Экзамен на квалификацию медсестры. Компьютерный экзаменационный анализ банка вопросов (решающий 2020 г.) - Национальная унификация профессиональных и технических квалификаций здравоохранения.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Чтобы помочь кандидатам провести хорошую работу по рассмотрению допроса квалификационного экзамена по практике медсестер, наше агентство и пропагандистского исследовательского центра пропаганды (бывшая группа по уходу за медсестрами), чтобы строго следить за новым Экзаменационная очередь субъекта, на основании тщательного анализа и изучения направления реального обследования предмета на протяжении многих лет, был написан этот фиксированный анализ тестовой базы данных квалификации медсестер. Важные знания по предметному экзамену в форме тестовых вопросов, и вокруг этих вопросов тестирования, и вокруг этих вопросов тестирования подробный анализ один за другим, чтобы кандидаты могли использовать эти тестовые вопросы и подробный анализ, чтобы иметь возможность воспользоваться преимуществом Из них. Осредственно реализовать вопросы и направления испытания предмета. В 20 % это 20 %, чтобы овладеть 80 % знаний о тесте. Нажмите, чтобы плавно пройти тест отдела.
Глава базовые знания и навыки сестринского дела
Процедура сестринского дела
D II Секция медсестры профессиональная защита
D Три больничная и больничная среда
Д.
D пять -фестиваль лжи и безопасную помощь
D 6 -й раздел профилактики и контроля больничной инфекции
D Раздел 7 Чистый уход пациентов
D восемь секций восьмой оценки
D 9 -й серийный уход за диетой пациентов
D десять секций холодной и более прохладной терапии
D одиннадцать исключений по уходу за больными
D 12 -й сечение фармацевтическая терапия и аллергический экспериментальный метод
D Тринадцать венех
D 14 -й раздел сбора спецификаций
D -Фифленный разрез наблюдения состояния и спасение пациентов с пациентами
D Шестнадцать участков воды, электролита, кислотно -базовой балансы расстройства
Забота
D -семидесяти семнадцати пациентов заботится о
D 18 -й раздел медицинских и сестринских документов написание
DI II Уход за пациентами с заболеванием системы кровообращения
Анатомия и физиология фестивальной системы
D. Уход за пациентами с неполными пациентами сердца
D Уход за пациентами с тремя разделами.
D. Уход за пациентами с врожденными заболеваниями сердца
D. Уход за пациентами с пациентами с гипертонией
D Шестая часть коронарных атеросклеротических сердечных заболеваний
Забота
D Седьмая часть пациентов с пациентами с сердечными эльфами
D -восьмерная часть ухода
D Девять -кдек уход за пациентами с заболеванием миокарда
D Десять забота о пациентах с пакетом Perbin
D 11th Раздел 11
D 12 -й раздел Двенадцать забот о пациентах с сердечными спецификациями
D Три главы по уходу за пациентами с пищеварительными заболеваниями
Пролетная пищеварительная система Анатомия Физиология
D 2. D Три пациента с оралитом и пациентами с хроническим гастритом
Забота
Д.
D. Уход за пациентами с язвенным колитом
D Six Section педиатрической диареи ухода
D Седьмая часть ухода за пациентами с кишечной обструкцией
D восемь секций восемь пациентов с острым аппендицитом
D. Уход за пациентами с брюшной грыжей
D десять пациентов с геморрой
D одиннадцать
D Двенадцать разделов ухода за пациентами с абсцессами вокруг ректального анального канала
D 13 -й раздел пациентов с склерозом печени
Д. Четырнадцать, д -пятнадцать пятен бактериальных абсцесса печени, болезнь головного мозга печени
Забота о пациенте
D Шестнадцать срезов пациентов с пациентами с инфекцией Biliary Condor
D 17 -й семнадцать пациентов с билиарной ленточной червей с пациентами с пациентами с ленточным червем
D восемнадцатый уход за пациентами с билстоном
Забота о пациентах с острым панкреатитом в DSJ
D. Уход за пациентами с большим количеством кровотечений в желудочно -кишечном тракте в 20
D 21 -е пациенты с хроническим запором
D. Двадцать два пациента с острыми пациентами живота
D Четыре глав пациентов с респираторными заболеваниями
Анатомия физиология дыхательной системы
D. Уход за пациентами с острым ларингеалитом
D Три секции ухода за пациентами с острым бронхитом
D. Уход за пациентами с пневмонией
D Пять участков пациентов с расширением бронхов
DII Раздел 6 Уход за пациентами с хронической обструктивной болезнью легких
D Раздел «Секция ухода за пациентами с бронхиальной астмой»
Забота о пациентах с хронической болезнью легочной сердца
D девять пациентов с пациентами с крови крови в крови
D Десять забота о пациентах с респираторной недостаточностью
D 11 -й раздел пациентов с пациентами со специфическим синдромом дыхания
D 5: Уход за пациентами с инфекционными заболеваниями
Обзор инфекционных заболеваний
Д.
D Уход за пациентами с корией три секции кори
D. Уход за пациентами с ветреной оспой
D Уход за пациентами с пациентами с популярным паротитом
Уход за пациентами с вирусным гепатитом в разделе 6
D Секция заботы о пациентах СПИДа
D восемь секций пациентов с энцефалитом пациента B -типа
D девять -девять забота о пациентах со скарлатикой лихорадки
Десять пациентов с десять пациентов с пациентами динтетичкой
D Элемент медсестры у пациентов с эпидемическим церебросминальным
Д.
D 6: Уход за пациентами с кожными и подкожными заболеваниями ткани
Пациенты с турлентностью в глобусе и подкожной ткани
Забота
Д.
D Седьмое: уход за пациентами с беременностью, родами и пуэрпиками
Dight Eight Gate Cursing от новорожденных и новорожденных заболеваний
Уход за нормальным новорожденным
Д.
D Три секции медсестер сестринского дела
D Четвертый шестой часть новорожденной водородной ишемической энцефалопатии, внутричерепная
Уход от кровотечения и желтухи
D Седьмая часть синдрома ухода за холодным повреждением для новорожденного
D восемь секций медсестер неонатального пунбилатита
D девять ～ D Десять новорожденных гипогликемии и низкой кальциуммии
Забота
D Девять глава ухода за пациентами с пациентами с системой урологии показывают всю информацию
Глава базовые знания и навыки сестринского дела. ПРОЦЕДУРЫ ПРОЦЕДУРЫ НЕОБХОДИМЫ B. Медицинские записи пациента C. Семья пациента D. Диетолог пациента E. пациент, ответственный врач 3. Основным источником клинических данных для пациентов является A. Семья пациента B. Медсестра C. Доктор D. Сам пациент E. E. Медицинский персонал 4. Оценка психологического и социального статуса пациентов с хронической легочной болезнью сердца не включает изменения в роли A. Семейства и семейных отношениях B. Экономические проблемы C. Социальная изоляция D. Проблема безработицы E. План лечения 5. Те, кто открыт. Вопросы A.“как вы себя чувствуете?”B.“Вы все еще чувствуете головную боль после приема лекарства?”C.“Результаты теста отрицательны, знаете ли вы?”D.“Ты принял лекарства?”E.“Вы госпитализированы на этот раз?”6. Во время сестринской работы лучший способ наблюдать за состоянием пациента - A. Послушайте отчет медсестер работы. E. Регулярно проверяйте запись сестринского дела 7. В процессе сбора информации о пациенте следующее утверждение является Неправильно. A. Вся информация поступает из официального разговора между медсестрой и пациентом. Огромные пациенты, направленные на то, чтобы поговорить о C. Содержание формального разговора должно принадлежать профессиональной категории D. Неформальный разговор часто ведет E. неформальный разговор в Процесс предоставления медицинских услуг для пациентов. А.Жесткость шейки матки нозстр Б.Головокружение, онемение, усталость С.Температура тела 39 ℃ D.Желтуха, шпилька Е.Разделение дыхания 1.c можно разделить на объективные данные и субъективные данные в соответствии с различными источниками данных.Субъективная информация - это жалоба пациента, в основном субъективные чувства пациентов, такие как головокружение, боль, неудобство и т. Д. , такие как защитные положения, с точки зрения защитного положения, артериального давления, температуры тела, как белые кровяные клетки и т. Д.2. Приведенные выше варианты могут собирать информацию о пациенте, но основным источником информации является сам пациент.3. Клинические данные пациентов от пациентов в основном исходят от себя и получили прямой источник клинических данных с помощью их жалоб и наблюдений за медицинским персоналом и физических обследований.4.E принимает метод исключения. A, B, C, D - все содержимое социальной психологической оценки. Только вариант E относится к мерам лечения.5. Вопрос о открытом вопросе не имеет фиксированного ответа.Поэтому выберите А.6.B В работе сестринского дела лучший способ наблюдать за состоянием пациента - это часто разговаривать с пациентами и увеличивать ежедневные контакты.7. Метод сбора материалов в дополнение к разговору, наблюдению, физическому обследованию, проверке медицинских карт и т. Д.8.B ① Субъективная информация: жалоба пациента, включая описание чувств пациента, то, что он испытывал, увидел, слушание и мысль о содержании, заключается , а также преследование родственников, такие как головокружение, онемение, усталость, зуд, тошнота, боль и т. Д.② Объективная информация: это данные о здоровье, полученные с помощью наблюдения медсестры, физического обследования, с помощью других инструментальных проверок или лабораторных проверок, таких как желтуха, сено, одышка, жесткость шеи, муротешка сердца, температура тела 39,0 ° C и т. Д. Полем