Подлинная бесплатная доставка DSM-5 препятствие Фиксированное клиническое обследование: Клиническое руководство пользователя пользователя
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
- Автор:(США) Майкл·Б. Майкл Б. Сначала и т. Д.
- Письмо,:(США) Майкл·Б. Майкл Б. Сначала и т. Д.Переводить
- Фрагментация:Никто на данный момент
- Индийский:Никто на данный момент
- Цены:60.0
- ISBN:9787301313732
- Издательство:Пекинское университетское издательство
- формат:16
- Время печати:2021-01-01
- Язык:Никто на данный момент
- Опубликованная дата:2021-01-01
- Количество страниц:160
- Внешний номер:10925857
- Версия:1
Оглавление
1. Предисловие 1
2. История SCID 2
3. SCID версия 3 3
3.1 SCID Clinical Edition (SCID -5 -CV) 3
3.2 SCID Research версия (SCID -5 -RV) 3
3.3 SCID Clinical Trial Edition (SCID -5 -CT) 4
4. Диагноз и временной диапазон SCID -5 的 CV 5
5. Основные особенности SCID -5 的 CV 8
5.1 Обзор 8
5.2 Диагностический процесс 8
5.3 Оценка 8
5.4 Диагноз Тотальный рейтинг Таблица 9
5.5 Источник информации 9
6. SCID -5 的 CV Тест 10
7. Обычное и использование SCID -5 的 CV 11
7.1 Целевая подпись 11
7.2 A, B, E, F, G, H и J Модуль три столбца 12 Формат 12
7.3 Проблема SCID 12
7.3.1 Вопрос вопросов 12
7.3.2 Проблемы в скобках 13
7.3.3 «Слова самостоятельного использования» (и слова в ** скобки, такие как «Симптомы Plaza Phobia») 13
7.3.4 "1 месяц назад" (и ** Диапазон времени в скобках) 13
7.4 Диагностический стандартный дефицит Объективная оценка 13
7.5 Формат «Примечание» 14
7.6 Описание записи* Письмо* 14
7.7 Руководство прыжка 14
7.8 Решения Формат дерева модуля и D Модуль 16
7.9 Multi -Classes 16 диагностических стандартных наборов 16
7.10 Стрелка взаимоисключающей задачи 17
7.11 Из -за общих физических заболеваний, материалов/лекарств или первичных 18
7.12 Рассмотрим эффект лечения 18
7.13 Клиническое значение 19
7.14 Другие конкретные и нестациональные расстройства 19
7.15 Различия между диагностическими стандартами DSM-5 19
8. Scid's, а не 21
9. Разница общих физических заболеваний и веществ/лекарственных причин и первичных расстройств 23
9.1 Определите, вызваны ли симптомы общими физическими заболеваниями 24
9.2 Оценка психических расстройств, вызванных веществами/лекарствами 24
10. Специальное описание каждого модуля 26
10.1 SCID -5CCV Диагностический общий обзор Таблица 26
10.2 Обзор 26
10.3 Модуль: оценка захвата разума и постоянных расстройств депрессии 28
10.3.1 Оценка текущей тяжелой депрессии (A1 -A17) 28
10.3.2 Оценка предыдущей тяжелой депрессии (A18 -A37) 31
10.3.3 Оценка текущей раздражительности (A38 -A53) 33
10.3.4 Оценка нынешнего злого (A54 -A70) 35 35
10.3.5 Оценка ранее импульсивной и безумной атаки (A71 -A110) 37
10.3.6 Оценка непрерывного расстройства депрессии (A111 -A124) 38
10.4 B Модуль: психические заболевания и связанные с ними симптомы 38
10.4.1 Оценка заблуждения (B1 -B26) 39
10.4.2 Оценка введения (B27 - B38) 42
10.4.3 Оценка речевых расстройств, расстройств поведения и напряжения (B39- B44) 42
10.4.4 Оценка негативных симптомов (B45 - B48) 43
10.5 C Модуль: Диагностика разности расстройства психических заболеваний 44
10.5.1 Устранение психических заболеваний расстройств настроения (C2) 45
10.5.2 Оценка шизофрении (C3 -C8) 45
10.5.3 Оценка расстройства шизофрении (C9 -C11) 47
10.5.4 Оценка эмоциональных расстройств (C12 -C16) 48
10.5.5 Оценка бредового расстройства (C17 -C23) 49
10.5.6 Оценка кратковременного расстройства психических заболеваний (C24 -C27) 50
10.5.7 Оценка других специфических/неопределенных стипендий и других психических заболеваний (C28 -C31) 50
10.5.8 Оценка психологических расстройств (C32 -C42) 51
10.6 D Модуль: Диагностика разности психического расстройства 52
10.6.1 Оценка типа ⅰ Dorisher (D2 -D4) 52
10.6.2 Оценка препятствий типа II II (D5 -D8) 53
10.6.3 Оценка других конкретных/неопределенных удвоений и связанных с ним препятствий (D9 -D12) 53
10.6.4 Оценка тяжелого расстройства депрессии (D13 -D16) 54
10.6.5 Оценка других специфических/неудовлетворительных расстройств депрессии (D17 -D20) 55
10.6.6 Оценка времени двойного расстройства (D21 -D39) 55
10.6.7 Оценка сроков расстройства депрессии (D40 -D47) 57
10.7 E Модуль: расстройство использования материала 58
10.7.1 Оценка расстройства употребления алкоголя за последние 12 месяцев (E1 -E14) 58
10.7.2 Оценка неалкогольного расстройства использования материалов за последние 12 месяцев (E15 -E76) 61
10.8 F Модуль: тревожное расстройство 64
10.8.1 Оценка панического расстройства (F1 -F24) 64
10.8.2 Оценка Plaza Phobia (F25 - F33) 66
10.8.3 Оценка социального тревожного расстройства (социальная фобия) (F34 -F44) 67
10.8.4 Оценка широких тревожных расстройств гипаричности (F45 -F57) 69
10.9 G Модуль: обсессивно -компульсивное расстройство и стрессовое расстройство после -траумы 70
10.9.1 Оценка обсессивно -компульсивного расстройства (G1 -G9) 70
10.9.2 Оценка стрессового расстройства пост -травма (G10 -G103) 72
10.10 H Модуль: обратите внимание на дефекты/Multi -Dysplasia 77
10.10.1 Оценка взрослых обращает внимание на дефект/мультидисфункцию (H1 -H27) 77
10.11 I Модуль: сканировать другие текущие препятствия 79
10.12 J Модуль: расстройство адаптации 80
10.12.1 Оценка текущего расстройства (J1 -J16) 80
11. Обучение 81
12. Психологическое измерение и обучение 82
12.1 Scid's Relithy 82
12.1.1 Объединенное осмотр и дизайн -тест 82
12.1.2 Обучение инспектора 84
12.1.3 Исследовательская толпа 84
12.1.4 Основная скорость препятствий 84
12.2 Достоверность SCID 84
Приложение A: DSM-5 Диагностические стандарты сканирования расстройств модуля модуля 85
Предварительная раздражительность 86
Специальная фобия 87
Разделение тревожного расстройства 88
Поли накопление препятствия 89
Расстройство деформации тела 89
Маодзин (расстройство волос) 90
Захват (царапина кожи) препятствия 90
Бессонница 91
Дислексия 91
Неврологическая анорексия 92
Неврома жадность 92
Взрывное расстройство 93
Избегание/ограниченные расстройства кормления 93
Симптомы физических симптомов 94
Заболевание тревожного расстройства 94
Прерывистое взрывное расстройство 95
Азартные игры Dorisher 96
Приложение B: учебные материалы 97
Роль -игра в игре 98
Роль -играющий случай 1 (используется для практики модуля и модуля B): «Меланхоличный водитель грузовика» 98
Роль -играющий случай 2 (используется для практики модуля и модуля B): «Используйте медитацию, чтобы реализовать мир мира» 100
Роль -играющий случай 3 (используется для практики модуля, модуля B и C -модуля): «Последователь» 102
Роль -играющий случай 4 (используется для практики модулей F и G модули): «Будьте осторожны, чтобы получить тысячи лет лодок» 104
Роль -играющий случай 5 (для практики E -модуля): «Слишком занят» 107
Операционный случай 109
Операция ФОС 1: «Стандарты низкого уровня» 109 109
Рабочий случай 2: «Я новый Будда» 111
Рабочий случай 3: «Кто -то хочет купить мою жизнь» 114
Случай операции 4: «Социальный стабильный» 116
Случай операции 5: «Надзор» 118
Рабочий случай 6: "Angry Merchant" 121
Рабочий случай 7: «Плохой голос» 123
Рабочий случай 8: "Daifang поздно" 125
Случай операции 9: «Радарная информация» 128
Приложение C: Добавлено Руководство по идентификации оценки 131
(1) Оценка социальных функций в прошлом месяце 131
(2) Оценка качества жизни за последний месяц 131
(3) Семейная история психиатрической семьи Таблица 132
(4) Оценка медицинской помощи Таблица 132
Приложение D: Diagnose SciD-5 Специальное термин китайский и английский сравнение 139
Ссылки 143
[США] Майкл·Б. Майкл Б. Сначала, профессор клинической психиатрии в Колумбийском университете, психиатрического доктора Института психиатрии штата Нью-Йорк, редактора и кодекса DSM-5, ICD-11 Всемирной организации здравоохранения ICD-11 Главный консультант по технологиям и редактору проекта.Переводчик, Фей Липенг, исследователь Центра психического здоровья Шанхайского медицинского колледжа Университета Шанхай Цзяотонг (Шанхайский психиатрический центр).Переводчик, профессор Фэй Липенг, доктор медицины.В настоящее время он является директором Центра психического здоровья Шанхая ** и Управления по исследованиям в области кризисного вмешательства, исполнительным директором ВОЗ сотрудничества в больнице Пекин Хуйлонггуан, исполнительном директоре исследовательского центра, профессора кафедры глобального здоровья Университет Эмори и проблемы с психическим здоровьем Китая.Профессор Фей Липенг долгое время был привержен профилактике, вмешательству и теоретическим исследованиям китайского вопроса. ** Проблемы и в Китае для содействия качеству, охвату и доступности психологических услуг здравоохранения по всему Китаю.В 2013 году он получил награду международного сотрудничества в области науки и техники в Китайской Республике (Китай ** был присужден международным экспертам ** честь), а в 2014 году она была награждена канадской медалью (Гражданская медаль, выпущенная Канадой * *).
Цель развития психиатрии состоит в том, чтобы предоставить людям услуги духовной гигиены людям, что является целью, которую всегда преследуют страны мира и работники духовного здравоохранения.И ** Службы психического здоровья зависят от точной диагностики психических расстройств.В моей стране все еще не хватает стандартизированных методов реализации диагноза системы, и объем психиатров у специализированных врачей в специализированной больнице относительно узкий, что приводит к таким проблемам, как ошибочная диагноза, пропущенный диагноз, отсутствие диагноза или чрезмерный диагноз.В результате трудно предоставить духовные услуги здравоохранения в больнице, и трудно предоставить ** ожидаемые*общественные службы духовного здравоохранения.SCID-5 охватывает большинство клинически распространенных препятствий DSM-5.Согласно 15-летнему 15-летнему опыту SCID-IV и опыту продвижения по службе, китайская версия SCID-5 внесла коррективы в китайскую социальную культуру.
Цель развития психиатрии состоит в том, чтобы предоставить людям хорошие психиатрические услуги.И хорошие психиатрические услуги зависят от точной диагностики психических расстройств.
В моей стране все еще не хватает стандартизированных методов реализации диагноза системы, и объем психиатров у специализированных врачей в специализированной больнице относительно узкий, что приводит к таким проблемам, как ошибочная диагноза, пропущенный диагноз, отсутствие диагноза или чрезмерный диагноз.В результате в больнице трудно предоставить хорошие услуги по охране психического здоровья, и трудно предоставить ** ожидаемые*общественные службы духовного здравоохранения.
SCID-5 охватывает большинство клинических препятствий DSM-5.Согласно 15-летнему 15-летнему опыту SCID-IV и опыту продвижения по службе, китайская версия SCID-5 внесла коррективы в китайскую социальную культуру.
