна
Требование к названию [181] Советы Советы [182] Руководство по композиции [182]
Избранные редакторы [182]
луна
Лоун родного города
Люди сцепляются, полнолуние не хватает
луна
Лунная луна
Язык шестого письма - краткий язык
Вопросы композиции 1: Сводка текстового содержимого
Требование к названию [188] Советы по советам [188] Руководство по композиции [188]
XI Zuo выбрал редакторы [189]
«Принеси глаза» резюмируется
«Принеси глаза» резюмируется
«Принеси глаза» резюмируется
Резюме «Каменного зверя в реке»
Резюме «Каменного зверя в реке»
Композиция Название 2: Новая технология (состав воображения)
Требования к названию [191] Советы по испытанию [191] Руководство по композиции [191]
Избранные редакторы [192]
Клон
Умные крылья
Автомобильная гонка, которая потрясла мир в будущем
В тот день я пропустил занятия……
Пунктирное содержание

краткое введение

Эта книга оснащена требованиями к написанию этого языка.Эти композиции пишут жизнь сверстников, выражают чувства сверстников и используют язык того же возраста.Прочитав эти композиции, вы можете немедленно разбудить накопление своей жизни и открыть свои идеи письма.

об авторе

Гу Чжичуань отредактирован Чжун Лян