[国际版蒙特梭利教具粉红塔国际专业版 配件儿童之家教具大尺寸]
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
- [6*6*6cm 一块浅粉色]
- [5*5*5cm 一块浅粉色]
- [7*7*7cm 一块浅粉色]
- [8*8*8cm 一块浅粉色]
- [9*9*9cm 一块浅粉色]
| Цвет: | [1*1*1cm 一块 深粉色], [2*2*2cm 一块浅粉色], [3*3*3cm 一块浅粉色], [6*6*6cm 一块浅粉色], [5*5*5cm 一块浅粉色], [7*7*7cm 一块浅粉色], [8*8*8cm 一块浅粉色], [9*9*9cm 一块浅粉色] |
[粉色塔配件，][请注意是配件需要多大规格选多大规格，不是一整套产品，买整套请拍另外的链接。]
[尺寸：]1*1*1cm;2*2*2cm...10*10*10cm
[不是所有的尺寸都有，我们是工厂，生产一批完毕剩下的配件数量不一样，有的多有的少，个别规格没有。]
[您如果需要补充教具，请联系客服您需要的尺寸，也请注意颜色，我们出口的是浅粉色。]
[不同批次颜色有点差异，][1厘米的颜色偏深，其他规格的颜色偏浅。介意的不要拍]
[教具名称：粉色塔]
[直接目的：]
[1.凭借视觉辨别物体大小，]
[2.透过视觉，正确获得对三维（长宽高）空间差异变化的知觉，了解递进递减的关系；感知立方体的特征；]
[间接目的：]
[1.发展幼儿动作及视觉、触觉的协调及肌肉运动的控制力。]
[2.算术教育的准备]
[3.培养逻辑思考能力，]
[4.积高时的精神的意志力和敏锐的观察力的培养；]
[教具操作：]
[次展示：感官展示一垂直积塔：]
[1、铺好工作毯，邀请孩子一起来工作，介绍要做粉红塔的工作。]
[2、握住小的粉红塔，按照由小到大的顺序将粉红塔一一取到工作毯上散放工作毯的右侧（在孩子看清楚拿粉红塔的动作后可以请孩子参与取的步骤）。]
[3、从粉红塔中选取的一块，放在毯子中央。]
[4、再从剩余的粉红塔中选取的粉红塔，叠大粉红塔上，成搭状。]
[5、按照同样的方法将粉红塔一一叠起]
6.[三阶段教学法（名称练习）：]
[这是粉红塔，]
[哪个是粉红塔？]
[这是什么？]
[6、把塔轻轻拆除，并询问孩子是否愿意再尝试。]
[7、教具归位（从大到小）。]
[活动名称：粉红塔]
[教具构成：边长递减的十个粉红色立方体]
[教育目的：]
[1．直接目的：通过视觉的辨别了解物体的大小。]
[ 2．间接目的：]
[ a．培养孩子敏锐的观察力及专注力。]
[ b．发展肌肉运动的控制能力。]
[ c．增强手眼协调能力。]
[ d．为书写做间接准备]
[ 操作方法：感官展示一垂直积塔：]
[1．铺好工作毯，邀请孩子一起来工作，介绍要做粉红塔的工作。]
[ 2．握住小的粉红塔，按照由小到大的顺序将粉红塔一一取到工作毯上散放工作毯的右侧（在孩子看清楚拿粉红塔的动作后可以请孩子参与取的步骤）。]
[ 3．从粉红塔中选取的一块，放在毯子中央。]
[ 4．再从剩余的粉红塔中选取的粉红塔，叠在粉红塔上，成搭状。]
[ 5．按照同样的方法将粉红塔一一叠起，摞成宝塔形。]
[ 6．询问孩子：]&[ldquo;你觉得它象什么？]”
[ 7．把塔轻轻拆除，并询问孩子是否愿意再尝试。]
[ 8．教具归位（从大到小）。]
[专业早教材料帮助孩子更轻松的掌握知识要点，更轻松的学习。]
[让天下再没有寒窗苦读]
[快乐学习，成就一生！]