8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Учащиеся начальной школы шестиугольное шестиугольное столовое столовое цветовое трапециевидное комбинирование класс класс сплайсинга Стол детского рисования Стол Стул Стул

Цена: 1 914-48 755руб.    (¥90.56)
Артикул: 617275507484

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:纯美印象家居旗舰店
Адрес:Шанхай
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Выберите вариацию / цвет
  • Однослойное усиление (140*60*75) Цветные ноты
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥511.710 751руб.
¥ 135 36.45771руб.
¥ 722.4 195.054 122руб.
¥58.891 245руб.
Цвет: Основное изображение [Color Note], Стул материала PP [Color Note], Красочный диаметр 2,4 метра + 6 набор стула, Белый комплект, 2.4м, Белый комплект, 2.4м, Белый комплект, 2.4м, Белый комплект, 2.4м, Белый комплект, 2.4м, Белый комплект, 2.4м, Белый комплект, 2.4м, Однослойное усиление (80*34*75) Цветные заметки, Однослойное усиление (100*43*75) Цветные ноты, Однослойное усиление (120*52*75) Цветные ноты, Двухслойное усиление (80*34*75) Цветные ноты, Двухслойное усиление (100*43*75) Цветные ноты, Двухслойное усиление (120*52*75) Цветные ноты, Кресло, Однослойное усиление (140*60*75) Цветные ноты, 2,4 метра диаметром + 6 Стул Стул мелкий ореховый орех, 2,4 метра диаметром + 6 луковой стул Белый кленовый столик, 1,6 метра диаметром треугольник изогнутый+6 стул, Двухслой диаметром 2,4 метра + 6 табуретки, 2,4 метра диаметром двойной слой+6 стул, 2.1м, 2.1м

Подробности загружаются………

Рекомендованная рекомендация ребенка
 
45
** h:
Качество очень хорошее, соответствует описанию продавца, очень доволен.
 
45
Резюме:
Очень хорошо, доставка быстра!
 
40
H ** k:
Очень восторженный продавец, приходите в следующий раз
 
45
** h:
Качество очень хорошее, соответствует описанию продавца, очень доволен.

 

 

 

Все 3 размера могут быть произвольно расплавлены в несколько комбинированных форм

 

 

 

..........
..........
..........