Подлинная позитивная дисциплина серия Полный набор из 10 томов Джейн Нильсен от 0 до 3-12 до 18 лет.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Этот набор составляет в общей сложности 10 объемов серий положительных дисциплина, которые не включают ни одного тома положительной дисциплины.
| Заголовок | ISBN | Ценообразование |
| Руководство учителя позитивной дисциплины A-Z | 9787550299962 | 55.00 |
| Позитивная карта инструмента учителя дисциплины | 9787550299948 | 35.00 |
| Инструмент для учителя позитивной дисциплины | 9787559640840 | 45.00 |
| Позитивная дисциплина в классе | 9787550228078 | 30.00 |
| Позитивные инструменты управления и культивирования | 9787550299955 | 42.00 |
| Позитивная дисциплина детей 0-3 года | 9787550255975 | 42.00 |
| Позитивная дисциплина детей 3-6 лет | 9787550245037 | 42.00 |
| Позитивная дисциплина детей -подростков | 9787550225923 | 35.00 |
| Карты инструментов позитивной дисциплины | 9787559640574 | 35.00 |
| Позитивная дисциплина A-Z | 9787550218383 | 45.00 |
● [Примечание] Этот набор основан на названии продукта и физических элементов. . Спасибо!●
Введение
"Руководство учителя позитивной дисциплины A-Z"
Эта книга включает в себя две части:
Первая часть - это основные принципы и основные методы позитивной дисциплины, включая поощрение, неверную цель, вознаграждения и наказание, добрую и твердость, социальную ответственность, назначение классов, позитивное отстранение, особое время, собрание класса и так далее.
Вторая часть-это различное поведение и методы общего поведения в классе.Вы можете быстро найти проблемы, с которыми вы сталкиваетесь, прочитали целевое чтение и немедленно решаете свои собственные проблемы;
Каждая проблема поведения и решение в основном включают 5 частей:
обсуждать.Обсуждение о возникновении конкретной проблемы поведения.
предположение.Дайте советы решить проблемы, основанные на теории и принципах позитивной дисциплины.
Планируйте рано, чтобы предотвратить будущие проблемы.Столкнуться с тем, как предотвратить проблемы.
Используйте класс, чтобы решить проблему.Учителя и ученики используют классы для решения правдивых историй соответствующих проблем.
История вдохновения.Учителя и учащиеся используют инструменты позитивной дисциплины для решения правдивых историй связанных вопросов.
"Позитивная карта инструмента учителя дисциплины"
Карта - это использование «позитивной дисциплины» в классе и представлена в виде карт.Существует краткое введение в соответствующие инструменты на каждой карте, а также конкретные методы и связанные с ними примеры.
Этот набор карт подходит для учителей, чтобы сконцентрироваться в одиночестве и обсудить с другими учителями.Он может быть размещен на столе или несет его с собой в любое время.Он адаптирован доктором Нельсоном для учителя“”.
"Инструмент для учителя позитивной дисциплины"
Как справиться с плохим поведением студентов - это огромная проблема, с которой часто сталкиваются учителя.Их обычный подход - наказать плохое поведение и вознаграждение хорошего поведения.Тем не менее, исследования показали, что наказание или вознаграждение уменьшит неотъемлемая мотивация, дух сотрудничества, самоконтроль и способность самостоятельно решать проблемы.
В этой книге автор будет основан на психологии Adler, которая будет специально превращена в 44 инструмента, которые учителя могут на самом деле применять в ежедневном обучении. Решить проблемы, а также основание для психологии и различных исследований.Помогите учителям, не наказывающим, эффективно управлять классом, решать различные головные боли, возникающие в управлении классом, и, наконец, культивировать самодисциплина, ответственность, сотрудничество и их собственную способность решать проблемы и добиться успеха в академических исследованиях.
Возраст чтения: учителя детского сада, начальная и средняя школа, родители
"Позитивная дисциплина в классе"
Шедевр автора «Позитивная дисциплина» - шедевр.Создать идеальную атмосферу класса"Золотой стандарт"Сущность
Многие люди думают, что цель школы состоит в том, чтобы изучать домашнее задание, и различная дисциплина утверждает, что учащиеся должны быть целью получения отличной успеваемости.Таким образом, учителя обычно реализуют метод дисциплины, основанный на вознаграждениях и наказании, целью которого является контроль студентов.Тем не менее, исследования показали, что, если они не учат детей обществу и эмоциональным навыкам, их будет очень трудно учиться и все больше и больше проблем дисциплины.
Позитивная дисциплина - это другой способ. Он фокусируется на создании коллективного коллектива для создания взаимного уважения и поддержки, стимулировать внутреннюю мотивацию учащих Место роста.
Это золотой критерий, который принесет пользу миллионам учителей и учеников по всему миру после десятилетий практического тестирования.
В этой книге есть 13 глав, в которых подробно описываются методы и инструменты управления в классе, которые используют положительные концепции дисциплины для школ.
"Инструменты ограничения позитивного управления"
Это автор книги «Лучшая продаваемая книга по семейному образованию" позитивная дисциплина "&Миддот;Позитивная дисциплина - это способ дисциплинировать детей, которые не наказывают и не извлекают дисциплинирование детей.
1981, Джейн&Middot;Сегодня позитивная дисциплина стала дисциплинарным ребенком“ золотые рекомендации”.Его идеи и методы распространились почти на 70 стран и регионов, в том числе: Соединенные Штаты, Великобритания, Исландия, Нидерланды, Германия, Швейцария, Франция, Марокко, Испания, Мексика, Эквадор, Колумбия, Перу, Чили, Бразилия, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай Египет, Южная Корея.От&Миддот;“ позитивная дисциплинарная ассоциация&Rdquo;, теперь есть французские филиалы и китайские филиалы.
Эта книга представила 49*эффективных позитивных инструментов образования и образования, которые фактически были протестированы в течение многих лет.
«Позитивная дисциплина детей 0-3 года»
От 0 до 3 лет является важным этапом в процессе роста детей.Эта книга всесторонне и подробно описала характеристики тела, мозга, эмоционального развития и развития детей в возрасте от 0 до 3, а также того, как применять концепции и инструменты позитивной дисциплины для воспитания детей в возрасте от 0 до 3.Позитивная дисциплина - это эффективный, поддерживающий и поддерживающий способ повышения и поддержки.“ золотые рекомендации&Rdquo;, его теория, концепции и методы принимаются все больше и большим количеством родителей и учителей по всему миру, и их приветствуют все больше и больше родителей и учителей.
«Позитивная дисциплина детей 3-6 лет»
Шедевр автора «Позитивная дисциплина» - шедевр.Поднять от 3 до 6 лет“ золотые рекомендации”.
Дети в возрасте от 3 до 6 лет являются очаровательными и прекрасными злодеями.Они могут поделиться своими идеями, показать свое любопытство, сделать свой лучший юмор, строить свои собственные межличностные отношения и открыть свою любовь и счастье для людей вокруг них.Они также будут упрямыми, нарушенными, сбивающими с толку и ни в коем случае.
Позитивная церковь предоставляет вам эффективные и заботливые способы, чтобы заставить ваших детей провести эти занятые и сложные годы.
В этой книге есть 19 глав, в которых подробно описывается, как применить концепции и инструменты позитивной дисциплины к воспитанию детей в возрасте от 3 до 6 лет.
"Позитивная дисциплина проявленных детей"
Шедевр автора «Позитивная дисциплина» - шедевр.Поднять подростка“ золотые рекомендации”.В этой книге есть 14 глав, в которых подробно описывались характеристики детей в подростковом возрасте, руководящие принципы для воспитания подростка (гарантируют, что информация о любви передается ребенку), недостатки трех общих стилей размножения, а также преимущества и преимущества Учения о позитивных методах дисциплины конкретный метод жизненных навыков подростка (принимайте ошибки как хорошую возможность учиться, как мотивировать детей -подростков, навыки общения, семейные конференции, особое время, дать детям силу, культивировать способности и способность к тренировке и для развития способностей, способностей к культивированию и обучения, а также культивирования.“ я могу&Rdquo;Эта книга поможет родителям в окружающей среде, которая уважает их ценность и подтверждение уважения детей друг к другу, обучать, поддерживать своих детей -подростков и принимать проблемы в процессе, чтобы помочь детям -подросткам*ограничить ограниченную степень становится взрослым с высоким адаптируемость.
"Позитивная карта инструмента дисциплины"
Карта - это использование «позитивной дисциплины» в реальном использовании и представленная в виде карт.На каждой карте есть краткое введение в соответствующие инструменты, а также конкретные методы и связанные с ними примеры. На карте также есть яркая иллюстрация.
1981, Джейн&Middot;Сегодня позитивная дисциплина стала дисциплинарным ребенком“ золотые рекомендации”.Его идеи и методы распространились почти на 70 стран и регионов, в том числе: Соединенные Штаты, Великобритания, Исландия, Нидерланды, Германия, Швейцария, Франция, Марокко, Испания, Мексика, Эквадор, Колумбия, Перу, Чили, Бразилия, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай, Китай Египет, Южная Корея.
"Позитивная дисциплина A-Z"
Шедевр автора «Позитивная дисциплина» - шедевр.Используйте примеры, чтобы объяснить наказание детей ребенка и неразделенную дисциплину“ золотые рекомендации”.
Эта книга разделена на две части.*Частично вводит принцип позитивной дисциплины и рассказывает 27 детских инструментов, которые не являются наказанными и неразделенными детям.Вторая часть в основном представляет, как использовать 27 инструментов ухода для решения проблем с повседневным повышением, что предоставляет родителям большое количество практических методов для решения различных ежедневных проблем с поднятием.Каждая проблема повышения включает в себя 6 подробных руководств, которые позволяют родителям немедленно решать проблемы, с которыми они сталкиваются, и способствуют другим проблемам.Эта книга расположена в порядке китайского пиньина A-Z, что удобно для читателей, чтобы найти различные трудности для решения.
об авторе
простой&Булл;“ позитивная дисциплинарная ассоциация”Она мать 7 детей, бабушка или бабушка 22 детей и прабабушка двоих детей.Начальные школы и Университетские психологические консультирование, связанные с развитием детей в течение 10 лет.Она является автором 18 книг или соавторов (переводится на 16 языков, продавая более 4 миллионов копий в Соединенных Штатах, и продавая более 2 миллионов копий в странах за пределами Соединенных Штатов). -Известные воспитание и воспитание журналов.После 2013 года Джейн снова начала в апреле 2017 года“ позитивная дисциплина в Китае&Rdquo;
Мэри&Бык;&Булл;Как положительный основатель, Цзянь&Бык;Сейчас она живет со своим мужем и тремя сыновьями, живущими в Сан -Диего, штат Калифорния, и стремится продвигать концепции и методы позитивной дисциплины для родителей и учителей по всему миру.
Брэд&Булл;В настоящее время он является генеральным директором по расширению прав и возможностей людей.
>>>Больше наборов здесь<<<
&NBSP;
