Профессиональные учебные пособия Монтессори для обучения математике, детская интеллектуальная игрушка, умножение и деление, раннее развитие
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
- Плата умножения+снятие доски
| Цвет: | Плата умножения+снятие доски |
Операция по оказанию помощи
Название события:Практика умножения
Учить угол:Плата умножения, напечатанная 1-10 карт и красные бусы
Образовательная цель:Упражнения для умножения обучения
Метод работы:
1. После того, как учитель направляет детей и объясняет учебные пособия, перемещайте доску умножения, красные бусины (с коробками), цифровые карты и т. Д. На стол.Отправьте цифровые карты (1-10) рядом с платой умножения и поместите коробку из бисера.
2. Скажите детям:&Ldquo; что 4 раза 3 раза?” выньте маленький знак красного круга на верхнем левом конце.Пример: 4×3=
3. Вставьте номерной карты 4 с левой стороны.
4. Поместите 4 бусинки в ладонь левой руки, переместите маленький красный круг от верхнего левого вверх в вышеупомянутый номер 1 и расположите бусы вертикально внизу.
5. Учитель следовал:“ 1 -й…&Hellip; 1, 2, 3, 4”.
6. Во -вторых, переместите красный круг на 2, положите 4 бусинки на ладонь левой руки и скажите:“ 2 -й раунд…&Hellip; 1, 2, 3, 4&Rdquo;, заполните бусину в круг.
7. Во -вторых, точно так же перемещайте маленький красный круг до 3 и разгружать 4 шарики продольно.
8. Ряд красных бусин начинается с левого столбца, чтобы считать вертикально.
&Ldquo; 1,2,3…&Hellip; 12.4&Раз; 3 ответа 12.” расскажите детям, как это.
9. После того, как ребенок сможет понять результаты всего упражнения, он даст ему коррекционную карточку для набора вопросов (сделанного учителем) для практики самостоятельно.
Прямая цель:Много -бабочка 100 умножений.
Настройка ошибок:Используйте коррекционную доску.
Подходящий возраст:Дети, которые завершают группу с добавлением и умножению цветных стержней.
Замечание:Поскольку красные бусинки маленькие и легко катятся, вы должны уделять особое внимание при практике.Сначала налейте его в чашку во время тренировки.
Название события:Кроме практики
Учебный состав помощи:Дивизионная комиссия, зеленый злодей, 81 круглые зеленые бусы, красные и синие правила
Образовательная цель:Практика культивирования и удаления
Метод работы:
1. Используйте Совет директоров для упражнений разделения дивизии
1. Переместите доску дивизии, зеленый злодей и 81 бусин (установленные в коробке доцента), а также несколько чашек, белая бумага, карандаши и т. Д. На стол.
2. Уберите зеленого маленького человека из коробки и организуйте его рядом с доской дивизии.
3. Учитель сказал детям:“ пожалуйста, положите 24 бусинки в чашку.”
4,“пожалуйста, разделите их равномерно между 8 злодеями.” пожалуйста 8 злодеев в круглом отверстии под горизонтальными числами.
5. Сначала выровняйте бусину под 8 злодеями.объяснять:“ в первый раз, 1,1,1,……”
6“ два, 1, 1,1,……” после окончания, распределить&Ldquo; третий анти -3 -й 1, 1,1,……”
7.“ все бусины были распределены равномерно.”скажем это после подтверждения того, что в чашке нет оставшихся бусин.
8. Учитель сказал:“так сколько бусин получит каждый злодей сейчас? Пожалуйста, посчитайте и посмотрите.” после подсчета сказал: "&Ldquo; разделен на 3 части, 24 делится 8, равных 3, это ответ.”(и напишите вопрос на бумаге.)
9. Повторные операционные упражнения.
2. Используйте Совет по делениям для выполнения упражнений подразделения, которые нельзя разделить
1. Учитель ведет детей и сказал:&LDQUO: Пожалуйста, положите 24 бусинки в чашку, а затем разделите их на 7 злодеев.”
2. Метод работы такой же, как и приглашение [A], а бусы распределяются в круглых отверстиях под 7 злодеями.
“ 1 раз 1, 1,……”
“ двадцать второй раунд 1, 1,……”
&Ldquo; 3 -й тур 1, 1,……”
Когда он будет выделен на середину, вы обнаружите, что бусин недостаточно.
3.“ 4 -й раунд 1, 1,……”
4,&Ldquo; Beads недостаточно, поэтому их нельзя выделить в среднем.” повторить:&Ldquo; поместите их в круглую отверстие внизу, они называются остатками.”
5.&Ldquo; этот вопрос, 24 Подразделение 7, равное 3, является ответом.Затем напишите оставшийся номер 3.”научить детей писать вопросы, ответы и остаток (…&Hellip;) Марк. Написать количество с помощью красного карандаша.
6. После нескольких повторяющихся практик, подобных этой, начните использовать набор задач дивизиона (сделанный учителем).
Настройка ошибок:Используйте арифметическую доску или полагайтесь на учителя.