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Новый классический учебник для прослушивания японцев (*Том) (книга учителей) (второе издание)

Цена: 644руб.    (¥35.8)
Артикул: 607364319455

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"Новый классический учебник по прослушиванию японского языка № 1 книга учителей: второе издание"
Этот набор учебников, разработанных «прослушивание», «слушание», «слушание», «слушание», «чтение», «попробуй» «прослушивание перевода» и другие ссылки, усиливайте связь между языковым вводом и выводом и продвигайте Выращивание способностей к слушанию студентов*, наконец, достичь целей обучения, чтобы улучшить способность комплексного использования языка.
Основная информация
Урок 1 Qingyin? Погружение звук
[1-1] Qingyin (ア 清-ナ ナ)? Наберите звук ... …………………… 1
【1-2】 Qingyin (-2- ワ ワ) …………………………………… 6
Урок 2 Голоса? Длинный звук? Произношение?
[2-1] Голос? Длинный звук? Продвижение ... ………………………… 10
【2-2】 ……… ……………………………………………… 15
Урок 3
【3-1】 Частный です студент ... ………………………………… 20
[3-2] родился どちら です です です です です です です です です です です です です か です です です か か か です です か か か か か です です です です か か か か か です です です です か か か か です です です です か かか か か か か か か です か か か か か か か か か か か か 【【【【【27
Урок 4 の の い モノ モノ
【4-1】 これ 何 です です か… ……………………………… 34
[4-2] Частный ペ ト ト は は は です です です です です ……………………………… 41
Уроки 5
[5-1] Частная семья из 3 человек です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です ですです です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です ですです です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です ………………………… 47
[5-2] Отец です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です……………………… 54
Урок 6 чисел
[6-1] Телефон номер Университета Восточного и Запада は は です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です か です です です です です です です か か か か か か かか か か か か か です か です です です です です です です です です です です です です です です です です か か です です です です です か です か か か か か です です です です です です です です です ですか か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か ……… 61
[6-2] 絵 絵 叶 は くら 1 い くら です です か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か ……………… 68
Урок 7? Время?
[7-1] お День рождения お つ です か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か かか か か か か か …… …… …… …… …… ……
[7-2] Когда я буду】 か か か か か か か か か か か か か か 【【【【【【【
Урок 8
[8-1] 図 が が あ あ あ あ り ます あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ ああ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ あ ………… 92
[8-2] Ueno Animal Garden に ダ ン ダ い い い ます い い い い い い い ……………… 99
Урок 9 (действие)
[9-1] Университет の し し し し ます し し し ます ます ます ……………………… 106
【9-2】 へ 行っ て 紅葉 を 見 まし た… ……………… 114
Урок 10 でき ごと ごと の Описание? Комментарий 価
[10-1] Вчера, の は は で で し た か か か か か か か …………………… 122
[10-2] Bai Yan 敵 な な な Чаша чай です ………………………………… 131
Описание урока 11?
【11-1】 この 女 人 は 髪 が が 長い です ……………………… 139
[11-2] г-н Ли とても い い し い です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です です
Урок 12 Сравнение
[12-1] Токио ス イ ツ リ ー の ほう が い い です い い い い です い い い い い い い い い い い い
[12-2] одна из них 売れ る る る る news
Урок 13 (статус)
[13-1] で を を し て い ます か か か ………………………………………
[13-2] やっ て て き き ます か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か かか か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か かか か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か か 【【【【
Урок 14? Инструкции
[14-1] Xi Jiao 読 で ん で から し し し ます し し し し し …………… 192
[14-2] Гора い い て さ い い …… …… …… …… …… …… …… さ さ さ …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… さ …… …… …… …… さ ささ さ さ さ さ さ さ さ さ さ さ さ さ さ さ さ さ さ 【【【
Урок 15
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«Новый классический учебник по прослушиванию японского языка № 1 Книга учителей: второе издание» - это книга по обучению «Новый классический учебник по прослушиванию японского языка: 2 -е издание», которая согласуется с книгой студентов с книгами с точки зрения структуры контента ПолемВ книге учитель сначала разобрал оригинальные записи и ссылки на ответы на голосовое обучение и базовое обучение.В модуле отбора и слуховом модуле (кроме статьи, заполняющей пробелы), репрезентативные вопросы задают подробную проблему, разбирающаяся идея и объяснение после ответа, и объясняет, что это также может помочь Само -Шоларам, когда не смог закончить проблему независимо.В аналитической части редактор объединяет содержание соответствующих тем, чтобы предоставить некоторые знания, связанные с японской культурой или обществом. Преподаватели могут объяснить или дополнять учащихся при преподавании. Знания учащихся*в конечном итоге улучшают всестороннее использование языка учащихся.
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Лю Сяохуа, женщина, доцент кафедры Японского университета иностранных исследований Университета Далян, академические исследования - когнитивная лингвистика, японская лингвистика и японское образование.Он опубликовал более 20 академических работ в домашних академических журналах и выиграл академические статьи в провинции Лиаонинг и награждениях Daliance Scientific Research Awards.Есть 2 монографии, более 20 компиляций, 4 учебника.Среди них 1 бутик учебник в провинции Ляонинг.Он организовал проект общих гуманитарных наук и социальных наук 2011 года «исследования японских условных предложений с точки зрения когнитивной лингвистики» и участвовал в 5 провинциальных и других проектах.