8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00

Держая Цзян в средней школе, преподавая вспомогательные вспомогательные анализа физики второго класса старшей школы/второго семестра Университета Тонгджи, 9787560835914

Цена: 286руб.    (¥13.5)
Артикул: 543154864335

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:恩波图书专营店
Адрес:Шанхай
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥61012 817руб.
¥26.5560руб.
¥39.84842руб.
¥49.51 046руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

                         

[Название книги]: Физический анализ новых стандартов учебной программы для старшеклассников в прошлом семестре использовался в прошлом семестре

[Автор]: Письменная группа этой книги

 

【Press】: Press Tongji University Press

 

[Цена]: 18,00 юань

 

【Номер книги】: 9787560835914

Выбор редактора

«Новый учебный игрок Физический анализ: High 2 ученика (последний семестр)» - это вторая серия разработчиков новых учебников для контроля средней школы Цзян и сотрудничать с последним одобрением Шанхая“ Фаза II Реформа учебной программы” учебник.

краткое введение

«Новый физический анализ учебной программы: высокие 2 ученика (последний семестр)» Соответствие требованиям третьей -мерной цели второго этапа второго этапа стандарта учебного плана Шанхайской средней школы. Общее, богатое содержание и разнообразные формы.Цель состоит в том, чтобы помочь учащимся старшей средней школы может овладеть учебным содержанием учебников и иметь возможность интегрироваться.«Новый учебный физический анализ: высокие 2 студента (последний семестр)» характеризуется проектированием в каждой главе“ ПРОБЛЕМА РУКОВОДСТВО&rdquo&Ldquo; концепция анализа&rdquo“ Освоение закона&rdquo“ применение знаний&rdquo“ анализ сложности&rdquo&Ldquo; независимое расследование&Rdquo; и другие столбцы могут не только помочь студентам анализировать и освоить содержание учебников, но и играть роль студентов для изучения связанных вопросов и раскрыть свой собственный потенциал, который чрезвычайно полезен для развития инициативы студентов для обучения.После каждой главы“ синхронное переработка&Расположение упражнений rdquo; xi разделено на&Ldquo; Фонд&rdquo“ улучшить&Rdquo; две части могут позволить студентам учиться на физическом обучении постепенно и неуклонно улучшаться и всесторонне суммировали изучение студентов в конце этого семестра.Все тесты прикреплены с эталонными ответами.«Новый учебный анализ физики: 2 ученика (последний семестр)». Читатели - ученики, которые являются старшими учениками и учениками старших классов, которые готовятся к вступительным экзаменам в старшей школе. И они могут быть использованы в качестве учебников учителей.

Иллюстрация внутренней страницы

Оглавление

Общая последовательность
Предисловие

ГЛАВА 8 ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ФАРМА
Раздел 1 Статическое явление электричества Клун Закон
Прочность электрического поля во второй части электрического поля
Раздел 3 Потенциальная энергия электричества
Раздел 4 Движение заряженных частиц в электрическом поле
Глава 8 Тест

ГЛАВА 9 Схема
Серия раздела 1 и параллельная цепь
Раздел 2 Электричество и электричество
Раздел III Электротомия закрытая цепь Ом закон
Раздел 4 Студенческий эксперимент
Глава 9 Тест

Глава 10 Магнитное поле
Магнитное поле первого тока
Раздел 2 Магнитный поток прочности индукции магнитной индукции
Магнитная ферма в разделе III в рану стандартной левой
Глава 10 Тест

ГЛАВА 11 Электромагнитная электромагнитная волна
Раздел 1 Феномен электромагнитной индукции
Раздел 2 направление SMS
Раздел 3 Фарадея Электромагнитный Закон
Раздел 4 Метод решения комплексной проблемы электромагнитной индукции
Раздел 5 Электромагнитная волна
Глава 11 Тест
Последний тест второго семестра средней школы
Справочный ответ
Уберите все↑

Предисловие/Предисловие

Шанхайская река средняя школа живет на северо -востоке Шанхая на северо -востоке Шанхая, и подушка реки Хуанпу, растяжение“ знание yangpu&Rdquo; Гуаньчжан, еще в 1950 -х годах, занял первое место в 14 ключевых средних школах в Шанхае. Теперь это первая партия экспериментальных и демонстрационных средних школ, названных в Шанхае.
Добро пожаловать на солнце, отправьте закат вечером и составьте весну и осень 60 -й и холодной и летней жары; независимое развитие, самооценка и десятки тысяч студентов, ведущих памятник Цзянфэна.В ходе контроля средней школы Цзян, он был известен своей великой исполнением выдающейся работы талантов для доставки талантов из известных колледжей и университетов. В кампусе Цзинжинг в средней школе Цзянчжонга многие вступительные экзамены в колледже были выгравированы эссенциейВ прошлом, в 1980 -х годах, контролирующая средняя школа Цзян сдала вступительные экзамены колледжа из -за вступительного экзамена в колледже.“ двойная победа&Rdquo; и репутация поднимается; когда вы смотрите на настоящее, колеса Times вышли в 21 -й век, и чемпион контроля средней школы Цзян еще более удивительна.. В 2004 году общий балл вступительных экзаменов в Шанхайском колледже“ № 1&rdquo“ глаз&Rdquo; четвертое место и первое место в китайском единственном предмете, все это было связано с контролем средней школы Цзян; в 2005 году было около 78 учащих в контроле Цзян Средней школы, занимающейся в авангарде города.
Как говорится, все оригинально.В течение долгого времени, причина, по которой средняя школа Шанхай Ронгцзян может иметь свое стабильное качество обучения, заключается не только в связи с командой учителей, которые продвигаются с The Times, но и из -за этого“ строго, настоящий, новый, живой&Rdquo; стиль преподавания.с“ Фаза II Реформа учебной программы&Rdquo; с момента своей реализации коллеги в управлении средней школой Цзян ближе к реальности обучения учащихся, чтобы сделать новые учебники более практичными и эксплуатационными.“ новый учебник”“ второе развитие&Rdquo; также собрал систему, обобщающую опыт школы в старшей школе в последние годы, собрал ее в книгу и посвятил ее читателям вместе, чтобы поделиться нашими результатами обучения и совместно улучшить результаты обучения.Я имею право принять это.
 

.......

СущностьСущностьСущностьСущностьСущностьСущность