联想传奇 Электронный класс V15.0 Мультимедийное программное обеспечение для образования и обучения, стандартная версия
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
- Никаких ограничений для пользователей
- 60 студенческих компьютеров
- 35 студенческих компьютеров
- 1 пользователь
| Поддерживать количество пользователей: | 1 пользователь |
| Выпуск: | 35 студенческих компьютеров, 60 студенческих компьютеров, Никаких ограничений для пользователей |
Эта версияПоддерживает только системы Windows и не поддерживает беспроводные среды..Если это беспроводная среда, приобретите беспроводную версию.
Программное обеспечение Legend Electronic Classroom представляет собой чисто программно реализованное решение без необходимости добавления аппаратного обеспечения.
“Медиа-пакет программного обеспечения Legend Electronic Classroom должен содержать: компакт-диск, руководство пользователя; метод авторизации — аппаратный ключ.
Описание продукта
Программное обеспечение для электронного класса Legend — это программный продукт, предназначенный для обучения, преподавания и профессиональной подготовки в школах, на предприятиях и в учреждениях.Легендарный электронный класс применяет к программному обеспечению теорию преподавания и теорию человеческого познания. Общий дизайн основан на“Под руководством учителя и в центре внимания учащихся”из“Двойной мастер”Модель преподавания является руководящей идеологией, подчеркивающей интерактивное преподавание и интерактивное обучение между учителями и учениками, учениками и учениками, тем самым значительно повышая участие и инициативу учащихся в учебном процессе, а также в полной мере раскрывая мощную роль информационных технологий в образовании и преподавании.
Концепция Интернета:
Связывайте пользователей с компаниями-разработчиками программного обеспечения через Интернет для прямого общения.Пользователи могут получить такую информацию, как помощь, обновления, обучение и вспомогательные инструменты, от компании-разработчика программного обеспечения; Компания-разработчик программного обеспечения может учитывать потребности пользователей и проводить обновления и расширения в соответствии с потребностями.
Концепция совместного обучения:
Путем создания совместной обучающей платформы и надлежащего расширения функций студенческого программного обеспечения можно добиться интерактивного преподавания и интерактивного обучения между учителями и учениками, а также между учениками.
Концепции онлайн-экзамена:
Обычные электронные классы представляют собой просто обучающие платформы, выполняющие только функции обучения, и их нельзя использовать в качестве экзаменационной платформы с функциями электронного экзаменационного зала. В результате во всем учении отсутствует очень важное звено. Legend Electronic Classroom представляет новую концепцию обратной связи от преподавателя, позволяющую реализовать универсальное решение для электронных экзаменов: ввод тестовых вопросовàГенерация тестовой бумагиàОнлайн -экзаменàАвтоматически оценивать статьиàСтатистический анализ баллов делает вашу оценку преподавания более своевременной и быстрой.
Концепция обучения студентов в соответствии с их способностями:
Это освобождает учителей от сложных, повторяющихся и механических процессов обучения, превращает скучный физический труд в более умственный и позволяет учителям иметь больше энергии, чтобы сосредоточиться на своих объектах обслуживания.——студентов для достижения целевого обучения.
Графические концепции:
Графический интерфейс управления устраняет неудобства предыдущих операций меню, делая обучение проще, а работу более удобной.
Список функций:
1, функции терминала учителя
Демонстрация учителя: учащиеся могут видеть содержимое экрана учителя на своих экранах. Все действия учителя будут отображаться на экранах учеников одновременно, что дополняет демонстрационную функцию обычного обучения и обеспечивает совместную работу.Так называемая совместная операция означает, что демонстрационный экран учителя появится над экраном ученика на 1/4 всего экрана, и ученики смогут выполнять операции на локальном экране в соответствии с действиями учителя.
Комментарии учителя: учитель может транслировать операцию ученика другим ученикам, и в то же время учитель комментирует операцию.
Индивидуальное руководство: Экран ученика передается на компьютер преподавателя. Учитель может работать на своем компьютере и показывать его ученику для завершения индивидуального обучения в рамках обычного обучения.
Видеотрансляция: транслируйте учащимся видеопрограммы со стороны учителя, сочетая обучение и развлечение для повышения интереса учащихся к обучению.Он может поддерживать различные основные медиаформаты. Система может поддерживать до 20 источников программ и воспроизводить до 6 программ одновременно. Учителя могут классифицировать и воспроизводить для учащихся различные видеопрограммы. В то же время учителя также могут свободно регулировать ход воспроизведения по мере необходимости.
Просмотр экрана: Учителя могут просматривать экраны учеников, чтобы понять общую ситуацию учеников в классе и выполнить функцию проверки обычного обучения.
Просмотр на нескольких экранах: функция аналогична просмотру на экране, но при просмотре на нескольких экранах одновременно могут отображаться 4, 9 или 16 экранов компьютеров учащихся.
Демонстрация ученика: если действия ученика относительно типичны, учитель может использовать эту функцию, чтобы попросить его продемонстрировать другим ученикам, чтобы другие ученики могли лучше понять содержание обучения на основе демонстрации.
Электронный ответ: учителя используют эту функцию, чтобы научить учащихся отвечать на вопросы в классе, развивать способность учащихся размышлять и повышать интерактивность класса.
Предупреждение: выдать предупреждение компьютеру ученика; на экране компьютера ученика появится предупреждающее сообщение. Учитель может выбрать или ввести соответствующий текст согласно сценарию. Предупреждающее сообщение остается на компьютере учащегося в течение 10 секунд, а затем отключается.
Заблокировать ученика: заблокируйте компьютер ученика.В это время клавиатура и мышь ученического компьютера заблокированы, и ученик не сможет управлять экраном. В то же время на компьютер учащегося отправляется сообщение о блокировке. Учитель может выбрать доступные варианты запроса на блокировку или ввести текст самостоятельно.
Голосовая трансляция: учителя могут общаться с учениками посредством голоса и проводить голосовое обучение.
Удаленная команда: отправляйте упражнения или команды указанным или всем учащимся, чтобы они запускали их на компьютерах учащихся, например открывая“блокнот”, веб-страницы, пакетные команды, команды DOS, исполняемые файлы и т. д.
Отправка файлов: Отправляйте файлы, программы и каталоги в любом формате с компьютера учителя на компьютер ученика.Файлы и каталоги можно быстро и легко переносить между компьютером учителя и компьютером ученика. После завершения распространения файла учащимся будет предложено указать каталог, в котором находится файл, чтобы облегчить учащимся поиск.
Сбор домашних заданий: используется учителями для сбора домашних заданий учащихся.Система сохранит домашнее задание под соответствующим именем ученика в каталоге по умолчанию на компьютере учителя. Для облегчения справки учителю компьютер учителя подскажет путь для хранения домашнего задания.
Звонок учителя и ученика: учителя и ученики общаются посредством текста и звука, обогащая механизм и эффект обратной связи в классе.
Групповое обсуждение: Учитель назначает тему обсуждения, а учащиеся участвуют в обсуждении. Учителя общаются с учениками, а ученики с учениками посредством текста, изображений, звуков и т. д. Учитель является лицом, обладающим высшим авторитетом, и может разрешать или ограничивать речь и рисование учащихся.
Групповое обсуждение: Учителя могут разделить всех учащихся на несколько групп в зависимости от ситуации учащихся и позволить каждой группе организовывать свои собственные темы для обсуждения, обсуждать и учиться с помощью текста, звука, рисунков и других методов.Учитель дает высшие полномочия руководителю каждой группы, а руководитель группы контролирует авторитет членов группы. При этом преподаватель может свободно присоединиться к каждой группе для участия в обсуждениях.
Видео по запросу: одновременно по запросу подаются несколько видеосигналов. Студенты могут смотреть различные видеопрограммы в соответствии со своими интересами. Система поддерживает до 20 источников программ и одновременно поддерживает 6 видеопрограмм по запросу.
(2) Онлайн-экзамен:
Создание контрольных работ. Предоставьте учителям шаблоны инструментов для создания контрольных работ, чтобы учителя могли создавать тестовые задания по мере необходимости.Если вы хотите автоматически создавать тестовые задания, воспользуйтесь легендарной системой управления банком вопросов для тестов, входящей в состав вспомогательного инструмента обучения.
Откройте тестовый лист: откройте и проанализируйте тестовый лист, вы можете просмотреть информацию по каждому вопросу, а также раздать тестовый лист учащимся для экзамена.
Онлайн-экзамен: введите название экзамена, время экзамена, ответственного преподавателя и другую информацию и сдайте экзамен; вы также можете указать, создавать ли для экзамена работы AB и смогут ли учащиеся видеть оценку экзаменационной работы сразу после ее сдачи.
Увеличение или уменьшение времени: используется для увеличения или сокращения времени экзамена для студентов, если это необходимо.
Мониторинг экзамена: просмотр статуса экзамена учащихся, выдача предупреждающих сообщений одному или всем учащимся или прямая блокировка учащихся для прекращения их экзаменов.
Завершить экзамен. Чтобы признать этот экзамен недействительным, вы можете прекратить его для выбранных учащихся или для всех учащихся.
Отправка ответов.Отправляйте учащимся тестовые задания и стандартные ответы, чтобы учащиеся могли видеть, где они допустили ошибки.
Комментирование контрольной работы: Откройте тестовую работу, которую нужно прокомментировать, и объясните ее учащимся.
Статистический анализ. Статистический анализ может быть выполнен на основе результатов онлайн-тестов, чтобы понять статус обучения учащихся и всего класса.Он может подсчитывать и перечислять результаты тестов каждого ученика и общую ситуацию в классе, а также показывать количество и долю каждого диапазона баллов в контрольной работе в виде гистограмм и таблиц. Информацию об исследовании можно экспортировать для редактирования, анализа или сохранения.
Устный экзамен: поддерживает устные экзамены учащихся, включая такие функции, как начало записи, остановка записи, запуск теста на прослушивание, остановка теста на прослушивание, сбор тестовых работ и т. д. Он может единообразно контролироваться компьютером учителя или свободно отправляться с компьютера ученика.
Субъективный тест: поддерживает различные формы файлов, таких как txt, doc, ppt и т. д., в качестве тестовых листов, которые могут включать графику, формулы, видео и т. д.
(3) Функция управления
Функция обновления при отключении сети: в процессе обучения она может определить, отключился ли компьютер ученика от сети.Учитель может нажать кнопку «Обновить ученика», чтобы обновить данные, чтобы учитель всегда мог отслеживать текущий онлайн-статус учеников.
Управление группами: Учителя группируют учеников в соответствии с реальными ситуациями, чтобы обеспечить индивидуальное обучение различным группам.
Расположение сидений: Схема сидений на главной платформе управления учителя может быть организована в соответствии с фактическим расположением компьютеров в классе.
Изменить номер: изменить исходный номер студенческого компьютера.
Отправить уведомление: учитель редактирует текстовое содержимое отправляемого уведомления и отправляет его соответствующим учащимся.
Электронная перекличка: метод входа на компьютер учащегося по умолчанию — вход с использованием номера машины. Компьютер учителя может использовать функцию электронной переклички для определения посещаемости учащихся.Вы также можете экспортировать результаты переклички в файл во время переклички.
Пригласить учащихся: если учащиеся не вошли в систему на компьютере учителя, вы можете использовать эту функцию для их входа.
Общий доступ в Интернет: для компьютерного класса требуется только одна телефонная линия и один модем, и все компьютеры учащихся во всем классе могут легко выходить в Интернет.Общий доступ в Интернет также имеет функцию запрета доступа в Интернет через настройки.
Виртуальная публикация: после локальной загрузки содержимого веб-сайта вы можете использовать функцию виртуальной публикации для публикации содержимого веб-сайта в локальной сети, чтобы снизить затраты, увеличить скорость доступа и предотвратить доступ учащихся к плохим сайтам.Функция виртуальной публикации также может публиковать домашнюю страницу, созданную учащимися, в локальной сети через компьютер учителя, что повышает удовольствие и инициативность учащихся.
Контролируйте подъем рук учащимися. Разрешите или ограничьте подъем рук учащимися, чтобы обеспечить плавное обучение.
Удаленное выключение: удаленно выключайте компьютеры учеников, чтобы снизить нагрузку на учителей.Учителя могут установить время задержки для выполнения учащимися команды выключения, чтобы дать учащимся время сохранить файлы.
Удаленный перезапуск.Удаленно перезапускайте компьютеры учеников, чтобы облегчить преподавателям единое управление компьютерным классом.Учителя также могут установить время задержки перезапуска учащихся.
Удаленная загрузка: Удаленная загрузка компьютеров учащихся. Эта функция требует поддержки оборудования, такого как материнские платы и сетевые карты.
(4) Функция настройки
Ограничения веб-страниц: можно управлять поведением компьютеров учащихся в сети.Поддерживает разрешение всех веб-страниц, ограничение всех веб-страниц, доверие только веб-страницам в списке и ограничение только веб-страниц в списке.
Ограничения программы: учащимся можно запретить запуск программы, не имеющей ничего общего с обучением, поддерживаются ограничения каталогов.
Системные ограничения: на компьютерах учащихся могут быть установлены следующие системные ограничения: отмена фонового рабочего стола, отмена заставки, поддержка блокировки отключения от сети, отключение брандмауэра операционной системы, отключение интерфейса USB, отключение оптического привода, отключение диспетчера задач, отключение реестра, отмена пароля для удаления учащегося.
Настройки Интернета: установите способ подключения компьютера учителя к Интернету и соответствующие настройки.
Настройки разрешений: предоставьте учителям инструменты для установки разрешений учащихся.Включая несколько разрешений, таких как запросы на вход в компьютер учащихся, бесплатная отправка студентами домашних заданий, различные информационные запросы и т. д. Вы можете установить три метода входа: номер, имя компьютера и имя пользователя.
Настройки производительности: установите текущий метод сжатия, частоту обновления и качество передачи по сети.
(5) Настройка
Функциональные кнопки могут отображаться в четырех стилях: базовый, расширенный, все и пользовательский. Пользователи могут настроить каждый стиль. Убедитесь, что пользователи могут использовать его более удобно и быстро.
(6) Вспомогательные инструменты
Электронная система управления банком вопросов для тестов: помогает пользователям создавать, поддерживать и управлять собственным банком вопросов для тестов, а также может случайным образом генерировать тестовые листы, соответствующие их собственным требованиям, на основе типа вопроса, объема, сложности, количества вопросов, общего балла и других условий.Сотрудничайте с модулем онлайн-экзаменов, чтобы проводить эффективные и научные электронные экзамены, одновременно снижая нагрузку на учителей.
Электронная система записи и редактирования курса: будет“учат”Запишите некоторые партии, отредактируйте и систематизируйте их и воспроизводите прямо во время урока.Это не только обеспечивает точность и полноту преподавания, но и экономит энергию учителей, позволяя учителям лучше сосредоточиться на обратной связи учащихся, отвечать на вопросы, обучать учащихся в соответствии с их способностями и достигать лучших результатов обучения.Записанные курсы также можно распространять среди студентов, чтобы они могли лучше учиться и осваивать материал.
Система изучения языка: Система изучения языка Legend — это программная платформа, предназначенная для студентов, изучающих иностранные языки. В основном он включает в себя такие модули, как повторение, последующее чтение, переменная скорость и постоянный тон, запись и сравнение звука.Это может эффективно повысить эффективность обучения и быстро улучшить уровень слушания и разговорной речи пользователей.По сравнению с обычными ретрансляторами его функции более мощные.
Система голосования Legend: Система голосования Legend — это сервисная платформа, которая предоставляет пользователям возможность проводить опросы и голосования.Он может удобно и быстро проводить несколько голосований одновременно, автоматически подсчитывать результаты голосования и поддерживает импорт и экспорт контента для голосования. Легендарная система голосования не требует установки или других плагинов. Его можно использовать после копирования на жесткий диск.Он не ограничивает количество голосов, количество вариантов и количество избирателей. Он имеет широкий спектр применения. Он поддерживает импорт и экспорт, что облегчает сохранение записей. Он прост в эксплуатации, прост в освоении и использовании, эффективен и стабилен.
2, функция студенческого терминала
Учащиеся поднимают руки.Если в процессе обучения у учащихся возникают вопросы, они могут поднять руки с помощью горячих клавиш или нажать на значок поднятия руки.Значок машины отобразит информацию об ответе на главной платформе управления учителя, и учитель сможет ответить ученику в зависимости от ситуации.
Отправка заданий. Студенты могут отправлять выполненные задания преподавателю.
Совместная работа: так называемая совместная операция означает, что демонстрационный экран учителя появится над экраном ученика на 1/4 всего экрана. Учащиеся могут управлять локальным экраном в соответствии с действиями учителя на локальном экране.
Системная среда
1. Программная платформа
Учительская машина:
WINDOWS 2000+DirectX9.0c, WINDOWS XP+DirectX9.0cWINDOWSSERVER2003+DirectX9.0c, WINDOWS VISTA, winsever2008, windows 7
Студенческая машина:
WINDOWS 2000+DirectX9.0c, WINDOWS XP+DirectX9.0c, WINDOWS SERVER 2003+DirectX9.0c, WINDOWS VISTA, WINDOWS SERVER 2008, WINDOWS 7
2. Аппаратная платформа
1．Минимальная конфигурация студенческого компьютера:
WINDOWS2000CPU PIII450и выше, память 128М и выше;WINDOWS XPCPU PIII700и выше, память 256М и выше;WINDOWSSERVER 2003CPU PIII933и выше, память 256М и выше;
WINDOWS VISTACPU P4 1.6и выше, память 512М или выше;WINDOWS SERVER 2008
CPU P4 2.0и выше, память 512М или выше;WINDOWS 7CPU P4 1.6и выше, память 512М или выше;
2． Минимальная конфигурация учительской машины:
WINDOWS2000CPU PIII500и выше, память 128 МБ или выше;WINDOWS XPCPU PIII800и выше, память 256М и выше;WINDOWSSERVER 2003CPU PIII933и выше, память 256М или выше;
WINDOWS VISTACPU P4 1.6и выше, память 512М или выше;WINDOWS SERVER 2008
CPU P4 2.0и выше, память 512М или выше;WINDOWS 7CPU P4 1.6и выше, память 512М или выше;
Примечание. Конфигурации компьютера учителя и компьютера ученика не должны сильно различаться, иначе программа может работать неправильно.
3． Сетевое окружение:
10M, 100М, 1000М Ethernet.
4． Другие аппаратные устройства:
Сетевая карта: используйте распространенную сетевую карту, представленную на рынке.
Звуковая карта: Все виды основных звуковых карт.
Примечание.Если вы хотите реализовать функцию удаленной загрузки, вам нужна сетевая карта для поддержки удаленного пробуждения, а также поддержка материнской платы (поддерживает удаленную загрузку) и источника питания (блок питания ATX).
