8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Подлинный аутизм младенцы и маленькие дети, вовлеченные в модель Dan Buddha, модель детской психологии детей Аутизм, обучение ESDM Обучение аутистической вспомогательной терапии.

Цена: 1 036руб.    (¥49)
Артикул: 573535527807

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:树人图书专营店
Адрес:Хэнань
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥34.68733руб.
¥146.83 102руб.
¥1783 762руб.
¥ 180 1142 409руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

..........

Основная информация:
наименование товара:Раннее участие в режиме аутизма в Денвереформат: 4
Автор:(США) Роджерс // Доусон |Количество страниц:  
Цены: 75Опубликованная дата: 2014-07-01
Номер ISBN: 9787547822074Время печати: 2014-07-01
Издательство:Шанхайская технологияВерсия: 1
Типы продукта:книгиИндийский: 1
Оглавление:
*** Глава сегодняшнее понимание обучения младенцев и аутизма
Как учиться младенцам и маленьким детям
Как поддержать развитие мозга для получения навыков социального общения
Как аутизм влияет на развитие мозга и обучение
Детские ранние и более поздние изменения мозга
Раннее вмешательство в формирование одинокого развития младенцев аутизма
Глава 2 Обзор модели Денвера Раннее
Основы ESDM
Курс ESDM
Процесс обучения ESDM
Допустимые доказательства
Сходство между ESDM и другими режимами вмешательства
в заключение
Реализация главы III Ранняя модель Денвера
Реализовать окружающую среду
Подходящий
Исполнительный персонал
Процесс обучения
Используйте режим *** для вмешательства
Междисциплинарная команда лечения
Отношения с членами семьи
Превращение ESDM в другие методы вмешательства
краткое содержание
Глава 4 Разработка краткосрочных целей обучения
Оценка курса ESDM
Сформулировать цели обучения
Сбалансировать цели в различных областях
Количество
Выберите содержание навыков
Объективная композиция
Сформулировать эффективные цели
12 -недельная цель обучения Исаака
краткое содержание
Глава 5 Цели преподавания декомпозиции и отслеживание прогресса преподавания
Сформулировать шаги обучения для каждой цели
Прогресс
краткое содержание
Прикрепите цели обучения Исаака и шаги обучения
Глава 6 Формирование планов и рамок обучения
Стать участниками игры
Интерактивная игра: обучение рамки
Управление проблемным поведением
Организация и планирование курсов лечения
Если ребенок не добился прогресса: дерево решений
краткое содержание
Глава VII имитация и развитие игры
Обучение имитации
Преподавание игровых навыков
краткое содержание
交 Разработка некалубленной коммуникации
Координация внимание является основой общения
Способность развивать, использовать и понимать естественные конечности
Научите детей использовать традиционный язык тела
краткое содержание
Глава 9 Разработка способности устного общения
Продвигать развитие генерации речи
Понять язык
краткое содержание
Глава 10 Приложение Раннее интерес Денвер модель
Рассмотрим характеристики аутизма в классной ткани
Физическая экологическая организация
Планируйте ежедневное расписание и рутину мероприятий
План класса
План сотрудников и обмен
Групповая и большая групповая работа
Управление поведением класса
Система расписания перехода и индивидуализации
Пейон
Переход детского сада
краткое содержание
Приложение 1 формы оценки учебной программы и описание модели Денвера
Краткое введение
Оценка и реализация
счет
Перевести проект оценки в цели преподавания
Требуемые материалы
Раннее участие в форме оценки курса Дан Будды
Раннее участие в форме оценки курса модели Dan Buddha: Описание проекта
Приложение к реализации и оценке системы оценки математической точности, участвующей в модели Dan Buddha в первые дни
Процесс оценки точности в реализации
Раннее участие в модели Денвера
Раннее участие в таблице точности преподавания модели в Денвере
Учебная литература

......

Цвет страница:
 
Краткое содержание:
«Раннее вовлечен в модель Дэна Будды», а с аутизмом и маленькими детьми - Роджерс, профессор психологии развития в Калифорнийском университете,&Ldquo; голос аутизма&Rdquo;В этой книге объясняются характеристики модели Earlv Start Denver (ESDM) в первые дни, процесс разработки, разработка учебных программ, среда внедрения учебных программ, подходящие объекты, персонал для реализации, процессы обучения и т. Д. Прогресс, сформулируя планы обучения и рамки, чтобы провести обучение ESDM в упорядоченном, эффективном и хорошо -организованном;Форма оценки учебной программы ESDM и описание проекта, прикрепленные к книге, описала научную и рабочую стандартную систему для объективной оценки способности аутизма;
     Годовой ребенок с аутизмом проводит эффективное и надежное раннее вмешательство.
    

......

Об авторе:
&Миддот;Клинические и исследовательские проекты, в которых она участвовала, - это ** на уровне **, в том числе Институт здравоохранения США и Институт исследований в области здоровья и развития детей США.“&Rdquo; один из 10 центров аутизма, центр внедряет мультицентрированный, случайный и контрольный тест для аутичных младенцев и маленьких детей.&Директор Middot;&Миддот;&Middot;&Middot;—&Middot;&Middot;&Middot;·&Ldquo; голос аутизма&Rdquo;&Middot;&Миддот;&Миддот;&Middot;&Middot;&Миддот;&Ldquo; голос аутизма&Rdquo;&Middot;&Middot;&Middot;*** Почти она начала обращать внимание на развитие внутренних фенотипов при изучении аутизма.

..........

..........