8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

[Синьхуа искренне] Руководство по здоровью детей Психологическое здоровье для ухода за великой сексуальной жизнью, жизнь, мальчики и девочки для заботы о браке и уходе за детьми

Цена: 638руб.    (¥30.16)
Артикул: 582727147397

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:四川教育出版社图书专营店
Адрес:Сычуань
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥32.5687руб.
¥871 839руб.
¥38803руб.
¥39.4833руб.
750 бизнес-деталей-others.jpg

Справочник здоровья детей

сделать  К:(Германия) Микала Грохлер, (Германия) Гобель переведен с Лин Юшу
решительный  цена:58
из Версия общество:Hebei Education Press
Дата публикации:01 мая 2012 г.
страница  число:432
установить  рамка:Мягкая обложка
ISBN:9787543489899
Рекомендация главного редактора

★
Поучительное руководство для родителей, переизданное 18 раз в Германии, общий объем продаж более 400 000 экземпляров.
★ ★
Помогите нам восстановить новую культуру семьи, здоровья и роста.
★ ★
Медицинский взгляд, который переходит от ориентации на патологии к ориентации на здоровье, фокусируясь на всестороннем развитии тела, разума и души детей.
★ ★
Новый взгляд на образование и его терапевтические возможности
★ ★
Помогите каждому ребенку“Найти себя”, высвобождая свою жизненную силу

Каталог
●Amatalize
запись
Глава
Симптомы детских расстройств

глава
Различные состояния боли
003
1.1
Головная боль
004
1.1.1
Высокая температура
004
1.1.2
Менингеальное воспаление (псевдоменингит) и менингит
004
1.1.3
Головная боль без температуры
005
1.1.4
Головные боли напряжения и мигрени
005
1.1.5
Боль, вызванная лежанием
007
1.1.6
Боль, вызванная чтением
007
1.2
Боль, вызванная прорезыванием зубов
007
1.3
Боль в ушах
008
1.4
Боль в глазах: конъюнктивит
009
1.5
Боль в горле и шее.
010
1.6
Боль в груди
013
1.7
Боль в животе
013
1.7.1
Метеоризм
014
1.7.2
Приложение
015
1.7.3
Колики
016
1.7.4
Паразиты
016
1.7.5
Инфекция мочевыводящих путей
017
1.7.6
Паховая грыжа
017
1.7.7
Острый живот
017
1.7.8
Боль в животе, сопровождающая грипп
018
1.7.9
Боль в животе, вызванная другими причинами
018
1.8
Скелетно-мышечная боль
020
1.8.1
Перелом ключицы у новорожденных
021
1.8.2
Мышечная кривошея
021
1.8.3
Малыш хромает
021
1.8.4
Ушибы, растяжения и растяжения
021
1.9
Фимоз, гидромошонка и крипторхизм
022
1.9.1
Фимоз (слишком длинная крайняя плоть, плотная крайняя плоть)
022
1.9.2
Гидромошонка
022
1.9.3
Крипторхизм
023
1.10
Первая помощь и предотвращение несчастных случаев
024
1.10.1
неожиданные события
024
1.10.2
Чрезвычайные ситуации, опасные для жизни
(АЛТЕ)
024
1.10.3
Ключевые моменты проведения первой реанимационной помощи
025
1.10.4
Удушье, удушье
026
1.10.5
Утопление
027
1.10.6
Дорожно-транспортное происшествие
027
1.10.7
Анафилактический шок
028
1.10.8
обморок
028
1.10.9
Приступ задержки дыхания (эмоциональный дыхательный спазм)
028
1.10.10
Отравляющие и едкие вещества
028
1.10.11
Ожоги и обваривания
029
1.10.12
Небольшая случайная травма
029
1.11
Эмоциональная боль
031
2-й
глава
Лихорадка и ее лечение
033
2.1
Типичный лихорадочный процесс
033
2.1.1
Лихорадка
034
2.2
Измерение температуры тела, оценка и лечение лихорадки
035
2.2.1
Измерение температуры тела
035
2.2.2
Симптомы и лечение лихорадки
036
2.3
Насколько опасны тепловые судороги?
037
2.4
Цель и значение лихорадки
039
3-е место
глава
Респираторные заболевания
043
3.1
Заложенность носа
043
3.2
Вирусные инфекции: простуда и грипп.
044
3.2.1
Эффективное наружное лечение инфекций верхних дыхательных путей
046
3.3
Гипертрофия аденоидов и тонзиллит
047
3.4
Сенная лихорадка
048
3.5
Заболевания нижних дыхательных путей
049
3.5.1
кашель
049
3.5.2
Различные виды кашля
050
3.5.3
Ларингит Грабба (острый ларингит)
051
3.5.4
Есть ли у моего ребенка астма или обструктивный бронхит?
053
3.5.5
пневмония
055
3.6
Дыхание – выражение психологической деятельности
056
4-е место
глава
Рвота, диарея и запор.
059
4.1
Рвота и диарея
059
4.1.1
Периодическая рвота у младенцев
059
4.1.2
Пилороспазм желудка у трехмесячных детей
060
4.1.3
Желудочно-пищеводный тракт трехмесячного ребенка
Явление противотока
060
4.1.4
Простая желудочно-кишечная инфекция
060
4.1.5
Диарея (течение при острой диарее
Качество и БАДы)
061
4.1.6
Гиперкето (кетоновая) кровавая рвота
062
4.2
Хронический запор
063
4.3
Научитесь переваривать
065
номер 5
глава
Кожные заболевания и сыпь
067
5.1
Детская родинка
067
5.2
Желтая кожа/желтуха
068
5.3
Мраморная кожа
068
5.4
красные щеки
069
5.5
бледный
069
5.6
Акне (прыщи на лице) у новорожденных
069
5.7
Сыпь у новорожденных
069
5.8
Милия (белые угри)
070
5.9
Себорейный дерматит (колыбелька)
070
5.10
Хроническая внутренняя экзема, атопический дерматит или нейродермит.
070
5.11
Воспаление пупка
073
5.12
Пустулы и волдыри у детей раннего возраста
074
5.13
Опрелости
075
5.14
Грибковая инфекция
076
5.14.1
Молочница полости рта и область подгузников
076
5.14.2
Тинея стоп
078
5.14.3
Грибковое поражение ногтей на ногах
078
5.15
Дисгидротическая экзема
078
5.16
Перхоть
079
5.17
Псориаз
079
5.18
Инфекция кожи
079
5.18.1
Рожа
079
5.18.2
Парша ямчатая сыпь
080
5.18.3
Фолликулит (инфицирование волосяных фолликулов)
080
5.18.4
Язвы, фурункулы и карбункулы
080
5.18.5
Инфекция рук
081
5.19
сепсис
081
5.20
Тепловые язвы (сыпь на губах, простой герпес)
081
5.21
солнечный ожог
082
5.22
Укусы насекомых и кожные паразиты
083
5.22.1
Укусы насекомых
083
5.22.2
Головные вши
083
5.23
бородавки
085
5.24
Аллергические и токсические кожные реакции
085
5.24.1
Аллергический контактный дерматит
086
5.24.2
Ulticaria
086
5.24.3
Папулезная крапивница
087
№ 6
глава
Реакция аллергической чувствительности
089
6.1
Иммунный ответ похож на процесс обучения
089
6.1.1
Причины аллергии
089
6.1.2
Что такое аллергия?
089
6.1.3
Обучение навыкам как стратегия профилактики
091
№ 7
глава
“Детская болезнь”и другие
Болезнь
093
7.1
Корь
094
7.2
Краснуха (краснуха)
096
7.3
Скарлатина
097
7.4
Розеола (трехдневная лихорадка, внезапная сыпь)
100
7.5
Другие инфекции с красной сыпью
100
7.6
Дифтерия
100
7.7
Лихорадка лимфатических желез (инфекционная мононуклеарная кровь
Синдром Э-Б
вирус)
101
7.8
Ветрянка
102
7.9
Язвы в полости рта (герпетический стоматит)
103
7.10
Свинка
104
7.11
Коклюш (коклюш)
105
7.12
Инфекционный А
Гепатит
107
7.13
Инфекционный Б
Гепатит
108
7.14
Болезнь Лайма
108
№ 8
глава
Значение болезни
111
8.1
Какова цель детских расстройств?
111
8.1.1
Значение и развитие
111
8.1.2
Болезни и люди в рамках антропософии
Состав тела
111
8.1.3
Жизнь после смерти
113
8.1.4
Здоровье и способность любить
114
8.1.5
Свобода и необходимость в судьбе
115
8.2
Этические вопросы
116
8.2.1
Вопросы о генетике человека
117
8.3
Родился слишком поздно?Правда о жизни до рождения
119
9-е
глава
Решение сложных задач
121
9.1
Госпитализированные дети
121
9.2
Синдром внезапной детской смерти (СВДС)
122
9.2.1
Возможные причины
122
9.2.2
Раннее выявление и профилактика
123
9.2.3
Перспективы борьбы с внезапной смертью
123
9.3
Работа с умственно отсталыми или хронически больными детьми
124
9.3.1
Жизнь людей с ограниченными возможностями
124
9.3.2
Практические советы
125
9.3.3
Миссия и цель борьбы с инвалидностью и хроническими заболеваниями
126
9.3.4
Использование болезни как подсознательного духовного опыта
128
9.3.5
Насколько реальна регенерация?
129
9.4
СПИД——
Вызов
131
9.4.1
Осведомленность о СПИДе
131
9.4.2
Перед лицом СПИДа
132
0
глава
Профилактика заболеваний и укрепление здоровья
133
10.1
Как развивается здоровье?
133
10.2
Улучшить психическое и духовное здоровье
135
10.2.1
Мотивация и медитация
135
10.2.2
Эффект арта
136
10.3
Меры здравоохранения
137
10.4
Соблюдайте и развивайте здоровый ритм
137
10.4.1
Что такого особенного в ритмической последовательности?
138
10.4.2
Выработайте ежедневный ритм
139
10.4.3
Недельный ритм
140
10.4.4
Ритм месяца
141
10.4.5
Ритм года
141
Часть 2
Основа здорового роста
1
глава
Месяцы после рождения
145
11.1
Подготовка к родам
145
11.1.1
Где вы планируете рожать?
145
11.1.2
Меры предосторожности
146
11.1.3
Недоношенные и нездоровые дети
146
11.2
Впечатление
147
11.3
Плановый медицинский осмотр
148
11.4
Воспитывать чувственные впечатления детей
148
11.4.1
Звук и тон
148
11.4.2
Свежий воздух и влажность
150
11.4.3
Саншайн
150
11.4.4
Холодное и горячее
151
11.4.5
Гравитация и лежачее положение новорожденных
152
11.5
Спонтанное моторное развитие
153
11.6
Наблюдайте за выделениями новорожденного и другими функциями организма.
функция тела
154
11.6.1
Срыгните у ребенка после употребления молока
154
11.6.2
Серия икоты
154
11.6.3
Мягкость и частота стула
155
11.6.4
мочиться
155
11.6.5
Потоотделение
155
11.7
Смена подгузников и связанные с этим вопросы
156
11.7.1
Технология подгузников и ее влияние
156
11.7.2
Умывание, купание и уход за кожей
157
11.7.3
Веселье на пеленальном столике
157
11.8
колыбель
158
11.9
Подходящая коляска
159
11.10
Детское плавание
159
2
глава
От младенца до малыша
161
12.1
Повседневные дела
161
12.2
Приучение кишечника и туалета
162
12.3
Детская обувь и одежда
162
12.4
Манежи и детские кроватки: это клетка?
164
12.5
Украсьте комнату вашего ребенка
165
12.6
Место отдыха
167
12.7
Игры и игрушки, соответствующие возрасту
168
12.8
Чувство, восприятие, опыт и сознание
170
3
глава
Питание младенцев и малышей
177
13.1
Грудное вскармливание
177
13.2
Прикорм для детей грудного возраста
183
13.3
Питание детей, находящихся на искусственном вскармливании
185
13.3.1
Широкий выбор натуральных сухих молочных продуктов для детей
186
13.3.2
Качество молока
187
13.3.3
Сочетание ингредиентов разных видов молока
187
13.3.4
Сухое детское молоко с молочными продуктами в качестве основного ингредиента
190
13.3.5
Представляем овощи, фрукты и крупы
194
13.3.6
Переходим на ежедневный рацион малыша
196
13.4
Проблемы с качеством продуктов питания
196
13.5
какая-то особенная еда
198
13.5.1
Чай, подходящий для младенцев и малышей
198
13.5.2
Молоко
199
13.5.3
Толстый
200
13.5.4
Крупы
200
13.5.5
Картошка (Картошка)
201
13.5.6
Салат из овощей и салата
202
13.5.7
Фрукты
203
13.5.8
Сахар, мед и другие подсластители
204
13.5.9
Яйца, мясо и рыба
206
13.5.10
Соленая и минеральная вода
207
13.6
Питание и мышление
207
13.7
Генетически модифицированные продукты питания
209
4
глава
Развитие детей и социальная среда
211
14.1
Научись видеть
211
14.2
Развитие моторики и обучение ходьбе
214
14.3
Научись говорить
218
14.4
Научись думать
221
14.4.1
“Подключите свое тело”Разумный
222
14.4.2
Как речь влияет на мышление
223
14.4.3
Самые ранние признаки чистой мыслительной деятельности
224
14.5
Учимся ходить, говорить и думать: этапы развития в детстве и взрослой жизни
227
14.6
Подходят ли моему ребенку игровые группы?
229
14.7
Детский сад, ясли и дошкольное образование
230
14.8
Когда мой ребенок будет готов?
Содержание пунктирное

Введение в контент


«Справочник по здоровью детей: физическое и умственное развитие от нуля до восемнадцати лет» написан специально для молодых родителей, чтобы они могли уверенно заниматься своими здоровыми или больными детьми; написано также для работников, занимающихся образованием и здравоохранением детей, а также терапевтов и врачей, активно работающих над решением медицинских и образовательных вопросов.


Первая часть «Руководства по здоровью детей: физическое и умственное развитие от нуля до восемнадцати лет» посвящена выявлению общих заболеваний в повседневной жизни, чтобы помочь родителям иметь критерии раннего предупреждения при сопровождении и наблюдении за больными детьми, чтобы решить, когда им следует или следует обратиться к врачу; во второй части описываются различные этапы развития ребенка и способы создания хороших условий для их питания. В нем также четко указано, что можно сделать для предотвращения дефектов физического и психического развития детей в сегодняшних условиях, не способствующих развитию детей.Третья часть исследует взаимосвязь между образованием и медицинским обслуживанием, а также их влияние на будущую жизнь детей.


Короче говоря, большой вклад «Руководства по здоровью детей: физическое и умственное развитие от нуля до восемнадцати лет» состоит в том, чтобы рассказать родителям: как не допустить, чтобы дети болели, но при этом оставались здоровыми...

Об авторе

(Германия) Микала Грохлер, (Германия) Гобель переведен с Лин Юшу

 Микаэла Глоклер
Глеклер), 1946 г.
Родился в Штутгарте, Германия, окончил среднюю школу Свободной Вальдорфской школы (Freie
Вальдорфская школа).В университете он специализировался на немецкой литературе и истории и окончил университеты Фрайбурга и Гейдельберга.1972 год
~
1978
год, в Тюбингене (TüБингенской и Марбургской медицинских школах, а после окончания обучения прошел стажировку на врача-педиатра в общественной больнице Хердеке и университетской детской больнице в Бохуме. до 1988 года
Годы, дети в Хердеке...

Захватывающий контент

    Глава 2
     Лихорадка и ее лечение
    Жар лихорадки возникает в результате увеличения метаболической активности во всех мышцах тела. Однако фактическое повышение температуры тела происходит из-за снижения перфузии кожи. Поэтому на ранних стадиях лихорадки ребенок будет бледен и боится холода; в тяжелых случаях ребенок может дрожать всем телом, пока температура не достигнет целевой температуры. При многих заболеваниях лихорадка является решающим средством преодоления и преодоления физических проблем; тело усердно работает, чтобы вызвать жар, в то время как другие функции и действия, такие как прием пищи, пищеварение, сенсорное восприятие, интерес к окружающей среде и игра, отходят на второй план. Однако, прежде чем мы углубимся в то, что означает лихорадка для организма вашего ребенка, давайте опишем типичное развитие лихорадки и обсудим, как оценивать и контролировать различные лихорадки, а также так называемые тепловые судороги в домашних условиях.
     2.1
    Типичный лихорадочный процесс
&нб......