Школа поэзии рек и озер является уникальной литературной группой в поэзии династии Южной Сун. в это время.Эта книга является первым комплексным исследованием по поэтической школе. . и культурное значение.
Школа поэзии Цзяньху изучала литературную теорию/литературу Чжан Хоншенг литературная теория/литература литература и исследовательская литература Синьхуа
Цена: 1 202руб. (¥66.8)
Артикул: 677026440284
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:新华在线图书专营店
Адрес:Сычуань
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥ 49.9 11.3204руб.
¥ 18 13.98252руб.
¥33.75607руб.
¥27.18489руб.
Исследование стихов Цзяньху
Чжан Хоншенг
Конечно цена:88
Издательское агентство:Китайская книжная компания
Страница число:504
Дата публикации:01 мая 2022 года
Пакет рамка:Твердая обложка
ISBN:9787101156942
●последовательность
предисловие
Глава 1 Формирование поэтической школы рек и озер
1. Социальные факторы
2. Литературные факторы
3. Личные факторы
Глава 2 Культурная и традиционная жизнь -форма жизни и другие рек и озер
1. Проблема проблемы
2. Появление неправительственного не -гидденого слоя
В -третьих, изменение статуса поэзии
В -четвертых, разрыв в боевых искусствах
ГЛАВА III ТЕМА DIMINATE
1. Беспокойство о стране и руках народа
Во -вторых, печаль рек и озер
В -третьих, страдания путешествия
В -четвертых, дружба
Глава 4 Эстетическая интеллектуальная
1. Красота
2. Настоящая любовь
В -третьих, вульгарный стиль
В -четвертых, весело Цин
Глава 5 Время, пространство и изображение
1. Форма времени и пространства
2. Структура изображения
ГЛАВА VI Поэзия -выравнивание нескольких вопросов о покойной династии Тан в поэтической школе
1. Определено время «Позднего Тан»
Во -вторых, масштаб "династии покойной танга"
В -третьих, значение Сюй Хун
В -четвертых, признайте ценность династии поздней Тан
5. Цель изучения династии покойной Тан в поэтической школе
Глава VII Стихи Цзяньху
1. На Лю Го Ши
2. На Цзян Ян Ши
В -третьих, на стихи Dai Rica
В -четвертых, о стихотворении Лю Кезуанга
Пять, клык юэ ши
ПРИЛОЖЕНИЕ ИЗ
1. Статистика общего числа поэтических поэтов различных рек и озер в мире
2. Члены Поэтической школы рек и озер
В -третьих, человек, который не принадлежит к рек и озерам поэтической школы
Четвертое, резюме
Приложение III Southern Song Rivers and Lakes Theory Theory
1. Проблема проблемы
Во -вторых, содержание и метод путешествия
В -третьих, формирование гостевого класса
В -четвертых, появление гостей, сёгуната и системы рекомендаций
В -пятых, отношение гангксидского народа и самих гостей к линии
6. Значение знаний рек и озер
ПРИЛОЖЕНИЕ САНДЖИАНГУ
1. Время поэзии и бедствия
Во -вторых, причина поэзии и бедствия
В -третьих, персонал, участвующий в поэзии и бич
В -четвертых, последствия и влияние поэтического бедствия
Приложение IV Редактор «Коллекция Цзяньху» Чен Ци, чтобы оплатить экзамен
В основном цитируемая литература
PostScript
Перепечатанный пост
предисловие
Глава 1 Формирование поэтической школы рек и озер
1. Социальные факторы
2. Литературные факторы
3. Личные факторы
Глава 2 Культурная и традиционная жизнь -форма жизни и другие рек и озер
1. Проблема проблемы
2. Появление неправительственного не -гидденого слоя
В -третьих, изменение статуса поэзии
В -четвертых, разрыв в боевых искусствах
ГЛАВА III ТЕМА DIMINATE
1. Беспокойство о стране и руках народа
Во -вторых, печаль рек и озер
В -третьих, страдания путешествия
В -четвертых, дружба
Глава 4 Эстетическая интеллектуальная
1. Красота
2. Настоящая любовь
В -третьих, вульгарный стиль
В -четвертых, весело Цин
Глава 5 Время, пространство и изображение
1. Форма времени и пространства
2. Структура изображения
ГЛАВА VI Поэзия -выравнивание нескольких вопросов о покойной династии Тан в поэтической школе
1. Определено время «Позднего Тан»
Во -вторых, масштаб "династии покойной танга"
В -третьих, значение Сюй Хун
В -четвертых, признайте ценность династии поздней Тан
5. Цель изучения династии покойной Тан в поэтической школе
Глава VII Стихи Цзяньху
1. На Лю Го Ши
2. На Цзян Ян Ши
В -третьих, на стихи Dai Rica
В -четвертых, о стихотворении Лю Кезуанга
Пять, клык юэ ши
ПРИЛОЖЕНИЕ ИЗ
1. Статистика общего числа поэтических поэтов различных рек и озер в мире
2. Члены Поэтической школы рек и озер
В -третьих, человек, который не принадлежит к рек и озерам поэтической школы
Четвертое, резюме
Приложение III Southern Song Rivers and Lakes Theory Theory
1. Проблема проблемы
Во -вторых, содержание и метод путешествия
В -третьих, формирование гостевого класса
В -четвертых, появление гостей, сёгуната и системы рекомендаций
В -пятых, отношение гангксидского народа и самих гостей к линии
6. Значение знаний рек и озер
ПРИЛОЖЕНИЕ САНДЖИАНГУ
1. Время поэзии и бедствия
Во -вторых, причина поэзии и бедствия
В -третьих, персонал, участвующий в поэзии и бич
В -четвертых, последствия и влияние поэтического бедствия
Приложение IV Редактор «Коллекция Цзяньху» Чен Ци, чтобы оплатить экзамен
В основном цитируемая литература
PostScript
Перепечатанный пост
Чжан Хоншенг
Чжан Хоншенг, доктор философии в Университете Нанкин, последовательно занимал должность директора Древней литературы и преподавательского факультета Университета Нанкин, заместителем декана Школы образования Университета Нанкин и директора Института литературы Мин и Цин Институт Университета Нанкин.С 2014 года директор Гуманитарного исследовательского института Sun Shaowen, баптистского университета Гонконга, был назначен профессором лекций в следующем году.
