Dangdang.com «Истинный метод пренатального обучения Циты», Энциклопедия знаний о ранней беременности и дородовом образовании, Гениальное руководство по дородовому обучению для будущей матери, Книга раннего образования для младенцев и малышей, Книга дородового образования, Книга подготовки к беременности
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
В настоящее время некоторые люди выступают против пренатального образования. Это потому, что они ошибочно понимают концепцию пренатального образования. Беременное образование не имеет знания о плоде, а в общении с плодом.Цитианский храм считает, что все родители должны проводить пренатальное образование, а терпение и забота матери заставит ребенка почувствовать чувство матери и ребенка.Мамы каждый день общаются с плодом с плодом и языком, и делают ребенка человеком, который знает любовь и будучи любимым.
Глава 1. Почему говорят, что плод способен учиться?
Плод может воспринимать мысли родителей
Мать и ребенок чувства плода будет продолжаться до младенческого периода
Период плода — это время, когда телепатия сильна.
Как общаться с плодом
Энергия плода“Видеть”изображение
Каков процесс роста плода
Конкретный способ общения с плодами
Plaigency может заставить детей быть богатым сердцем
Дайте плоду полной любви
Разговор с животом в животе стимулирует его правое развитие мозга
Начать с пренатального образования“Культивировать ум” /026
Сообщайте оптимистичный и нежный с плодом /029
Гимнастика русалки, которая устраняет ожидания будущих матерей /032
Как слушать пренатальную образовательную музыку /036
Успешный пренатальный опыт обучения мам /039
Глава 2: Метод родов Шида Шима /049
Новорожденный, который был проигнорирован, испугался /050
Нажатие пути родов в самом сердце новорожденного /052
Сделайте маму и ребенка удобным методом родов /054
Пульс пуповина пуповина и отрежьте /056
Доверительный естественный путь /058
Первая ванна, в которой новорожденные чувствуют себя свободно /060
Семь -поля. Выбор букв, связанный с детьми, /063
Глава 3 Дайте плоду лучшему окружающей среде /069
Вода о здоровье ребенка /070
Питьевая вода - большая проблема для всего человека /072
Питье и электролитическая ионная вода /074
Вред пищевых добавок /076
Плод чрезвычайно чувствителен к факторам риска /079
Опасности просмотра телевизора надолго /081
Глава 4 Питание помогает пренатальное образование /085
Недостаточное питание матери на плоде для плода /086
Материнский дисбаланс питательных веществ может привести к будущим нарушениям обучения детей /088
Овощи – это еда, которая нравится плоду /090
Добавка кальциевых продуктов /092
Каждая мать может выделить грудное молоко /095
Глава 5 Загадочная мозговая активность плода /099
Невероятный плод“супер сила” /100
Внутренние пять ощущений плода /102
Новый закон об образовании мозга——Пусть плод будет окружен счастьем /104
Восприятие плода плода, которое нельзя игнорировать /106
Глава 6 Люди, которые имеют преимущество правого мозга, могут адаптироваться к будущему обществу /109
Сознание правого мозга стало тенденцией внимания во всем мире /110
В будущем это больше не будет миром соревнования, а эпоха погони за любви /112
Право -мышление может предсказать будущее /113
Синхронная адаптация правого мозга /115
Открытие правого мозга сделает подсознание пробуждение /116
Представьте себе будущее /118
Образование правого мозга направлено на развитие /120
Отчет о росте из Института образования Цитиана /122
ГЛАВА 7 План плайгенности рекламной мамы /129
Глава 8: Практика раннего метода обучения Qida Masao /137
Подсказка во время беременности, чтобы сформировать основу характера /138
Не думайте, что плод и ребенок ничего не понимают /140
Раннее образование есть“гид”а не“прививать” /142
Родители должны проводить со своими малышами не менее 2 часов в день /143
5 основных принципов, которые ладят с детьми /145
Устранить плохие воспоминания в подсознании——Метод 5-минутного предложения/148
Первое воспоминание человечества——Подсознание периода плода /151
Терапия магического звука /153
Откройте дверь /155, который соединяет левый и правый мозг
Критика вызовет у детей беспокойство и в конечном итоге остановит работу мозга /157
Пожалуйста, посмотрите на раннее детское образование /159 с точки зрения фронта
10 критериев поступления в начальную школу /161
Вы хотите, чтобы ваш ребенок пошел в профессиональное учреждение раннего образования /164
Пожалуйста, позвольте вашему ребенку много повторять до 6/165 лет
Значение——Независимое мышление /167
Даже если вы думаете о 10 минутах в день, вы должны подумать о /169
Пусть у вашего ребенка есть собственное суждение /171
Пусть у детей есть цель, которая может продолжать работать /173
Лечить любопытством и движением ребенка /175
Результаты экзамена не равны способностям обучения /176
От целого до правого метода памяти человека /178
отклонять“Во имя любви”Ущерб детям /179
Культивировать независимых детей /181
Большинство людей думают, что новорожденные дети не понимают речь и у них еще не развиты интеллект и эмоции. Сейчас не время учить их знаниям.Но дело в том, что дети учатся с момента своего рождения, ощущая волны, излучаемые их матерью.С момента рождения ребенка и примерно до 2 лет эта остаточная сенсорная способность сильна.Когда родители разговаривают со своими детьми, а дети слушают ушами, они также используют индукцию для получения информации.
Даже на этом этапе, когда малыш не понимает значения языка, у него еще есть способность правильно чувствовать значение языка.Ребенок может правильно почувствовать, есть ли у матери положительные или отрицательные мысли, когда она говорит.Как бы мать ни скрывала свои эмоции, ребенок все равно сможет правильно прочитать истинные мысли матери глубоко в ее сердце.Американец Джон·Доктор Аарон Уорд назвал эти изменчивые отношения между матерью и ребенком“Телепатические отношения между матерью и ребенком”.
Хорошие отношения между матерью и ребенком возникают благодаря стабильности материнского сердца. Только так можно открыть дверь детского сердца и принять материнское настроение.Когда сердце матери наполнено негативными эмоциями, такими как беспокойство, тревога и сомнение в росте ребенка, ребенок закрывает сознание души, чтобы защититься от проникновения этих негативных эмоций.Итак, в данном случае мать хочет
Ребенка не слышат ребенка.
Эти отношения не ограничиваются матерью и ребенком. Между отцом и ребенком существует также телепатия, которая является важным средством общения.Если отец часто разговаривает с плодом, ребенок после рождения вырастет ребенком, который очень любит своего отца.
Если ребенок в полной мере почувствует желание родителей воспитывать его в период внутриутробного развития, его сердце будет очень удовлетворено, и он вырастет ребенком, который также очень нежен по отношению к другим детям.
О телепатии между матерью и ребенком, российский психолог Павел·Наумов однажды сказал: Эта биологическая связь между матерью и ребенком не подлежит сомнению.В нашем доме престарелых мать находится вдали от ребенка и совсем не слышит голоса ребенка.Несмотря на это, матери склонны вести себя немного невротично, когда их дети плачут.Или мать может выглядеть расстроенной, когда ребенок чувствует боль, например, когда врач берет образец крови.Очевидно, мать не могла знать, что в это время доктор делал с ее ребенком.
Человеческие существа, особенно плод, будут сформировать определенный кодекс поведения через подсказки семьи, а реакции, личность и таланты будут изменены.Плод не так хорош, как думают люди. Они могут получить мысли своих родителей. Основа и личность ребенка формируется во время беременности.Благодаря стимуляции внешней информации матери способствуют плоду принимать более превосходную информацию, так что мозг плода развивается лучше, умнее и здоровее.Во время этого тонкого процесса передачи развитие личности плода и развитие IQ заложили прочную основу.
......Цитиан Таки, уроженец префектуры Шимы, Япония, является доктором образования. Он был профессором образования на факультете образования, Университет Нового Поттера в Университете Нового Поттера.Доктор Цитиан Минка занимается образованием детей с правым двойником с 1958 года. В 1978 году был создан исследовательский институт образования Цитиа, и был создан класс Qitian Masai для правого мозга.В настоящее время в мире было более 500 семиэтатных классов, в общей сложности около 40 000 студентов.Его теория образования обладает широким спектром влияний на международном уровне.Из -за его выдающегося вклада в область правого образования мозга д -р Хида Таки был удостоен японского правительства“Награда за социальные и культурные труды”, Выпущенный мировым академическим культурным советом“Международный академический вклад.”И мировой ассоциацией интеллектуальной собственности“Всемирный мир Рыцарь”медаль.
