Музей жизни Вальдорфа выращивает естественные возможности для написания в классе композиции Тайваня Мингжин.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Лин Минджин, уроженец Иилана, Тайвань, окончил факультет китайской литературы Университета Фурен и окончил Национальный национальный литературный институт Тайваня нормального университета.Тайваньская средняя школа——Поправки в китайскую учебную программу Министерства образования, члена Планирования стратегии обучения Министерства образования и член предложения группы Экзаменационного института.Премия Министерства образования за преподавание.
Работы композиции Лин Мингцзин: выращивать естественное письмо (базовая глава)
Книжный каталог:
Китайское обучение выражению
Плюс листья——
Нарисовать тыквы в соответствии с тем же——
Детали в кратчайшие сроки——
Красивое завершение——
Изменить голову——
Ruqi ru ru ru ru ru——
Обучение наблюдения
Глаз -карт——
Слушайте уши——
Магия языка, носа, руки——
Напишите историю истории——
Юнси обучение
Первый шаг композиции——
Основная цель——
Дизайн План——
Выберите MI, чтобы быть умной женщиной——
Установите хороший скелет—— Структура
Идти так же——
Ослепительный——
Бесплатный рейс—&-Воображение
С тех пор в соединение——
Глава обучения
Эффект привлечения всех——
Эффект привлечения всех——
Павлин вступительный экран——
Статья Паром——
凤——
Постоянный закат——
Постоянный закат——
Риторическая тренировка
риторика——
Использование риторики (1) метафорической метафорической
Использование Конгресса (2) символ
Использование риторики (3) хвастается
Использование риторики (4) шоу
Использование риторического (5) антропоморфного
Риторическое использование (6) подкладка
Риторическое использование (7) соотношение строки
Использование Конгресса (8) доставка слоя (8)
Дайджест:
Во -вторых, описание обоняния
&Ldquo;”“”“”“”“”“”&Ldquo;”
1. Размышляя о периоде обучения новобранцев, я встал рано утром, и я был занят и потным.
2. Солнце сильнее, горные пейзажи ясны, и все запахи испарились.Благовония риса немного пьян.(Чжан Сяофенг "Иди на гору")
3. Ветер приносит некоторую новую почвенную атмосферу, смешанную с травяным вкусом и различными цветочными ароматами, все из которых варьируются во влажном воздухе микроэмблемы.
4. Цветок Дали и Орхидея Меча бросились открыться, а деревянные цветы носорога были разбросаны с слабым ароматом.
5. Когда прошел порыв ветра, миссис Хуа пахла вонючим запахом острых цветов и растений в холодном аромате хризантем.(Bai Sianyong "Qiu Si")
В -третьих, описание прикосновения
“”&Ldquo;”“”“”“”“…&Хеллип;”
Работы Лин Миндзин по композиции: культивируйте естественное письмо (советы)
Книжный каталог:
Описание персонажа (1)——
Описание персонажа (2)——
Описание персонажа (3)——
Описание ландшафта (1)——
Живописное описание (2)——
Описание ландшафта (3)——
Описание объекта (1)——
Описание объекта (2)——
Описание объекта (3)——
Навыки сознания (1)——
Навыки сознания (2)——
Навыки сознания (3)——
Навыки сознания (4)——
Навыки сознания (5)——
Навыки сознания (6)——
Навыки сознания (семь)——
Лирические навыки (1)——
Лирические навыки (2)——
Лирические навыки (3)——
Лирические навыки (4)——
Лирические навыки (5)——
Лирические навыки (6)——
Лирические навыки (семь)——
Советы по объяснениям (1)——
Советы по объяснению (2)——
Советы по объяснению (3)——
Советы по объяснению (4)——
Советы по объяснениям (5)——
Советы по объяснению (6)——
Советы по объяснению (семь)——
Обсуждение (2)——
Обсуждение (3)——
Обсуждение (4)——
Обсуждение (5)——
Обсуждение (шесть)——
Документы (7)——
Ранее
Вставка - это временное прерывание субъекта, описанного субъектом во время повествовательного процесса, вставляя некоторый контент, связанный с субъектом, а затем оригинальный повествование.Есть как минимум два разных типа конкретного содержания и формы введения: некоторые люди называют воспоминания о прошлых событиях, некоторые называют это&Ldquo;&Rdquo ;;&Ldquo;”.Что касается текста, который используется для дополнения или объяснения после повествования или назад, он“”.
Написание необходимо
Отключение гибкое и свежее, разнообразное, а эффект производительности очень заметен.Сделайте хорошее использование вставки, может сделать тему глубже, сделать сюжет более полноценным, сделать контент богаче и сделать изображение более заметным.В то же время, с точки зрения повествовательной структуры, вы также можете избежать прямого повествования.
Омолаживать
Это означает, что для того, чтобы рассказать о причине и последствиях изменений в некоторых связях в инциденте, оно не следует по порядку естественного времени, а вместо части повествования.“&Rdquo;, относится к возникновению, процессу и результатам всего инцидента, а не повествования в соответствии с естественной последовательности;“&Rdquo;, который относится к сюжету, который не следует за естественным последовательным повествованием в местных инцидентах.потому что“”, только часть заказа вверх, так что вы также можете вставить&Ldquo;”.
Тип
Во -первых, с сегодняшнего дня до древних времен: с сегодняшнего дня до древнего (от почти далекого), он обычно используется для суммирования или представления семейного мира персонажей.
Например: во второй раз в качестве примера во второй раз в качестве примера——
&Ldquo;Сегодняшняя тетя Су Рена была нажата на историю соляного патруля, и это было много времени.Оказалось, что предки Лин Рухай также напали на Лихоу.Сначала только третье поколение было поражено.”
Краткое обзор: вышеупомянутое описывает официальную позицию Лин Рухай, происхождение и место происхождения, а затем рассказывает о своем дедушке и отце, с этого момента, от близлежащего до далекого, что делает содержание повествования более полноценным.
Произведения композиции Лин Миндзин: выращивать естественное письмо (творческая глава)
Ищите венийские и поэтические глаза
Одним из слов
Оригинальное резюме
Аббревиатура
Расширение
Расширение Jiaju
Расширение
Расширение истории
Цзя Цзянь Расширение
Статья Соединение Дракон
История продолжается
Все еще
Имитация фрагмента
Эссе
Форма подражания
Поэзия переписывает—— поэзия
Поэзия переписывает——
Поэзия переписывает——
Поэзия переписывает——
Дао Ге переписано——
Классический китайский переписан
Басня переписана
Миф
Описание персонажа
Описание
Комплексное описание
Абстрактный класс
Физический
Манга
Фото
Ясность
Два вопроса
Описание
Янсу -моллюска
Эссе
Повествовательный класс
Диалог
Басня
Поэзия
Поэтическая оценка
Оценка статьи
Диалог
монолог
Виртуальная ситуация
Установить основные аргументы
Позитивное и негативное обсуждение
Комментарий общественного мнения
Тип типа:
В широком смысле любая форма произведений может быть объектом имитации.Это подразделение разделено на четыре различных имитационных вопроса для практических упражнений студентов.
Один, все еще в предложении: Это самое основное обучение имитации и основание переработки текста.
Во -вторых, имитация фрагмента: Это единственный абзац обучения имитации, с широким спектром вопросов.
Три, имитация короткого текста и и: Это имитационная подготовка коротких статей.
В -четвертых, формируйте подражание: В основном это подчеркивает использование форм, и наиболее важным является представление контента.