Учитель в глубине счастья (произведения Чжан Лиджун)
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Выбор редактора
  Специальный учитель и писатель Чжан Лиджун книга духовного роста учителя.
☆ Суть более 30 лет восприятия образования и почти 60 лет жизни.
☆ Сопровождает счастье профессии учителя с вами и счастье жизни, принесенное учителями.
☆ Предоставьте модель для учителей и учеников жить в гармонии, чтобы помочь вам войти в внутренний мир студентов.
☆ Мудрость воспитания близких к жизни позволяет вам быть хорошим учителем и хорошим родителем.Оглавление
| Self -preface | счастье с общей памятью
Ряд Qingqing - мой учитель
Qingqing - мой учитель
дайте ему повод подняться
, чтобы приветствовать ваше прибытие
это полна бамбуковой корзинской воды
моя жизнь
 
дети, на самом деле, вам не нужно это делать
 “ ложка” девушки
  судьба может следовать
воспламенить
как сильно я чувствую себя плохо из -за этого ребенка
  1000 юбок
  Примечания к образованию
  учителя публикуют пророчества каждый день
Два жизненный учебник
жизненный учебник
  Курс обучения церкви мышления
&Nbsp; травянистое осталось, но нет
стимулировать жизнь
ошибки прозрачны
позаимствовать мою пару белых крыльев
прости меня за слезы в данный момент
позволь мне поцеловать твой нос, хорошо
Прикоснитесь к сердцу перед древними людьми
вынуждает свой стыд
оценка счастья
&Nbsp; дать второе время зрения
мальчик и маленькое стихотворение
  поддерживает душу
Компиляция   глубокое счастье
*красивая рука
“” совет
ласточка, Ру снова здесь
  Божий игрок
обещание относиться друг к другу нежность
мать на горах под носом
пусть корни бегут в направлении воды
вы можете сказать“ пойдем и посмотрим вместе&да?;?
мы живем только на земле
&Nbsp; жизнь в семи местах лотос
красота правитель
Qingqing rujie
  глубокое счастье
  пожалуйста, помогите мне купить эту книгу
Компактная четыре nuoshi не увядает
  огни рядом с нефритом
пожалуйста
junxin ясен
  любовь и спокойствие были здесь
посмотрите на облако
&Nbsp; контейнер любви
  глубокая любовь делает глубокий вдох
красивые сердечные цветы на камне
Тур между небесами и землей
  безопасность сердца - это благословение
футбол, каменное раздавление и цветы
nuoshi не увядает
 “ элегантный&Rdquo; цветок
просто ценю это
Компактная пять неизбежно прибывает
мать наполнила меня хорошим взглядом на меня
  выражение материнской любви
сын“*имя”
  смертельная травма матери
не позволяйте ребенку плакать и играть "ода радости"
эти замороженные руки
  рюкзак сына
благородное имя
  1 и 1000 соседей
неизбежно прибывает
жизнь в жизни“ главный читатель”
Shuxiang - семья“ хороший фэн -шуй”
почему я пишу "21 статья 21 моего рабочего места"
не теряйте cantidВведение
&Nbsp; эта книга представляет собой коллекцию произведений Чжан Лиджун («глубокое счастье учителей», «что учителя должны знать», «быть учителем исцеления» и «Поэтическая среда обитания в кампусе») являются хорошо известными китайскими специализированными учителями в Страна Чжан Лиджун, десятка преподавателей и писателей в стране более 30 лет.
«Глубокое счастье учителя» сосредоточено на“ счастье учителя” эта тема.Счастье к карьере учителей содержится в общих прекрасных воспоминаниях о учителях и тысячах учеников, в которых содержится теплый и священный момент, когда ученики оглядываются на прошлое.Счастье жизни учителя возникло из жизни студентов во всех видах студентов, которые обогащали их жизнь, и они расширили свой мир из -за худших студентов.Попробуйте истинный смысл образования и попробовать жизнь учителей, и учителя могут получить глубокое счастье.
Эта книга подходит для учителей, учителей и исследователей, а также педагогов для чтения, и особенно подходит для обучения учителей, учителей и исследователей.
Детальный чертеж
Позвольте мне поцеловать ваш нос, хорошо?
Это правдивая история, которая произошла у специального учителя начальной школы.
Это часть уроков наблюдения. Студенты являются третьими детьми.Тысячи учителей со всей страны полны зрителей.
После занятий учитель подошел к детям со стаканом воды, ходила и сказал:“ пожалуйста, сосредоточьтесь на вкусе воздуха.&Рдво, сказал, положив чашку в руку перед детьми.Дети понюхали всерьез.После того, как ребенок за одним столом пахнет друг другу, он улыбается друг с другом и сразу же улыбается на лице.После того, как учитель ходил, вернулся на подиум, провел чашку и спросил всех:&Ldquo; какой одноклассник запах воды в чашке?” несколько студентов подняли руки, а Qizui и восемь языков:&Ldquo; я почувствовал его, это было ароматно!”“ аромат жасмина!”“ это аромат роз!” учитель улыбнулся и снова спустился по подиуму с чашкой.&Ldquo; пожалуйста, не забудьте сосредоточиться на запахе этого стакана воды.&Rdquo; после прогулки он бросил такую же проблему студентам.На этот раз, за исключением мальчика, остальные одноклассники собрали руки вместе и сказали, что они пахли ароматом.
Учитель спросил мальчика, который не поднял руку:“ почему бы тебе не поднять руки?”
Мальчик ответил:“ но, учитель, у меня действительно нет вкуса.Я верю своему носу.”
Учитель говорит:“ да!Вы должны действительно верить своему носу!Потому что это чашка обычной минеральной воды, чашка минеральной воды без вкуса!”
Говоря об этом, учитель подошел к мальчику и сказал эмоционально:&Ldquo; дети, позвольте мне поцеловать ваш нос, хорошо?” ребенок кивнул с улыбкой.Поэтому учитель приседал и нежно поцеловал нос ребенка.
Внезапно аплодисменты в аудитории переместились.Тысячи слушателей были глубоко тронуты на сцене перед ними……
После урока, когда вы говорите о новом уроке на этом уроке, специальный учитель сказал:“ это своего рода утверждение, своего рода утверждение одного из смелых людей, которые выдерживают миллионы людей; это своего рода оценка, своего рода оценка уникальности в основном хоре людей в Облака и облака; это также одно пробуждение, своего рода независимое мышление и осознание независимого мышления сна и осознания мученичества.В позитивной оценке и пробуждении она, несомненно, включает в себя мораль образования.—— возьмите руководство по природе детей‘ снисходительность&Rsquo; он сказал правду, отказался стать марионетом лжи и ложных слов, а также ценной этикой независимого мышления и суждения, которые не верили в соливно -певца духовных хищников.”
Я готов встретиться с такими учителями каждого ребенка—&Mdash; он не выглядел как диктатор знаний и позиционировал себя как воплощение истины; он держал правильный ответ в своей руке, но он прямо не бросил его перед ребенком, но неутомимо преследовал, чтобы представить метод об этом ответе; он готов приседать, чтобы увидеть ребенка и стремиться создать свое зрение с зрелищем ребенка; он готов дать истинные чувства, и он не пожалеет о своем собственном объятии и поцелуе в лицо о храбрости и мудрости ребенка; *Важно, чтобы у него была возможность использовать пару замечательных рук, чтобы сыграть слой фона для духа ребенка, чтобы дать ребенку понять ребенкаКак Благородный - раб, который не является когнитивным рабом, насколько благородным является сердце, которое сопровождается истиной.
об авторе
Чжан Лиджун, специальный учитель на китайском языке, первый старший учитель в провинции Хэбэй.Член китайской ассоциации писателей, десятки преподавателей и писателей по всей стране и журнал «Читатель» подписал контракта.Более 20 статей были отобраны в качестве вступительных экзаменов национального колледжа и материалов для чтения средней школы.Более десяти статей были выбраны в китайские и сингапурские учебники.До сих пор было опубликовано более 20 личных текстов.