Шэньчжэнь -учитель на подборе персонала.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Этот набор содержит следующее2Эта книга:
| 2020 г. Муниципальный государственный общественный и средние школы Шэньчжэнь открыто набирает учебники по консультациям по консультированию учителей: Образование | Цены: | 65.00 |
| 2020 год муниципальный государственный и средняя школа Шэньчжэнь открыто набирает учебники по консультированию учителей: образование на протяжении многих лет | Цены: | 65.00 |
Общая цена: 130,00 Юань
Часть 1 | Образование политики и правила Глава 1 Основные знания образования (2) Раздел 1 Обзор Закона об образовании (2) Раздел 2 Образование юридических стандартов и образовательных юридических отношений (4) Секция образования юридическая ответственность и образование юридическая помощь (7) Упражнение для подкрепления (14) Глава 2 Политика в области образования и правила компиляции (15) 1. «Закон об образовании Китайской Народной Республики» (15) 2. «Закон о учителях Китайской Республики» (27) 3. «Закон о обязательном образовании Китайской Народной Республики» (33) В -четвертых, «Закон о защите Китайской Народной Республики» (41) 5. «Закон о преступлениях по преступности Народной Республики» (50) 6. Схема «Национальная средняя и долгосрочная реформа образования и планирование развития (2010— 2020) »(55) 7. Схема «Шэньчжэнь средней и долгосрочной реформы образования и планирования развития (2011 год— 2020) »(62) Упражнение для подкрепления (70) Часть 2 | Теория базового образования Глава 1 качество образования учителей начальной и средней школы (74) Раздел 1 Цель образования (74) Раздел 2 Характер и роль образовательного образования начальной и средней школы (84) Роль и культивирование учителя и качество учителя (90) Раздел 4 Учителя и ученики (103) Раздел 5 Реформа базового образования (113) Упражнения для подкрепления (119) Реализация морального воспитания главы II в начальных и средних школах (122) Раздел 1 Обзор морального воспитания в начальных и средних школах (122) Раздел 2 Основные принципы морального воспитания в первичных и средних школах (128) Раздел 3 Реализация морального образования в начальных и средних школах (131) Раздел 4 Использование методов морального воспитания в начальных и средних школах (135) Раздел 5 Сети построения морального воспитания (140) Упражнения для подкрепления (143) Глава III начальной и средней школы учителя класса (145) Обзор работы первого класса (145) Раздел 2 и класс коллектив (152) Основное содержание работы учителя третьего класса (161) Метод работы учителя четвертого класса (171) Упражнение для подкрепления (177) Глава 4 Дополнительное класс, выкл -карканец и молодые пионеры, Коммунистическая молодежная лига (180) Дополнительные и выключенные мероприятия (180) Дополнительная учебная работа и заканчивая образовательная работа (185) Раздел 3 Работа пионеров Шао и Коммунистической молодежной лиги (186) Упражнение для подкрепления (199) Глава 5 Когнитивное развитие учеников начальной и средней школы (201) Раздел 1 Обзор психологии (201) Раздел 2 Восприятие (202) Раздел 3 Память (210) Раздел 4 воображение (218) Раздел 5 мышление (224) Раздел 6 слов (240) Раздел 7 Примечание (243) Раздел 8 Когнитивная разница (250) Раздел 9 Использование когнитивных законов в образовании и преподавании (263) Упражнение для подкрепления (269) Глава VI начальной и средней школы любовь (273) Раздел 1 Эмоциональное развитие (273) Раздел 2 будет разработкой (286) Упражнение для подкрепления (295) Глава 7 Развитие личности учеников начальной и средней школы (297) Раздел 1 самосознание (297) Раздел 2 обучающий мотор (304) Раздел 3 межличностные отношения (317) | Раздел 4 Психология морали (325) Раздел 5 Личные различия и образование в области психического здоровья (341) Упражнения для подкрепления (364) Глава 8 влияет на факторы психологического развития (368) Раздел 1 Обзор психологического развития (368) Раздел 2 Генетические факторы (371) Семейные факторы Раздела 3 (373) Раздел 4 Школьные факторы (377) Раздел 5 Социальные факторы (382) Упражнения для подкрепления (383) Часть III | Профессиональная грамотность учителя Глава 1 Профессиональная этика профессиональных учителей (386) Обзор профессиональной этики учителя 1 (386) Раздел 2 «Спецификации профессиональной этики для учителей начальной и средней школы» (388) Раздел 3 «Спецификации профессиональной этики для учителей начальной и средней школы» (389) Упражнения для подкрепления (393) Глава 2 Стандарты учебной программы педагогического образования (396) Раздел 1 Базовая концепция (396) Раздел 2 Цели курса педагогического образования и настройки курса (396) Раздел 3 Предложения (402) Упражнения для подкрепления (402) Глава III Психологическое качество учителей (404) Психологический обзор учителя 1 (404) Самосознание учителя 2 (406) Раздел 3 межличностные отношения учителя (410) Раздел 4 Психическое здоровье учителя (415) Раздел 5 Познание учителя (420) Раздел 6 эмоции учителя (423) Раздел 7 Личность учителя (426) Раздел 8 Поведение учителя (430) Упражнения для подкрепления (432) Часть 4 | Требования к реализации преподавания Глава 1 Профессиональные стандарты для учителей начальной школы (434) Раздел 1 Профессиональные стандарты для учителей начальной школы (434) Профессиональные стандарты преподавателя средней школы (437) Упражнения для подкрепления (439) Глава 2 Навыки обучения дизайна (441) Раздел 1 Навыки обучения объективной подготовке (441) Раздел 2 Навыки подготовки к обучению (452) Упражнения для подкрепления (469) Глава III навыки преподавания в классе (471) Обзор преподавания в классе (471) Раздел 2 навыки введения (488) Раздел 3 навыки преподавания (495) Раздел 4 навыки вопросов (501) Навыки Правления Правления Пятой совета (510) Раздел 6 Кратков Кратков (522) Навыки консолидации и укрепления седьмого класса (527) Раздел 8 Навыки преподавания языка (533) Раздел 9 Управление преподаванием (536) Упражнения для подкрепления (547) Глава 4 Навыки оценки обучения (549) Раздел 1 Обзор оценки обучения (549) Раздел 2 Оценка обучения в классе (555) Раздел 3 Навыки оценки студентов (565) Раздел 4 Навыки преподавания размышлений (574) Упражнение для подкрепления (581) Zhonggong Education&Middot; список национального отделения (582) |
"2020 г. Шэньчжэнь муниципальный государственный и средняя школа&Middot; образование тщательно написано на основе анализа в диапазоне схемы экзаменов учителей Шэньчжэнь и реальных вопросов реальных вопросов в год анализа.Эта книга имеет следующие характеристики:
1. Следуйте тесту и на основе реального вопроса экзамена
В процессе написания этой книги, Zhonggong Education Education Guangdong Recruits and Research, а также исследования и разработки в области исследований и разработок систематически проанализировали и изучали реальные вопросы и очертания в последние годы.Содержание этой книги подробно, всеобъемлющее и целевое.
2. Пойдите закон и подробно объясните
Эта книга подробно объясняет законы предложений и стремится подробно описать знания на оптимизированном языке, чтобы обеспечить полное знание, но также и удобство кандидатов.
3. Полный контент, повышение грамотности способностей
Содержание этой книги завершено, а в -рассказано об объяснениях всех аспектов набора учителей Шэньчжэнь.
"2020 г. Шэньчжэнь муниципальный государственный и средняя школа&Middot; образование тщательно написано на основе анализа в диапазоне схемы экзаменов учителей Шэньчжэнь и реальных вопросов реальных вопросов в год анализа.Книга содержит четыре части:
1. Образовательная политика и правила
2. Теория базового образования
3. Профессиональная грамотность учителя
4. Требования к внедрению обучения
Содержание контента является всеобъемлющим и в соответствии с экзаменами, и объяснение точек знаний легко объяснить.Редактор не только помогает кандидатам быть знакомыми с содержанием экзаменов и консолидирует Фонд знаний, а также плавно пройти письменный тест, но также надеется, что кандидаты смогут улучшить качество своих способностей посредством изучения этой книги.И после каждой части с“ укрепление упражнений&Rdquo;, способствует студентам, чтобы проверить утечку.
2016— в 2019 году тестовая бумага Шэньчжэнь государственные учреждения Общественное набор персонала (начальная школа)
2016— в 2019 году, общедоступные учреждения Шэньчжэнь Общественные экзамены на работу по подбору персонала (начальная школа).
2013— в 2016 году тестовая бумага государственных учреждений государственных учреждений государственных учреждений.
2013— в 2016 году, государственные учреждения Шэньчжэнь Общественные экзамены для набора персонала (начальная школа). Справочный ответ и анализ
2016— в 2019 году тестовая бумага Шэньчжэнь государственных учреждений Общественное набор персонала (младшая средняя школа)
2016— в 2019 году экзаменационные документы Общественные учреждения Шэньчжэнь Общественные учреждения.
2013— в 2016 году тестовая бумага государственных государственных учреждений государственных учреждений.
2013— в 2016 году, Shenzhen государственные учреждения государственные экзамены на рекрутинг экзамен (младшая средняя школа).
2016— в 2018 году тестовая бумага государственных государственных учреждений государственных учреждений.
2016— в 2018 году, государственные учреждения Шэньчжэнь Общественные работы по набору персонала.
2013— в 2016 году тестовая бумага государственных учреждений Шэньчжэнь публично набрали экзаменационные экзаменационные работы (средняя школа и профессиональная школа)
2013— в 2016 году, государственные учреждения Шэньчжэнь, общепринятые сотрудники, экзамены по подбору персонала (средняя школа и профессиональная школа).
Команда R & D команды преподавателей по набору экзаменов в области исследования и разработок Zhonggong. Тщательно подготовили этот набор реальных вопросов. В тестовых документах есть следующие характеристики:
Профессиональный аргумент, точный ответ
Этот набор тестовых работ содержит 32 набора реальных вопросов. Чтобы обеспечить профессионализм и точность ответа, ответы на каждый реальный вопрос определяются несколькими персоналами R & D с твердыми профессиональными знаниями и строгим отношением.
Комплексный анализ, участвующий в тестовом сайте
При анализе тестовых вопросов наша философия: анализировать реальный вопрос, не только чтобы уточнить основу выбора ответа, но и дополнить содержание знаний для кандидатов, включают основные моменты экзамена и указывают на Ошибки точек.Придерживаясь этой идеи, мы продолжали улучшать анализ и стремиться быть точным и всеобъемлющим.
Несколько наборов сборки, улучшить память
Этот набор реальных вопросов содержит в общей сложности 32 набора реальных вопросов, промежуток времени - 2013 год.— в 2019 году, с точки зрения реальных вопросов и времени, кандидаты гарантировали, что кандидаты могут полностью практиковать, усилить память, освоить сайты тестирования и правила реальных вопросов и понять тестовый импульс.
Реальный вопрос о рынке, для рассмотрения
Этот набор тестовых работ является подготовкой к набору категорий образования для набора образования в Шэньчжэне, провинция Гуандун.
........................