Стандарт школьной формы у учащихся начальной и средней школы в провинции Хэбей, стандартной школьной форме, стандартах инспекции инспекции для детской школьной формы, книга по проектированию структуры, книга по резки одежды, версия бумаги образцы дизайна настройка процесса обработки
Цена: 1 223руб. (¥68)
Артикул: 587167170546
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:馨园青图书专营店
Адрес:Хэнань
Рейтинг:
Всего отзывов:215269
Положительных:215269
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥48864руб.
¥46.8842руб.
¥ 198 122.72 207руб.
¥ 568 3906 985руб.
| Основная информация, обратитесь к следующему введению | |
| Название книги: | Стандартные спецификации школьной формы у учащихся начальной и средней школы в провинции Хэбэй |
| Автор: | Ниу Хайбо |
| Цены: | 68.00 |
| Номер ISBN: | 9787518056316 |
| Издательство: | Китай текстильная пресса |
|   Редактировать рекомендацию | |
| «Стандарты для школьной формы начальных и средних школ в провинции Хэбей» представляют собой связанные технические стандарты, разработанные для формы начальной и средней школы в провинции Хэбэй. школьной формы и лучшая защита здоровья и безопасности учеников начальной и средней школы.Согласно национальному GB/T 31888— Сформулировано с точки зрения здорового роста молодых людей.в“”“”“”“&Rdquo;Внедрение новых стандартов в основном принимает стандарты рекомендаций, также известные как не -мурмические стандарты или добровольные стандарты.Содержание этого стандарта указано относительно гибким и обильным. |
| Оглавление | |
| Глава 1 Стандарты использования материалов для текстиля для школьной формы…………………………………001 1.1……………………………………………………………001 1.2 Введение Стандарты продукта в начальной и средней школе.………………………………………001 1.3 Стандарты проверки аксессуаров школьной формы………………………………………………002 1.3.1 Основные моменты проверки ткани……………………………………………………002 1.3.2 Метод оценки проверки ткани…………………………………………………003 1.3.3 Стандарты проверки и отбора проб AATCC………………………………………004 1.3.4 Четырех пункт проверки……………………………………………………004 1.3.5 Истинная проверка…………………………………………………………004 1.3.6 Метод расчета уровня…………………………………………………005 1.4 Стандарт композиции школьной формы……………………………………………………005 1.4.1 Натуральное волокно………………………………………………………005 1.4.2 Химическое волокно…………………………………………………………006 1,5 Стандарт разницы в цвете для школьных униформных тканей…………………………………………………007 1.5.1 Основная концепция………………………………………007 1.5.2 Текущая ситуация разности в цвете между тканью и школьной формой………………………………008 1.5.3 Национальный стандартный текстиль Китайской Народной Республики……………………008 1.5.4.……………………009 1.5.5 Оборудование и материалы……………………………………………………010 1.5.6 Образец……………………………………………………………010 1.5.7 Операционная программа…………………………………………………………010 1.6 Стандарт детской одежды………………………………………………………011 1.6.1 Детская одежда для детской одежды на основе стандартных показателей оценки………………………………………011 1.6.2 Детская одежда принудительных национальных стандартов………………………………………………012 1.7 Текстиль и логотип одежды……………………………………………………012 1.7.1 Индикация текстиля……………………………………………012 1.7.2 Спецификации числа, сырье и методов промывки продукта должны быть помечены долговечностью……………………014 1.7.3 Иллюстрация логотипа текстиля и одежды……………………………………………014 1.8 Стандартные числа, обычно используемые в индустрии одежды……………………………………………016 1.9 Национальное стандартное введение……………………………………………019 1.9.1 Происхождение национального стандарта типа номера одежды………………………………………019 1.9.2 Значение и способ показать тип номера одежды ..………………………………019 1.9.3 Применение типа номера одежды…………………………………………020 1.9.4 Серия типа номера одежды ..………………………………………020 1.9.5 Формирование мужчин и женщин -промежуточных соединений ..…………………………021 1.10 Национальный стандарт GB/T 31888—…………………021 1.10.1 Диапазон……………………………………………………………021 1.10.2 Конкретный эталонный файл…………………………………………………021 1.10.3 Условия и определения………………………………………………………023 1.10.4 Требования………………………………………………………………023 1.10.5 Качество появления…………………………………………………………024 1.10.6 Правила проверки отбора проб……………………………………………………027 1.10.7. Суждение о требованиях безопасности и внутреннем качестве……………………………………027 1.10.8 Суждение о качестве внешнего вида…………………………………………………027 1.10.9 Результаты суждения………………………………………………………028 1.10.10 Упаковка, хранения и транспортировки и логотип……………………………………………028 1.11 Стандарт испытаний на безопасность одежды…………………………………………………028 1.11.1 GB 18401—………………………………………028 1.11.2 GB 18401—…………………………………028 1.11.3 GB 18401—……………………………029 1.11.4 GB 18401—…………………………………029 1.11.5 GB 18401—……………………030 1.11.6 GB 18401—……………………………031 Глава 2 Школьная форма, связанные с формой, стандарты дизайна…………………………………………………032 2.1……………………………………………………………………032 2.2 Обычный эталонный файл………………………………………………………032 2.3 Термин и определение………………………………………………………032 2.4 Требования……………………………………………………………033 Тип 2.4.1………………………………………………………………033 2.4.2 аксессуары………………………………………………………………034 2.4.3 Голова, шея и грудь маленькой детской одежды……………………………034 2.4.4 Голова, шея и грудь больших детей и подростка…………………035 2.4.5.……………………………………………………035 2.4.6 Подол одежды под линией бедра………………………………………036 2.4.7 назад………………………………………………………036 2.4.8 рукава……………………………………………………………036 2.4.9 Другие части……………………………………………………………037 2.4.10 Высокое видимое предупреждение……………………………………………………037 2.4.11 Дизайн внешнего вида безопасен……………………………………………………037 2.4.12 метка………………………………………………………………037 2.4.13 Сильные требования…………………………………………………………037 2.4.14 Появление после стирки…………………………………………………………037 Приложение метод измерения веревки и полосы…………………………………………037 Пример приложения B и ремешок……………………………………………………040 Глава 3 Технические стандарты для школьных моделей…………………………………………………047 3.1…………………………………………………………………047 3.2 Обычный эталонный файл……………………………………………………047 Тип 3.3…………………………………………………………………047 3.3.1 Определение……………………………………………………………047 3.3.2…………………………………………………………048 Тип 3.3.3………………………………………………………………048 3.3.4 Тип тела………………………………………………………………048 Тип 3.3.5…………………………………………………………………048 3.4 Размер готового продукта школьной формы……………………………………………………053 3.4.1 Формальная школьная форма…………………………………………………………053 3.4.2 Школьная форма спортивной одежды……………………………………………………059 3.5 Промышленные спецификации производства модели…………………………………………………064 3.5.1 Модельное бронирование……………………………………………………………064 3.5.2 Производство промышленной модели…………………………………………………066 ГЛАВА 4 ШКОЛЬНАЯ ФОРИНАНСКАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ СТАНДАРТЫ…………………………………………………069 4.1……………………………………………………………069 4.2 Обычный эталонный файл………………………………………………………069 4.3 Классификация продукта……………………………………………………………070 4.4 Требования………………………………………………………………070 4.4.1 Инструкции по использованию…………………………………………………………071 4.4.2 Требования к резке……………………………………………………………071 4.4.3 Требования к шитью…………………………………………………………071 4.4.4 Требования к глажу……………………………………………………………072 4.4.5 Требования к качеству появления………………………………………………………072 4.4.6 Физическая и химическая эффективность……………………………………………………………076 4.5 Метод обнаружения………………………………………………………………079 4.5.1 Инструмент проверки……………………………………………………………079 4.5.2 Измерение спецификаций готового продукта………………………………………………………079 4.5.3. Обоснование качества.………………………………………………………079 4.5.4 Измерение внутреннего качества………………………………………………………080 4.6 Классификация тестирования и правила………………………………………………………083 4.6.1 Классификация проверки…………………………………………………………083 4.6.2 Правила отбора проб……………………………………………………………083 4.6.3 Правила суждения……………………………………………………………083 4.7 Упаковка, хранение и транспорт……………………………………………………085 Приложение метод испытания…………………………………………………………………………085 A.1 Принцип…………………………………………………………………085 A.2 Тестовый прибор………………………………………………………………085 A.3 Образец……………………………………………………………………085 A.4 Тестовые шаги………………………………………………………………086 A.5 Результаты испытаний……………………………………………………………086 Приложение B Переключение Метод теста на окраску……………………………………………086 B.1 Принцип…………………………………………………………………086 B.2 Требования к выборке и подготовку………………………………………………………086 B.3 Программа операции тестирования…………………………………………………………086 Приложение C Метод испытаний по шитье……………………………………………087 C.1 Принцип……………………………………………………………………087 C.2 Инструменты и инструменты……………………………………………………………087 C.3 Тестовая среда………………………………………………………………087 C.4 Требования к выборке и подготовку………………………………………………………087 C.5 Шаги испытаний……………………………………………………………087 C.6 Результаты испытаний………………………………………………………088 ПРИМЕНДА ДЛЯ ПРИМЕНТА ДЛЯ СХЕМАЦИИ СХЕМАТИЧЕСКИЕ СХЕМАЦИИ СКИДАТИКА МЕСТА SAIT SAIP SAIF………………………088 Приложение E Устойчивость к приложению и мощный метод испытаний на растяжение…………………………………………089 E.1 Принцип……………………………………………………………………089 E.2 нагрузка, применяемая к…………………………………………………………089 E.3 Диапазон измерения оборудования………………………………………………………089 E.4 Подготовка образца………………………………………………………089 E.5 Шаг испытания………………………………………………………089 E.6 Суждение……………………………………………………………090 Приложение F Школьная форма производственных процессов………………………………………………090 Рекомендации……………………………………………………………………107 |
| об авторе | |
| Niu Haibo, профессор профессионального и технического колледжа Синтая, преподавал более 20 лет, а студенты, которые сталкиваются с колледжем и бакалавриатом дизайна одежды и инженерных специалистов. Управление обучением производства одежды.Он опубликовал «Внедрение и шитье», «Резка крови», «Шищение костюмов», «Крупные поделки», «Стажировка по управлению производством одежды», «Цифры и модели одежды», такие как руководство по шитью » |