Музей жизни Хуадфу обозначает ребенка, чтобы помочь детям овладеть своей собственной жизнью.
Цена: 634руб. (¥30)
Артикул: 544697723321
Доставка по Китаю (НЕ включена в цену):
127 руб. (¥6)
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:德国工具店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥28.98613руб.
¥1693 571руб.
¥5.3112руб.
¥5.8123руб.
Имя иностранного языка: границы с детьми
Бумага: 240 страниц
Язык: упрощенный китайский
Кайбен: 16
ISBN: 9787807475767, 7807475765
Штриховой код: 9787807475767
Размер товара: 22,6 x 16,8 x 2 см
Вес товара: 408 г
Описание продукта
Эта книга состоит из трех статей.Часть 1,“ зачем детям нужны границы”—— важность помощи детям в изучении обязанностей.Он изображает, как выглядят зрелые дети с граничными линиями; какое поведение и связанные вещи будут описывать как родители с самими граничными линиями.
Часть 2,“ дети должны знать границу десяти ритм”—— обсудить эти десять граничных правил.Вы можете извлечь уроки из этого, не только&Ldquo; Учить” детская граница, еще больше&LDQUO” граница и предполагайте последствия, чтобы помочь детям понять, что его жизнь - это его собственная проблема, а не ваша проблема.
Глава III,&Ldquo; практиковать с детьми”—— Практикуйте четкую и практическую границу, установленную ребенком в шести шагах в качестве краткого изложения этой книги.
Выбор редактора
«Создание границ для детей»: Помогите детям овладеть своей собственной жизнью!Когда я должен сказать «да», когда я должен сказать «нет».
Эта книга дает родителям смелость сказать“” у меня есть мудрость, чтобы научить детей тому, что&«Дкво»;”.Сделайте границу со своими детьми, научитесь нести ответственность за свое собственное поведение;
Автор - психолог, и он также популярен в Соединенных Штатах“ новая жизнь&Rdquo;Эта книга может помочь многим родителям обнаружить слепые места в образовании.
Эта книга применима к персоналу, учителям, тренерам, молодой няне, молодым консультантам и родителям, которые занимаются образованием младенцев для подросткового образования.
об авторе
Автор: (США) Генри&Middot;&Middot;
Генри&Миддот;&Middot;Он национальная радиопрограмма“ новая жизнь&Один из хозяев rdquo; (New Life Live!)&Ldquo; Claude и Thomsonde Resources Center&Один из основателей Rdquo; (Cloud-Towsend Resources) и автор многих самых продаваемых книг, в том числе: «Границы в Маррии» «Границы с детьми» «Границы с детьми») «Границы с детьми)—— лицо к лицу "' я избегал) и так далее.
Оглавление
Уважать границу
Проблема не проблема
Предисловие находится в земле, как небо
ВВЕДЕНИЕ, почему вы выступаете со своими детьми?
Зачем детям нужны граничные линии в первой статье?
Глава 1 будущее сегодня
Глава 2 Как выглядит персонаж
Глава 3 детям нужны родители с граничными линиями
Часть 2 Закон границы, который должен знать ребенку
Глава 4 Каковы результаты этого?
Глава 5 Потянув собственную корзину
Глава 6 Не -эмнипотента не беспомощна
ГЛАВА VII Я не только я один
Глава VII“ потому что я мать”
Глава 9 боль может стать подарком
Глава 10 не нужно терять свой характер навсегда
Глава 11 Знайте, как быть благодарным и счастливее
Глава 12 запустить мой двигатель немедленно
Глава 13 Честность - лучшая политика
Практика установления линии с детьми в третьей части
Глава 14 сверните рукав
Шесть шагов для реализации границы с вашими детьми
Предисловие
Каждая дисциплина не чувствовала себя счастливой в то время, но чувствовала себя грустно, но позже сделала безопасные фрукты для тех, кто тренировался, что было праведным.
В первый раз, когда я прочитал «Создание границ для детей» в мае 2005 года, идея была очень взволнована в то время: как я могу прочитать такую полезную книгу?Я хочу быстро порекомендовать эту книгу родителям.В наших дошкольных учебных заведениях около 3000 студентов, поэтому я купил 1000 экземпляров у издателя, и каждый из выпускников того года отправил один.На этот раз перепечатка действительно почувствовала его значительное влияние среди родителей и учителей.Да, эта книга не только позволяет нам изучать принцип обучения детей.&LDQUO”или“ нет&rdquo&«Дкво»;”или“”.В то же время понимание того, что думает ребенок, и помогает ребенку доминировать в его жизни.В процессе общения с детьми эта книга дает нам помощь, правильные методы и надежду.
На самом деле, обучение детей должно начинаться с самих себя. Мы всегда просим детей иметь чувство ответственности, чести, самообслуживания, обучения и т. Д., Но дети часто не видят отражения этих моралей на нас, потому что мы сами Я не знаю, где находятся границы и результаты?Так что будет много противоречий с детьми.Когда вы читаете эту книгу всерьез, многие проблемы могут быть решены очень простым способом.Например: Импульс, восстание, пассивное, негативное, жалобы, ненависть, нет веры, понятия, плохие привычки, не желание учиться, неуважение к родителям и т. Д.
Что ж, давайте начнем с того, как мы ладим с нашими детьми и имеем дело с детьми с сегодняшнего дня. Это то, чего мы не можем избежать, и это также то, что дети не могут убежать. Единственный способ - столкнуться с нами с детьми.Если вы все еще не можете принять серьезную пробную версию для линии вашего ребенка, это принесет не тепло, а катастрофу.На самом деле, солнечные дни после шторма, это более благодарно, чем тихо и тихо.
Нам нужно дать детям свободное настроение, чтобы дети могли иметь воображение, креативность и открытые мысли, но более важным моментом является то, что позволяют детям узнать, какие принципы?Каковы правильные значения?
Есть такая шутка, которая о умном и талантливом молодости. Молодой человек всегда жалуется: почему знаменитое яблоко не упало на мою голову?Почему огромные алмазные продукты в Балаване вместо залива, которую я часто плаваю?Почему Наполеон может встретиться с Жозефиной, и я красив и шикарно, но никто не спросил?Так что хороший человек хотел быть тревожным молодым человеком, который сначала бросил яблоко, но он съел его.Позже, хороший человек положил большой бриллиант на свой путь, но молодой человек споткнулся и ударил его в овраг.Хороший человек попросил его стать Наполеоном. Сначала он поймал его в тюрьму, снял официальную позицию, был изгнан из армии, а затем бросил молодого человека, который не был достойным на стороне реки Сена.Как раз когда хороший человек призвал Жозефину броситься в реку с каретой, он услышал это на расстоянии&Ldquo; трепетание&Rdquo; звук, молодые люди покончили с собой.
Этот молодой человек, который упустил только возможности?В пути жизни наших детей, кто играет роль хорошего, мудрых и смелых?Мы не можем это гарантировать, но мы можем пообещать—— ценность этой книги намного превышает вашу оценку.
Абстрактный
Иллюстрация:
Это был очень обычный день, но что -то случилось, и с тех пор в менталитете родителей моего друга.
Я (Генри&Миддот; доктор Клод) Посетите его друга Элисона и дома ее мужа Брюса. После ужина Элисон покинула обеденный стол, чтобы сделать несколько разных вещей, и Брюс продолжал болтать со мной.Пришел один телефонный звонок, он встал, чтобы забрать, и я пошел в Элисон, чтобы посмотреть, чем помочь.
Я услышал ее комнату в четырнадцати лет, сын Камилон.Когда я вошел, я увидел сцену, которая меня шокировала—&Мдаш; она была рада, чтобы счастливо получить своего сына и спортивного оборудования и положить его кровать.Когда она сказала:“ я не могу дождаться, чтобы позволить вам увидеть фотографии, которые мы путешествуем, сколько это……&Rdquo; Когда она делала эти вещи для своего сына, это было очень редко.
Я спрашиваю ее:“ что ты делаешь?”
“ я разбираю комнату Камилона!” она сказала,“ как вы думаете, что я делаю?”
“ что вы говорите, что делаете?”
&Ldquo; я сказал, я разбирал комнату моего сына.Почему ты так смотришь на меня?”
Я могу поделиться с ней с картиной в моей голове:
&Ldquo; мне просто грустно за будущую жену Камилона.”
Элисон выпрямился, ошеломлен и поспешил из комнаты.Я пошел в гостиную и увидел, как она стояла там.Я молчал, потому что не знал, что сказать.Через некоторое время она посмотрела на меня и сказала:“ я никогда не думал об этом.” большинство из нас никогда не думали об этом. Теперь, когда родители никогда не думали о будущем, мы всегда имеем дело с проблемами под рукой; если мы сможем провести однажды днем в мире, ребенок не будет раздражать нас, чтобы отправить их в Отправьте их, чтобы отправить их, чтобы отправить их, чтобы отправить их, чтобы отправить их, чтобы отправить их, чтобы отправить их, чтобы отправить их, чтобы отправить их, чтобы отправить их, чтобы отправить их, чтобы отправить их, чтобы отправить их, чтобы отправить Чтобы отправить их. Поездка на Аляску, чтобы принять участие в молодежном лагере, это потрясающе!Но цель родителей состоит в том, чтобы обратить внимание на будущее детей, потому что мы воспитываем детей, чтобы стать ответственными взрослыми.
Способ взаимодействия между родителями и детьми исходит от природы.Например, Элисон, естественно, любит помогать людям, и она также рада помочь своему сыну.У других родителей разные стили, некоторые относительно расслаблены, так много игнорируют и игнорируют хаос комнаты сына; в то время как тяжелые родители, если кровать немного неудовлетворительна, сильно наказывает ребенка.
Действительно, для воспитания детей требуется много разных уровней вмешательства, иногда помощь, иногда нет необходимости мешать, иногда строгому.Но настоящий вопрос: что вы делаете сейчас намеренно?Или вы делаете это на основе причины, по которой вы даже не думали об этом: это может быть связано с вашей собственной личностью; это может быть из -за впечатления от детства; это может быть просто необходимо в то время; или сделать это из-за страха?
Имейте в виду, что родители обеспокоены не только настоящим, но и будущим детей.Человек&Ldquo; персонаж&Rdquo;, его судьба.
Персонаж может примерно определить, как люди будут жить в своей жизни.Это зависит от способности любви и карьеры быть удобной.В этом мире, где все ищут различные оправдания для своих действий, все странно, почему жизнь так неудобна.Большинство наших проблем связаны с слабостью личности.Обычно, независимо от того, что это в неприятностях, если у вас есть внутренняя сила, вы получите успех. Не существует внутренней силы, или она застойна или неудача.
Если нам нужно понимать и простить в отношениях, и у нас нет такого характера, мы не можем установить отношения. Если мы сталкиваемся с трудностями на работе, нам нужно терпеливо ждать, чтобы ждать задержанного вознаграждения, но у нас нет Эти черты, мы потерпим неудачу.Персонаж - это почти все.
&Ldquo; персонаж&Rdquo; это слово представляет собой разные значения для разных людей.Продукты некоторых людей представляют силу морали или честности.Мы используем это слово, чтобы описать все целое человека—&Mdash; какой он человек.Характер включает в себя способность человека и некомпетентность, его моральную структуру, межличностные отношения и как что -то делать.Что он сделал в конкретной ситуации?Как ты сделал это?Когда ему нужно выступить, как он удовлетворял требованиям?Он знает любовь?Может ли он нести ответственность?Он сочувствует людям?Что он может играть?Он решит проблему?Может ли он справиться с неудачей?—— это основные моменты определяющего характера.
Если композиция характера человека определяет его будущее, самое важное для воспитания детей - это помочь им развивать свою жизнь в безопасном, стабильном, богатом и счастливом.Каждый, кто является родителем, и каждый, кто участвует в работе детей, должны помнить о следующем предложении: главная цель воспитания детей - помочь ему развивать персонажа, который сделает его будущую жизнь красивой и гладкой.
Видя подлинность этого будущего, Элисон изменила свое отношение к своим родителям.Она любит помогать Камилону, но во многих аспектах ее помощь не в“Помощь” он заставил его разработать модель, думая, что каждый должен помочь ему заняться, и подобный&LDQUO&Rdquo;, влияет на его межличностные отношения в школе и церкви.Элисон всегда по ошибке думал, что помочь Камилону убрать хаос, который он создал, и помочь ему справиться с тем, что он не завершил, - это дать ей возможность выразить свою любовь к своему сыну.
Элисон - не только мать, но и зрелая женщина и жена.Когда она столкнулась с будущим и увидела ответственность Камилона перед другими, она беспокоилась о нем.Она обнаружила, что когда она была матерью, она не возражала против того, что она сделала, но другие чувствовали, что этого не должно быть.Увидев подлинность характера и судьбы, она изменила отношения взаимодействия с Камилоном.Она помогла ему развивать его чувство ответственности, напомнила ему о влиянии его поведения на других и о том, готовы ли другие стать частью его будущего.