Как фанат Дэн искренне сказать, что дети могут слушать, как слушать детей, чтобы сказать, как обучать и общаться с детьми, как сказать, как сказать и как говорить, чтобы слушать скалолазание
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
- Информация о товаре
- Фотографии
наименование товара: | Как сказать, что дети могут слушать, как слушать ребенка и быть готовым сказать | ||
Автор: | (США) Адель&Middot; Fabe // Элейн&Миддот; Маз ... | формат: | 32 |
Цены: | 36.8 | Количество страниц: | 320 |
Текущая цена: | Префикс | Опубликованная дата | 2016 |
Номер ISBN: | 9787511714152 | Время печати: | 2016 |
Издательство: | Центральный сборник | Версия: | 1 |
Типы продукта: | книги | Индийский: | 8 |
"Как сказать, что дети могут слушать, как слушать ребенка, прежде чем они захотят сказать (2012Новая пересмотренная версия) «Для создания этой счастливой коммуникационной платформы, окружающей“Как сказать”“ как слушать” автор Адель&Middot; Fabe, Elien·Маслиджи обсуждал и практиковался из шести аспектов: помогите детям столкнуться сКлык, который чувствует, поощряет детей сотрудничать с нами, заменить наказаниеFA, поощряйте детей быть самостоятельной, ценить детей должным образом, пусть дети от ролиВыпущенный.Особенно ценно, что автор создал набор упражнений четко и простоВ качестве метода дано 30 методов для этих шести аспектов, дополненных большимиОбщие сцены и проблемы количества объясняются, и он оснащен соответствующими упражнениямиСущность
"Как сказать, что дети могут слушать, как слушать детей, чтобы быть готовыми сказать" Новая пересмотренная версия 2012 года
Дочь автора Джоанна Фаб очень полезна для концепции и метода этой книги в ее росте.
Два выдающихся эксперта по образованию обеспечивают взаимное уважение и методы практического общения, что делает взаимосвязь между родителями и детьми всех возрастов более расслабленными и качественными. Поэтому эта книга восхвалялась родителями и экспертами со всего мира.В 30 -летие публикации этой книги автор пересмотрел эту книгу и снова поделился своими новыми взглядами и предложениями с читателями.
“ почему ваш ребенок такой непослушный?&Rdquo; столкнувшись с поведением детей, родители часто не могут не вымыть.Да, позволяя добавлять одежду без добавления одежды, не добавляется, а пол холодный, просто чтобы зажечь ноги, то есть, не чистите зубы, вы должны сделать рис, полный столов. Когда вы приходите, вы все еще нужно смотреть телевизор, но вы не желаете делать домашнее задание…&Hellip; и так далее, не слушайте всех.
Бесчисленные родители обеспокоены этим. Семья полна ругательства и шума, но это бесполезно. Запах пороха становится сильнее, но проблема не может быть решена.
Если есть книга, которая позволяет вам изучать язык, вы будете слушать своего ребенка, когда вы будете говорить, вы будете удивлены?
Не удивляйтесь: «Как сказать, что дети могут слушать, как слушать детей», поможет вам выучить магический язык, который делает детей послушными. Этот вид любви позволяет детям легко принимать ваши требования и советы.Десятки миллионов родителей в мире доказали, что методы, предоставленные в книге, очень эффективны с их собственной практикой.Книга продает более 3 миллионов копий в Соединенных Штатах и была переведена в более чем 30 текста ****.Родители и эксперты со всего мира похвалили двух авторов с энтузиазмом. Язык, который они исследовали в долгосрочной практике, эффективен. Он облегчает напряженность между детьми всех возрастов и родителей, положив конец их родителям. Конфронтация с конфликтом ребенка приносит Сотрудничество между родителями и детьми.
«Как сказать, что дети могут слушать, как слушать детей, чтобы сказать (новая пересмотренная версия 2012 года)» от Adele&Middot; Fabe, Elien&Middot; Mazlizhi, чтобы построить эту счастливую коммуникационную платформу, окружающую“ как сказать”“ как слушать” «Как сказать, что дети могут слушать, как слушать детей, чтобы сказать (2012 Новое пересмотренное издание)» Автор входит из шести аспектов
Исследуйте и практикуйте:
1. Помогите детям столкнуться с их чувствами;
2. Поощрять детей сотрудничать с нами;
3. Метод замены наказания;
4. Поощрять детей быть самостоятельными;
5. Цените детей должным образом;
6. Пусть ребенок освободится от персонажа.Особенно ценно, что автор создал набор операций четко и просто, предоставляя 30 методов для достижения этих шести аспектов, дополненных множеством распространенных сцен и проблем, а также с соответствующими практическими вопросами, чтобы родители могли сделать это . Знакомый с этими навыками, используйте его гибко и справляйтесь с различными ситуациями в любое время, чтобы иметь возможность сделать это.
Адель&Middot; Фабер, окончил основную академию Соединенных Штатов, получил степень бакалавра и получил степень магистра в области образования в Нью -Йоркском университете.Она преподавала в средней школе в Нью -Йорке в течение 8 лет.
Адель&Middot; Адель Фабер и Элеин&Middot; Elaine Mazlish -это всемирно известный эксперт по общению между родителями. Их работы не только приветствуются родителями, но и признаны профессиональными ** людьми.
книга "Выпуск родителей выпуск детей" двух авторов выиграла&Ldquo; Крисдор Будда&Rdquo; награда, вторая книга «Как сказать, что дети могут слушать, как слушать детей сказать» и продать более 3 миллионов копий, которые были переведены на более чем 30 языков.Лекции и видеозаписи об этой книге используются более чем 200 000 групп родительских деток.
Адель&Middot; Адель Фабер и Элеин&Middot; Elainemazlish -это всемирно известный эксперт по общению с родителями. Их работы не только приветствуются родителями, но и признаны профессиональными ** людьми.
С момента публикации «Как сказать, что дети могут слушать, как слушать детей», два автора провели юмористические и вдохновляющие речи и подготовку к своим родителям, учителям и профессиональным психологам в Соединенных Штатах и Канаде.Их продолжающаяся работа была снята как серия фильмов на программе телевидения CBS.Они также часто появляются в популярных телевизионных программах, таких как «Доброе утро американец» и «Опра».
Оба автора учились у покойного знаменитого детского психолога Хаим&Middot; доктор Хаим Джинотт, основатель новой школы социальных исследований и ититут семейной жизни Лонг -Айленда.
Оба автора являются матерью троих детей, и они были включены в американские знаменитости.
Английская версия ПРЕДИСЛОВИЕ
Благодарность
Как прочитать эту книгу
Глава 1 Помогите детям столкнуться с своими чувствами
⊙ Как столкнуться с негативными чувствами детей?Очень просто, принимайте их чувства.⊙ Мы и дети - совершенно разные люди, и мы не можем использовать наши чувства, чтобы заменить чувства детей.В чувствах нет права или неправильного. Все чувства принимаются, но определенное поведение должно быть ограничено.⊙ Чувства ребенка принимаются, чтобы они могли начать концентрироваться на изменении своих эмоций.⊙ Помогите детям столкнуться с четырьмя техниками, которые они чувствуют:
1Послушать искренне
2использовать&LDQUO……”“ um……”“……” ответить на их чувства
3Высказывать свои чувства
4Осознавать их пожелания в фантазии
Глава 2 поощряйте детей сотрудничать с нами
⊙ Дети не хотят сотрудничать, потому что они противоречат нами востребованным.⊙ Как родители справляются со своими негативными эмоциями.Уважение детей - это начало сотрудничества.⊙ Поощряйте детей сотрудничать с нами пять методов:
1Опишите, что вы видите, или опишите проблему
2намекать
3Выразить простыми словами
4Расскажите свои чувства
5Напишите примечание
Глава 3 Метод замены наказания
Наказание ребенка действительно лишило его размышлений о его неправильном поведении от его сердца.⊙ Не относитесь к детям как к нарушителям нарушителей и воспринимайте их как к активным участникам, которые решают проблемы.⊙ Семь методов вместо наказания:
1. Пожалуйста, помогите своему ребенку
2Уточнить позицию, которая категорически не согласна (но не нападает на личность ребенка)
3Покажите свои ожидания
4Предложить выбор
5Расскажите своим детям, как восполнить свои ошибки
6Действовать
7Позвольте детям испытать естественные последствия неправильного поведения
⊙ Когда ребенка не учат и не меняется, родители решают пять шагов.Глава 4 поощряет детей стоять самостоятельно
«Важная цель для родителей по развитию своих детей - помочь им стать независимым человеком.⊙ Позвольте детям делать свои вещи, испытать борьбу, вызванную различными проблемами, и расти в своих ошибках.⊙ Пусть ребенок зависит от*меньше, сделать ребенка ответственным человеком.⊙ Поощряйте методы самостоятельности детей: шесть техник:
1Пусть ребенок сделает выбор
2Уважайте усилия детей
3Не задайте слишком много вопросов
4Не спешите сказать ответ
5Поощряйте детей хорошо использовать внешние ресурсы
6Не уничтожайте надежду вашего ребенка
Глава 5 Научитесь ценить детей
Дети, которых ценят дома, более склонны поставить за собой более высокие цели., Признательность требует осторожности, оценка доброй воли иногда приносит неожиданный отказ.Одна важная ответственность быть родителем - научиться хвалить детей вовремя.⊙ Оцените три метода детей:
1Опишите, что вы видите
2Опишите свои чувства
3Суммируйте поведение, достойное ребенка как слово
Глава 6 пусть ребенок освободится от роли
«Как родители думают о своих детях, повлияет на поведение своих детей.⊙ быть настоящим я, чем быть одним“ хорошая дочь мамы” более важно.«Влияние влияния ваших слов на жизнь вашего ребенка.Шесть методов для детей, чтобы освободить роль:
1Найти возможности, чтобы дать детям увидеть совершенно новое я
2Создайте возможности, чтобы ваши дети снова смотрели на себя
3Позвольте ребенку непреднамеренно услышать вашу позитивную оценку его
4Подавать пример
5Помните те особые моменты детей
6Когда ребенок действует первоначальным образом, выражайте свои чувства и ожидания.Глава 7
⊙ Измените ребенка, вам нужно использовать все методы.⊙ Для чего все это за?
Замечательно продолжается
1. Много лет спустя
Я такой, но…… если…… что будет?
II дети“ родной язык”
III Письмо читателя
2. Издание 30 -летия объяснение
3. Рост следующего поколения Джоанны&Middot; Fabe
Учебные книги, рекомендованные для читателей
Вы узнали, как выглядят ваши внутренние чувства, когда слышите эти общие способы говорить.Я готов поделиться своими личными чувствами здесь.Когда мне грустно
Или, когда мне пострадали, я не хочу слышать предложения, великие принципы, психологический анализ или мнения других людей, чтобы я мог только почувствовать себя хуже.Чрезмерное сочувствие заставило меня чувствовать себя слишком жалким; задание вопросов заставило меня родить психологию;В настоящее время моя обычная реакция:“ забудь об этом, какой смысл происходить?”
Если кто -то действительно может слушать, согласиться с моей внутренней болью и дать мне возможность позволить мне поговорить о моих проблемах, я буду чувствовать себя менее подавленным и смущенным, и я могу лучше справиться со своими чувствами.
Проблемы столкнулись.Я все еще могу сказать себе:“ босс обычно хорош…&Hellip; я должен сразу справиться с отчетом серьезно…… но я не могу притворяться, что этого вопроса не произошло…&Hellip; хорошо, приходите в компанию рано завтра, сначала напишите отчет…&Хеллип; но когда он сообщил в свой офис, мне все равно пришлось сообщить ему, что он разговаривал со мной вчера, заставляя меня расстроить…&Hellip; кроме того, дайте ему знать.В будущем у него есть взгляд на меня,*я поговорю со мной один.” этот процесс также применим к нашим детям.Если мы также сможем слушать наших детей и сходятся с ним.Тогда это может помочь детям решить проблему самостоятельно.Однако мы не говорим о сочувствии, потому что она не принадлежит нам“ родной язык&Часть rdquo; часть.нас
В процессе взросления большинство людей испытали опыт.Чтобы свободно говорить такое признание других“ новый язык” нам нужно продолжать учиться и практиковать.Следующие методы могут помочь детям столкнуться с их чувствами.P10
·············