Статистические принципы Пятое издание (с коллекцией упражнений) общего высшего образования 21 -го века «Четырнадцатая пять -пенсии по планированию»
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
- Статистический принцип
| Посовывать: | Статистический принцип |
Каталог
Предисловие
Глава 1. Основная статистика
Глава 1 Введение
Раздел 1 Статистическая генерация и разработка…… 3
Раздел 2 Отдел статистики…… 7
Раздел 3. Связь между статистикой и другими дисциплинами.…… 9
Раздел 4. Основная терминология в статистике…… 10
Раздел 5. Структура глав данного учебника.…… 11
краткое содержание главы…… 12
Обычно используется термин…… 12
Просмотрите вопросы мышления…… 12
Глава 2 Обследование и сбор статистических данных
Раздел 1. Шкалы измерений и типы данных…… 13
Раздел 2. Прямые источники статистических данных———Статистическое расследование…… 18
Раздел 3 Косвенные источники статистических данных…… 25
краткое содержание главы…… 27
Обычно используется термин…… 27
Просмотрите вопросы мышления…… 27
Практика и вопросы для обсуждения…… 28
Приложение Как разработать анкету…… 28
Приложения…… 29
Часть вторая: описательная статистика
Ⅰ Табличный и графический метод
Глава III, связанная с статистикой
Раздел 1. Общие вопросы сбора данных…… 35
Раздел 2. Группировка данных…… 37
Раздел 3. Последовательность распределения и распределение степеней…… 42
Раздел 4 Статистические графики…… 48
краткое содержание главы…… 52
Обычно используется термин…… 53
Просмотрите вопросы мышления…… 53
Приложение Применение Excel для сопоставления данных…… 53
Ⅱ Метод описания статических данных
Глава 4. Описание характеристик распределения данных
Раздел 1. Определение центральной тенденции распределения данных…… 61
Раздел 2. Определение степени дисперсии распределения данных…… 70
Раздел 3. Определение асимметрии распределения данных и эксцесса…… 77
краткое содержание главы…… 78
Обычно используется термин…… 78
Просмотрите вопросы мышления…… 78
Ⅲ Метод динамического описания данных.
Глава 5. Анализ временных рядов
Раздел 1 Обзор временных рядов…… 81
Раздел 2 Горизонтальный анализ временных рядов…… 84
Раздел 3. Скоростной анализ временных рядов…… 91
Раздел 4 Анализ влияющих факторов временного ряда…… 95
краткое содержание главы…… 104
Обычно используется термин…… 104
Просмотрите вопросы мышления…… 104
Приложение Использование Excel для определения долгосрочных тенденций во временных рядах…… 106
Глава 6 Статистический индекс
Раздел 1. Обзор статистических индексов…… 109
Раздел 2 Комплексный индекс…… 111
Раздел 3 Средний индекс…… 115
Раздел 4. Система индексов и факторный анализ…… 118
Раздел 5. Применение статистического индекса…… 123
краткое содержание главы…… 127
Обычно используется термин…… 127
Просмотрите вопросы мышления…… 127
Часть третья: Инференциальная статистика
Глава 7. Выборка и выборочная оценка
Раздел 1. Основные понятия выборки и выборочной оценки…… 131
Раздел 2. Распределение выборки…… 1
Основываясь на когнитивных способностях и особенностях обучения студентов бакалавриата, специализирующихся на экономике и менеджменте, в этом учебнике реализованы следующие нововведения в разработке структуры и организации содержания:
Во-первых, она органично сочетает описательную статистику с инференциальной статистикой, вводит общеупотребительные учетные показатели народного хозяйства в общем смысле, делая систему учебных материалов более полной.
Во-вторых, сосредоточить внимание на интеграции теории и практики. Теоретическое введение устраняет сложность и извлекает суть, а стиль письма краток и прост для понимания.Вспомогательные наборы упражнений и компакт-диски укрепляют послеклассную практику учащихся;внедрение программного обеспечения EXCEL увеличивает объем компьютерных операций, освобождая учащихся от утомительных числовых операций и улучшая возможности и эффективность обработки данных.
Третий – уделять равное внимание форме и содержанию для достижения единства знаний, мысли и интереса.Техника выражения непринужденная и живая, благодаря“Ссылка знаний”,“Приложение для случая”Разделы расширяют кругозор учащихся и увеличивают объем информации;пройти“Учиться по аналогии”,“Проверьте вас”Эти разделы помогают учащимся активно думать и заниматься самоанализом во время перерывов в чтении, превращая скучное обучение в приятный опыт.
Ли Вэньсинь, женщина, профессор и преподаватель Школы экономики и менеджмента Хубэйского технологического университета. Руководитель группы курса «Статистика».В основном преподает курсы бакалавриата и магистратуры, такие как «Статистика», «Управленческий учет», «Финансовый менеджмент», «Финансовый анализ» и др. Выигран“Новый коммандос «Великого похода» провинции Цзянсу”, одна первая и две награды за достижения в преподавании провинции Хубэй, четыре награды Хубэйского технологического университета за достижения в преподавании и награда за качество преподавания в университете.“Вершина”, школа“Десять лучших планов уроков”и другие награды и награды. В последние годы он руководил и участвовал в более чем 10 учебных и научно-исследовательских проектах на уровне провинций и министерств (департаментов). Он публиковался в журналах «Модернизация управления», «Статистика и принятие решений», «Уханьские финансы», «Финансы и бухгалтерский учет», «Бухгалтерский информационный бюллетень», «Ежемесячный журнал учета», «Теоретический ежемесячный журнал», «Бизнес-бухгалтерский учет» и других журналах. Он опубликовал более 50 учебных и научно-исследовательских работ, в том числе более 10 статей в исходных журналах CSSCI и основных журналах Пекинского университета. Многие статьи получили провинциальные награды. наград или полностью воспроизведено в газетах и периодических изданиях Всекитайского собрания народных представителей.Главный редактор 1 учебника и заместитель редактора 2 книг.
