Работа классового учителя рассказывает о сборнике образовательных работ Вей Шушенг, работающих с практическими руководящими принципами работы учителя.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Редактировать рекомендацию:думатьСделайте хорошую работу учителей и сначала прочитайте Вэй Шушенг.Опыт преподавания и обучения людей за 30 лет повлиял на поколение морали учителей.  по всей стране проживает более 2000 лекций, и сообщество образования популярно. Общее распространение этой книги превышает 1 миллион копий.2014Ежегодный пересмотр.Классика образования, долгое время.Вэй Шушенг возглавил направление нового раунда образовательной реформы. Эта книга является сущностью его реформы образования, и это руководство по работе учителя класса.Классические случаи образования, замечательная учебная карьера, затронули миллионы учителей, почти все преподаватели изучают и изучают Вэй Шушенг.Теперь многие образовательные эксперты, директора и учителя вспоминают, что они впервые читают «Работа учителя» как учитель.Читатели -учителя говорят——Когда я впервые вступил в контакт с ним, я почувствовал, что каждое слово, каждое слово было таким шокирующим!Я поклонялся перед ним, глубоко отражал и глубоко убежден.Когда мои эмоции низкие, а моя работа разочарована, я больше не жалуюсь на окружающую среду, но активно адаптируется; больше не останавливается, а смелость практиковать.Сегодня я должен быть совершенно новым, и я должен использовать улыбку, чтобы сделать ее вдвое, к сожалению, вдвое!Это предложение так хорошо!&Ldquo; жаловаться на то, что окружающая среда не хороша, потому что мы не хороши; жалуются на сужение других, потому что мы не открыты -я чувствую, что жалуются на то, что студентам трудно обучать, потому что наши собственные методы слишком малы.” участвовать“ я собрал коллективно с классом&При изучении Rdquo; в исследовательской группе я почувствовал смысл фразы Вей Шушенг.“ я собрал коллективно с классом&Rdquo; изучение исследовательской группы заставило меня сделать все возможное, чтобы изменить мой метод образования в работе классового учителя, чтобы облегчить здоровое и оживленное развитие учеников.В своей преподавательской практике он считает учеников своим помощником. Сколько учеников в его классе, сколько заместителей учителей класса, каждый ученик является помощником, а не противником.Со временем у него был только помощник, и у него не было противника, который сильно мобилизовал инициативу и энтузиазм студентов.Преподаватель Вей тесно связал свое преподавание и образование с процветанием страны, чтобы улучшить национальное качество.Он очищает разум ребенка, спасает будущее нации и осознает процветание страны.С благодарностью он считает свою работу возвращением к вечеринке, народу и любви к природе.Он сохраняет спокойствие своей души, выполняет нормальные вещи, хорошо выполняет свою работу и достигает своих намерений, рассматривая работу как счастливое состояние, пробуя вашу жизнь, и посвящая все образованию и преданность студентам.Он часто пробовал счастье и радость быть учителем: культивирование всех видов талантов, чувство искренних чувств учителей и учеников и собирать много результатов образования и исследований.Вэй Шушенг заложил свою высокую образовательную карьеру из своей учебной мотивации и счастья.Учитель Вей разработал привычку уважать студентов, понимать студентов и начинать с учащихся.Учитель Вей уважает разнообразие личности учеников, развивает совершенство и красоту учащих Атмосфера понимания и доверия, чтобы по -настоящему позволить студентам испытать чувство счастья и гордости быть человеком и повысить эффективность обучения.Демократизация процесса принятия решений, чему учить, как преподавать, согласно мнениям большинства людей, избегая больших ошибок от фактических ошибок студентов, направляя студентов активно участвовать в преподавании и обучении, улучшить чувство владельца и сделать студентов магистром обучения.от&Ldquo; учитель&Rdquo; С этой точки зрения первое, что нам нужно узнать, это дух и мысль мистера Вей. Я думаю, что дух и мысль учителя Вей можно обобщить следующим образом: все для студентов, для всех студентов, для всех студентов, все для студентов и искренне делать все и искренне, делать все и от всего сердца делать все и искренне делать все, делать все и искренне, делать все и искренне делать все и искренне, чтобы, чтобы, чтобы, чтобы, чтобы, чтобы, чтобы, чтобы, чтобы Делайте все, делать все и искренне, делать все и искренне, делать все, делать все и искренне, делать все и искренне делать все и искренне, делать все и искренне Будьте искренне, чтобы делать все и искренне, делать все. Службы студентов, а также концепции качества, выгоды и концепции развития, продленных. Студенческие читатели говорят——Учитель Вэй не только учил нам знания, но, что более важно, он научил нас принципу быть человеком, так что одноклассники знали, как попробовать жизнь, дорожить временем и начались с этого момента.Учитель Вэй не только научил нас, как быть честностью, щедрым и прогрессивным человеком, но он всегда тихо делал примеры. Я восхищаюсь настойчивостью учителя.Учитель научил нас исправить это, скажем, он также дает себе индикатор каждый день, чтобы установить задачу…&Hellip; этот дух также заставляет студентов восхищаться пятью телами.Учитель Вэй был открыт -я не знаю. Его сердце, казалось, мог разместить все в мире.Учитель Вэй - такой хороший пример, достойный нашего обучения.На мой взгляд, мистер Вэй всегда высокая статуя.Всякий раз, когда я думаю о учителе Вэй или вижу учителя Вэй, у меня есть чувство волнения в моем сердце.Не только любящее лицо учителя дало мне понимание и доверие, но, что более важно, слова учителя Вэй согрели сердца людей, которые могут заставить людей устранить неприятности.Всего за полготы я не мог вспомнить, насколько трудности Вей помог мне решить это. Поэтому, когда я видел учителя Вэй, я чувствовал себя близко.
краткое введение:30Много лет назад Вэй Шушенг, легендарный персонаж в китайском образовательном сообществе, самоуправляемые методы обучения студентов со строгими, научными и ориентированными на образовательные концепции, новые методы интерактивного образования и возглавляли новый раунд управления демократической наукой Руководящие идеи. Направление реформы образования.Эта книга является его классической работой с темой работы учителя класса, охватывающей стратегию и методы реализации комплексного образования, преподавания и управления.Включая позицию классового учителя, выращивание комплексного качества учащихся, гуманизацию, автономию, персонализированные, характерные и эффективные методы обучения управления классом, от руководства до мер управления, до деталей работы, идеально показывают твердое автором автора Твердый автор теоретические навыки, богатый практический опыт и уникальный стиль работы. Эта книга богата содержанием, тяжелыми эмоциями и плоским стилем.Большое количество ярких и трогательных случаев делает личность захватывающей, полной истории, интереса, вдохновения и работы.Глубокое мышление мигает мудрости учителя, с увлекательным очарованием и шокирующей силой.Многие школы, образовательные бюро и комитеты по образованию используют эту книгу в качестве учебного учебника.
краткое введение:Вэй Шушенг, 1950Канун Нового года,1978С начала года он преподавал в средней школе и специальном учителе.Он занимал должность директора экспериментальной средней школы Панджина, секретаря партийного отделения, заместителя директора Комиссии по муниципальному образованию, директора комиссии по муниципальному образованию и секретаря партии Комиссии по муниципальному образованию; долгий срок43Социальные обязанности.Он всегда придерживается линии обучения, придерживается урока Китая и работает учителем класса и сохраняет свой обычный ум. Он - модель преподавания и обучения людей.Вэй Шушенг сделал отчет в различных провинциях, автономных регионах, муниципалитетах, а также в гонконге, макао и Тайване по всей стране2000Многочисленные игры, общественные занятия1000Много раз публиковать статьи100Много статей, редакторов, написания и публикации20Многочисленные образовательные монографии.Из -за достижений Вэй Шушенг последовательно получил экспертов, которые внесли выдающийся вклад в страну и первым.“Десять лучших в Китае”А также“Десять лучших учителей в стране”А также“Национальная модель труда”А также“Медаль труда майского дня”А также“Национальный старший учитель класса”В ожидании чести 13 -го, четырнадцати, пятнадцати раз, шестнадцати раз и семнадцати национальных конгрессов Коммунистической партии Китая Китая, она была награждена реформой и открытием Китая30Год“ Китайские цифры эпохи образования” название.