8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Китайский докторский студенческий академический английский язык пишет юань дискурс (английская версия)

Цена: 1 281руб.    (¥60.6)
Артикул: 621763728229

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:当当网官方旗舰店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥10.02212руб.
¥66.31 401руб.
¥63.771 348руб.
¥24508руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

......

Основная информация
Название продукта:Китайский докторский студенческий академический английский язык пишет юань дискурс (английская версия)формат:128
Автор:Ван ЦзинжинЦены:89.00
Номер ISBN:9787302544937Время публикации:2020-06-01
Издательство:Tsinghua University PressВремя печати:2020-05-01
Издание:1Время печати:1

Chapter 1Introduction

1. Обоснование исследования

1.2

1,3 Установка исследования

1,4 Образ обзор

Chapter 2Literature Review

2.1 Теоретические исследования по метадискаусу

2.1.1.definition Метадискарса

2.1.2

2.1.3 Категоризация метадискарса

2,2 Эмпирические исследования по метадискаусу в

Academic Writing

2.2.1metadiscourse в исследовательских статьях

2.2.2metadiscourse в ESL/EFL

Student Writing

2.3 Разрыв исследования

2.4Summary

Глава 3аналитическая структура настоящего исследования

3.1 Определение важных терминов.

3.1.1. Определение дискурса

3.1.2 Определение академического письма

3.1.3 Определяющий метадискреги

3,2Devalling аналитическая структура для

Present Study

3.2.1Reflexblesity of Metadiscourse

3.2.2writerreader Взаимодействие в метадискаврете

3.2.3analytical Model для настоящего исследования

3.3 Классификация метадискарса

3.3.1REFLEXICTION: Метатерм

3.3.2writerreader Взаимодействие: интерактивное

Metadiscourse

3.3.3writerreader Взаимодействие: взаимодействие

Metadiscourse

3.4summary

Chapter 4Methodology

4.1Data Collection

4.1.1Corpora

4.1.2Interview

4.2Data Coding

4.3Data Analysis

4.4Summary

Глава 5 -й дискуссии: Метатерм

5.1 Генеральные схемы распределения метатерма

5.2 Дисциплинарные сходства и различия между

the Two Corpora

5.3Metatext in Use

5.3.1Reference to Discourse Entities

5.3.2Reference to Discourse Acts

5.3.3Reference to Discourse Labels

5.4Summary

Глава 6 -й дискуссии: интерактивный метадискар

6.1 Генеральные схемы распределения интерактивных

Metadiscourse

6.2 Дисциплинарные сходства и различия между

the Two Corpora

6.3Interactive Metadiscourse in Use

6.3.1Transition Markers

6.3.2Frame Markers

6.3.3Code Glosses

6.3.4Evidentials

6.4Summary

Глава 7 Ресульдирующих и обсуждений: Метадискрация взаимодействия

7.1 Генеральные схемы распределения взаимодействия

Metadiscourse

7.2 Дисциплинарные сходства и различия между

the Two Corpora

7.3Interactional Metadiscourse in Use

7.3.1Hedges

7.3.2Boosters

7.3.3 Self -Spectiation

7.4Summary

Chapter 8Conclusions

8.1Major Findings

8.1.1 GENERAL METERCOURS

Two Corpora

8.1.2 Дисциплинарные сходства и различия в

Metadiscourse Between the Two Corpora

8.1.3Metadiscourse in Use

8.2Implications of the Study

8.2.1Theoretical Implications

8.2.2Methodological Implications

8.2.3Pedagogical Implications

8.3Limitations of the Study

8.4Suggestions for Future Studies

References

Приложение Ainteractive и Interactional Metadiscourse

Items Investigated

Приложение Bcategories трехмерных

Analytical Model with Examples

Appendix CInterview

PostScript

 

 

List of Figures

 

List of Figures

 

Рисунок 2.1 Перемещение между дискуссией и пропозицией и

metadiscourse17

Рисунок 2.2 Личностные и безличные конфигурации“metatext”

and“ Writerreader Interaction”24

Рисунок 2.3subtypes и функции обсуждения предлагаемых

taxonomy of metadiscourse26

Рисунок 3.1 Планины уровня обсуждения50

Рисунок 3.2RHETORICAL TRIANGLE55

Рисунок 3.3 SelfReflexivity of Metallanguage57

Рисунок 3.4Reflexive Triangle62

Рисунок 3.5Analytical Metlement of Metadiscourse для настоящего исследования67

Рисунок 3.6Stance Engemange Model interaction73

Рисунок 4.1sample доверительные линии, эксплуатируемые AntConc 3.5.081

 

 

List of Tables

 

List of Tables

 

Таблица 2.1. Подход к метадискаурсу22

Таблица 2.2broad Подход к метадискаурсу27

Таблица 3.1 Функции рефлексивной модели62

Таблица 3.2hylands Межличностная модель метадискавр .65

Table 4.1Journal description78

Таблица 4.2. Статистика корпорации79

Таблица 4.3 Демографическая информация об информации 80

Table 5.1Overall results of metatext86

Таблица 5.2 Результаты Metatext в разных дисциплинах89

Таблица 5.3 Распределение подтипов ссылки на обсуждение

entities in the corpora92

Таблица 5.4top 5 часто используется ссылка на дискурсивные объекты94

Таблица 5.5 Осуществленная ссылка на Discourse Entities98

Таблица 5.6. Ссылка на дискурсивные акты99

Таблица 5.7top 5 Часто используется ссылка на дискурсивные акты102

Таблица 5.8. Использованная ссылка на дискурсивные акты105

Таблица 5.9. Ссылка на дискурсивные метки107

Таблица 5.10top 5 Часто используется ссылка для обсуждения метки109

Таблица 5.11 ОБЕСПЕЧЕНИЯ Ссылка на обсуждение лейблов112

Таблица 6.1.

Таблица 6.2 В результате интерактивного метадискарса через

disciplines117

Таблица 6.3subtypes маркеров перехода и его различные функции119

Таблица 6.4 Распределение подтипов маркеров перехода в

corpora121

Таблица 6.5top 5 часто используемые маркеры перехода123

Таблица 6.6top 5 Markers Transition Markers125

Таблица 6.7.

Таблица 6.8misuse маркеров перехода в CSW Corpus129

Таблица 6.9 Распределение подтипов кадров в корпорациях134

Таблица 6.10top 5 часто используемые маркеры кадра137

Таблица 6.11top 5 чрезвычайно используемых маркеров138

Table 6.12Underused frame markers140

Таблица 6.13 Распределение подтипов кодовых глянков в корпоративном уровне143

Таблица 6.14top 5 часто используемые коды Glosses144

Table 6.15Overused code glosses146

Table 6.16Underused code glosses147

Table 6.17Misused code glosses148

Таблица 7.1.

Таблица 7.2 Оверл. Распределение взаимодействия

metadiscourse157

Таблица 7.3 Распределение различных устройств хеджирования в корпоративном уровне161

Таблица 7.4top 5 Наиболее часто используемые Hedges162

Таблица 7.5TOP 5 Наиболее часто используемые хеджи163

Таблица 7.6 ОСНОВНЫЕ хеджирование (на 10 000 слов) 164

Таблица 7.7 ​​Распределение бустера в корпоративном

(per 10,000 words)166

Таблица 7.8 Паттерны бустеров (на 10 000 слов) 167

Таблица 7.9top 5 наиболее часто используемые бустеры168

Таблица 7.10top 5 Наиболее часто используемые бустеры170

Таблица 7.11 Распределение самообучения в корпоративном

(per 10,000 words)173

Таблица 7.12Discourse Функции самообучения в корпоративном

(per 10,000 words)178

 

List of Abbreviations

 

List of Abbreviations

 

CSWHINESE EFL PHD Студент Корпус

EAPEnglish for academic purposes

EFLEnglish as a foreign language

ESLEnglish as a second language

JAWJournal article writer corpus

L1First language

L2Second language

MMsMetadiscourse markers

RAsResearch articles

PPhysics

LSLife science

CSComputer science and technology

MSMaterial science and engineering

......

Основываясь на обобщенной межличностной модели метадискарса и узкой рефлексивной модели, в этой книге предлагается модель классификации метадискарса, подходящая для дискурса по написанию академических документов, а именно трехмерной классификационной модели метадискарса, информационного и межличностного интерактивного метадискавр.Среди них каждое измерение представляет собой иерархическое тело, отражающее различные функции мета-дискара в этой главе.Основываясь на этой модели, мы стараемся изучить характеристики мета-дискрата, используемых в английском академическом письме китайскими докторантами в области науки и инженерии, и его различия с различиями между мета-дискарсом, используемым в английских журналах и статьями в связанных областях.

............