[Официальное подлинное] Детская философия Мудрость Чтение Бена Просвещение Чтение Бена Лин Цзин Кинг Кайсюан Тао Тао Тсингхуа Университет Университета Пресса 7-10 лет Усовершенствование детской книги по устранению разведки
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
1 -я остановка
кто я
——
Подумайте 1: любимая вещь может представлять&LDQUO&Rdquo;?
——
Мышление 2:&LDQUO”
——
Думая 3: я и я в зеркале&LDQUO&Rdquo;
—&Mdash;
Мышление 4:&LDQUO&Rdquo;
——
Мышление 5: Уникальные внешние характеристики могут представлять представителя&LDQUO&Rdquo;?
——
Подумайте 6: сознательно&LDQUO”&LDQUO”
——
№ 2
Откуда я приехал
——
Мышление 1: Как родились люди?
——
Мышление 2: В чем разница между людьми и другими существами?
——
Думая 3: Может ли человек жить один?
——
Думая 4: Что у меня есть?
——
Мышление 5: люди“”
Все еще естественно“”?
——
3 -я остановка
Что я могу знать
——
Мышление 1: У вас есть вечная правда?
——
Думая 2: Это правда?
——
Думая 3: Вы мечтаете?
——
Мышление 4: верно ли видеть?
——
Думать 5: Вы действительно знаете инопланетян?
——
Думать 6: Как доказать, что моя точка зрения верна?
——
Думая 7: Что я могу изучать?
——
Мышление 8: Что мы должны пройти через обучение?
——
Думать 9: Как я могу получить больше знаний?
——
Станция 4
Что я могу думать
——
Думая 1: Что думает?
——
Думая 2: Почему я думаю?
——
Думать 3: Как быть вдумчивым человеком?
——
Мышление 4: способ думать о том же?
——
Мышление 5: Как думать правильно?
——
Думая 6: Как это выразить?
——
Думая 7: Как я могу думать?
——
Станция 5
что я могу сделать
——
Думать 1: Как хорошо что -то делать?
——
Мышление 2: Способность быть статичной?
——
Мышление 3: способность поддерживать его навсегда?
——
Думая 4: Можете ли вы это сделать?
——
Думать 5: Что еще нужно сделать одну вещь?
——
Думая 6: У вас есть несколько правил, чтобы что -то делать?
——
Мышление 7: Сколько стоит человеческие способности?
——
Думать 8: Можно ли реализовать мечты?
——
Думая 9: Что является ключом к успеху?
——
Мышление 10: Как улучшить и развивать творчество?
——
Станция 6
О прошлом, что мы знаем
——
Мышление 1: Что такое история?
——
Мышление 2: Что такое использование истории?
——
Думать 3: Почему есть разница?
——
Мышление 4: История - история?
—&Mdash;
Думая 5: 500 лет назад, как выглядел ваш дом?
——
Мы не можем определить мыслительную траекторию ребенка, но мы можем вдохновить их, направлять историю, которая соответствует разуму ребенка, и использовать философскую мудрость, чтобы заботиться о любопытствох и смелость исследовать мир.
Как думать?
Как выразить свою точку зрения?
Как открыть красоту и признательность?
Как судить ценность поведения?
Как найти смысл в любопытном мире?
……
Эта книга представляет собой высококачественный учебник, который соответствует характеристикам психологических характеристик детей и высококачественных учебников для детских философских книг Просвещения и философских курсов детей, заполняя пробел в локализованных учебниках в практике преподавания в области философской программы для детей.Основываясь на основных вопросах философии исследования, это объясняется различными методами, такими как специальная архитектура, руководство по истории, помощь, мышление, дебаты и ситуации.Кроме того, эта книга также предоставляет полный набор программных программ для читателей, чтобы читать и думать.
Существуют разнообразные миры, которые не могут дать детям постоянный когнитивный шаблон;
Океан информации, которая похожа на дым, не может привлечь детей с бесконечными знаниями;
Есть бесконечные жизненные проблемы и не могут дать детям вечную формулу ответа;
Путь жизни, полный вилок, не может нарисовать универсальную навигационную карту для детей.
так,
Только превратите нашу любовь в ведущего пациента,
Способность приносить пользу детям на всю жизнь—
Сделать любопытство и удивление в эльфах внутреннего просветления,
Пусть растущие маленькие деревья имеют свой собственный фундамент и направление.