Учебные пособия Монтессори, интеллектуальная игрушка, комплект, раннее развитие, 128 шт, полный комплект
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
- Комплект, 128 шт
| Цвет: | Комплект, 128 шт |
【Приверженность владельца магазина】:
Заводские прямые продажи. Подлинная версия Beylum.
[Описание ребенка]:
Детское имя: 128 наборов Монтессори Учебных СПИД
| 【Адаптивный возраст】Более 12 месяцев |
| 【Основные материалы】 Импортированное высокое качество 【дерево |
| 【Товарная единица】128 штук/набор |
| 【Товарное происхождение】Чжэцзян Юнхе |
[Метод упаковки]7 коробок коробок |
Отправить: цифровые и соответствующие карты чипа
  Геометрия Три -мерная группа три карты
  Стоимость злодея, соответствующая карте
  Цветная цилиндрическая проекционная карта
проекционная карта розовой башни
&проекционная карта NBSP; коричневая лестница
1 проводка
  3 Широкая группа
  3 глазные маски
  1 Blowing Ball
дисплей изображения:
[Описание ребенка]:
1. Образование сенсорного образования
1. Цилиндрическое тело сокета
Он состоит из 4 групп цилиндров. Культивируйте тактильную и визуальную способность детей, чтобы различать размер, рост, толщину и глубину детей. Соответственно выращивать способность острой наблюдения в соответствии с порядком корпуса круглой колонки; схватка круглой ручки может Будьте использованы в качестве упражнения сцепления и подготовки перед написанием.
2, звуковой ствол
Каждая из двух деревянных коробок состоит из 6 деревянных цилиндров. Цилиндры оснащены различными материалами, такими как камни, песок, раковины, рисовые зерна, рисовые отруби и т. Д., Чтобы издавать сильные и слабые звуки при встряхивании., Разработайте мышечные упражнения. запястья.
3. Установить треугольник
Он состоит из 5 ящиков разных треугольных блоков. Через визуальное понимание треугольника, геометрические отношения и равные концепции треугольника и многоугольника понимаются путем комбинации и разложения многоугольника.
4, длинная палка
Он состоит из 10 квадратов длинных палочек. Благодаря идентификации тактильной и визуальной, разница в длине имеет правильное понимание чувства длины и развивает координацию рук, глаз и мышц; прямая подготовка обучающих средств СПИД система).
5, коричневая лестница
  состоящий из 10 длинных квадратов. Благодаря тактильной и визуальной идентификации существует полное понимание сознания и сознания, а также координация движения глаз, рук и мышц;; культивируют порядок логического мышления и сосредоточиться на способности наблюдения.
6. Двойственность
В общей сложности 8 блоков деревянного куба и кубоидов имеют в общей сложности 8 блоков кубиков. Развивайте визуальную способность понимать трехмерное пространство и способность думать о математике.
7, цветовая доска
Он состоит из 3 коробок с небольшими цветными досками различных цветов, чтобы выращивать сравнение детей и смысл цвета и сочетание цветов; в общей сложности 91 цветовая доска.
8. Геометрическая графическая встроенная плата
6 -х слоя графического встроенного ящика для встроенной платы, демонстрация деревянного шкафа, 36 геометрических встроенных плат и 99 геометрических графических карт. Благодаря комбинации мышц и прикосновений, помогают детям визуально понимать нынешнюю геометрическую графику и развивать руки и координацию глаз. Внимание и внимание и внимание. Наблюдение. Приготовление плоской геометрии.
9, штатив
&Nbsp; деревянный куб и культурная культура всего 27 штук. Культивируйте визуальную способность идентифицировать трехмерное и способность мыслить математически. Это может использоваться в качестве алгебраической помощи обучения Троицы (A+B+C) 3.
10. веса
&Nbsp; он состоит из 6 кусочков трех типов тяжелых, вторичных и световых, и деревянную коробку. Он культивирует ощущение и суждение детей, чтобы отличить вес.
11. Геометрическая стерео группа
&Nbsp; включая прямоугольники, квадраты, сферы, эллипсы, овальные, треугольники, цилиндрики, цилиндры, треугольные позвонки, четыре угловых позвонка и 11 других проекционных плат, которые равны вышеупомянутой геометрии. Характеристики, готовясь к геометрии и стимулируя мышцу.
12. Доска для перехода
  состоят из 13 грубых и гладких деревянных досок с различными поверхностями. Выращивайте грубое и гладкое смысл и анализ сенсорного прикосновения, сравнительную способность мышления.
13. Цветная колонка
  состоящий из 4 ящиков и 10 цилиндров на коробку. Культивируйте визуальную идентификацию размера и соответствующих концепций, разрабатывают координацию движения рук, контроль мышц руки, культивируйте острые наблюдения и внимание.
14. Розовая башня
&Nbsp; состоящий из 10 кубов. Посредством визуальной корректности получайте сознание изменений в различиях в трехмерном пространстве; понимать взаимосвязь между прогрессивным и уменьшающимся; культивировать концепцию куба, координации рук и контроля движения мышц ;; Косвенная подготовка математического образования (понимание десятичного метода); способность логического мышления (последовательно).
15. Sniff Tube
  состоящий из 12 цилиндров, с разнообразными натуральными специями или кофе, камфорой и другими различными специями в цилиндре. Используя нос для обнюхивания различных продуктов, пусть ребенок понимает различные запахи в жизни, развивать детей, чтобы идентифицировать различные запахи различных запахов в жизни, чтобы определить различные запахи различных способностей к запахам (12 групп в 6 группах и 2 музай)
16. Железная геометрическая встроенная доска
  металлическая геометрическая встроенная плата -это прямая подготовка к писательской способности. Практика встроенной металлической платы не только укрепляет способность трех -фингера, что усиливает координацию мышц головы, но и повышает мастерство перекачки пера через картину . Различные геометрические графические платы бесконечно делают графическое изменение.
17. Вкус бутылки
Он состоит из 8 титров. Попробуйте разнообразные вкусы и развивайте способность идентифицировать базовый вкус.
18. Вэнджу
  состоящий из двух кусочков металла, камня, дерева и ковров, культивируют ощущение температуры и различают разницу в температуре.
Учебное пособие по сенсорному образованию
19. Рука, кольца по регулировке глаз
Он состоит из 5 собранных деревянных колонн Гонгку и 5 веревочных коноплей.
20, круглая доска
  состоят из 100 цветных кругов. Его можно использовать для сортировки цвета и соответствующей.
21. Геометрический столб тела
  состоят из 1 -й штепсельной коробки, 3 цилиндров, 3 тривиальных призмов и 3 четырехугольных.
двадцать два,Шахматы змеи четырех сыновей
23, цилиндрическая лестница
  состоят из 1 плагической платы, 25 столбцов с различными высокими и низкими столбцами. Она может использоваться в качестве цветовой классификации, высокая>Низкое сравнение и сортировка.
2. Преподавание математического образования
24
Он состоит из 10 красных и синих деревянных палочек и 10 цифр от 1 до 10. Количество палочек представляют собой непрерывные“ количество&Rdquo; преподавание СПИД.
25, песчаная цифровая доска
  1 пьеса от 0 до 9 чисел, от 10 до 9 цифровых отдельных досок 10 штук. Культивируйте цифры от 0 до 9, практикуйте номера написания, являются подготовкой перед написанием.
26, Желтые шампуры прилипают
  состоящий из 55 бусин с 10 бусинами, знайте концепцию количества и количества более 10. Подготовьтесь к банковским играм.
27, прядильная палочка коробка
Основываясь на концепциях 2 тидовых и 45 прядильных стержней, направляйте концепцию 0, укрепите концепцию чисел и сбора количества.
28, серая палочка из бисера
Знакомы с количеством, числами и именами в течение десяти, и подготовьтесь к обучению операций вычитания.
29. Черно -белая палочка из бусинки
Углушите концепцию числа в течение десяти, и испытайте концепцию равного обмена, которая может быть использована для выполнения операций с добавлением и вычитанием.
30, Connected Dragon, игра Dragon Dragon
Практика добавления и вычитания смешанных операций, повышение интереса детей к математике и развивать способность детей к логическому мышлению.
31, двойной номер
&Nbsp; состоящий из 7 деревянных блоков. Развивайте концепцию 2 раза, понимайте простые множественные отношения и представьте концепцию квадрата.
32. Шаблочная игра
  после понимания десятичного метода через банковскую игру дети могут ввести операцию марок, знакомых с цифровыми отношениями преобразования, и выполнить большое количество четырех операций для развития способности математического мышления.
33. Добавить, доска вычитания
  добавление максимальной практики из 9 дополнительной практики может быть введено в дополнительный метод после квалификации;
Он используется для представления упражнений вычитания с наибольшим количеством вычитания в деградации.
34, умноженные, разделите французскую доску
  Много -минометные вопросы умножения, вы можете импортировать умственную арифметику после квалификации.
Максимальное упражнение - это проблема закона в течение 81 года, и концепция среднего распределения признается из чувств чувств.
35. Счет злодея
  состоят из 1 деревянных и небольших групп из 4 групп и 10 штук. Знайте целое (= 1), как разделить на несколько частей в качестве подготовки к входу на счет.
36. Куб
  состоящий из 1000 кубических блоков с 1 см в длину, изучите концепцию кубического кубического.
37, Кубическая цепь и рамки бисера
  состоящий из 1 структуры, 55 цепей бисера (385 стержней из бусин). Изучите концепцию и подготовку метода обучения.
38, квадратная цепь бусин
  состоят из 10 цепей из бисера (55 стержней из бусинка). Укрепляйте непрерывную концепцию числа 1 в качестве единицы; изучать концепцию квадратных метров; подготовить путем расчета.
39. Шимба и банковские игры
  состоящий из 10 отдельных бусин, 10 бусинок, 10 100 шариков, 2 1000 шариков, 4 комплектов из 136 цифровых карт. Понять расположение и формирование десятичного метода, могут быть увеличены правила обучения и обмена. быть увеличенным. Четыре операции.
40. Цветная палочка из бисера
  знаком с количеством, числами и именами в течение десяти, сделайте косвенные препараты для обучения квадрат и кубики.
41, 100-100 непрерывная доска
  дети организовали деятельность цифровых карт на определенной квадратной доске, знают непрерывность договоренности 1-100 и количество понимания.
42
  состоящий из 4 досок и 18 частей чисел. Для количества чисел от 11 до 19 может выполнять правильные упражнения с именем; могут понять расположение непрерывности, испытать последовательную связь непрерывного числа; понимать взаимосвязь между 10 цифрами и однозначные цифры; согласованность количества и количества представителей (чисел).
43, 100 бисера
  культивируйте практику детей в пределах 1-100 непрерывных чисел и знакомы с десятичным методом, развивать анализ и комплексные способности и независимые способности мышления.
44, 1000 цепь бисера
&Nbsp; состоят из 100 корней (10 бусин на 10 бусин). Чтобы улучшить понимание чисел; знакомо с непрерывным числом и его порядок; по сравнению с 100 бусинами и 1000 кубических блок, культивируйте впечатление различий, укрепляют впечатление, укрепить знание десятичного метода, культивировать концентрацию и независимость.
45. Группа тома
  Понимает взаимосвязь между общей и частью части, установите концепцию объема различного геометрического трехмерного объема и разработать концепцию детского пространства.
46, три раза
  используйте куб или кубическое тело, например, реальные объекты, чтобы отображать отношения между тремя разами.
47. Цифровые и чипсы
  состоящий из 55 раундов, 10-10 цифровых карт. Помогите детям понять взаимосвязь между числами и количеством и понять нечетные числа и даже числа.
Расширение математического образования
48Цифровая панель
  49. Добавить, вычесть, умножить, удалить гигантскую массив
  состоят из 10 цветных бусин в 10 шестерне, 10 бусин на передачу, научитесь добавлять, вычитать и снимать.
50. Нерегулярное блюдо
 , состоящая из нерегулярных геометрических графических плат, понимает геометрические фигуры и навыки наблюдения за физическими упражнениями.
51. Группа цифровой палки
  понятия 0-10, метод добавления и вычитания в пределах 10.
52, 1 см. Группа блоков
  состоящий из линейки соединения со шкалой 1 см, изучите метод вычисления с добавлением и вычитанием.
53. Цветочный десятичный
  понятия 0-10, метод добавления и вычитания в пределах 10
54. Геометрическая графическая доска
знайте геометрическую фигуру и заложите основу для обучения геометрическим знаниям.
55. Арифметическая линейка
 , состоящий из линейки со шкалой, отмеченной шкалой 1 см, может быть рассчитана и вычтена.
56
  состоят из баланса, диска и цветных деревянных бусин, взаимосвязи между количеством обучения и баланса.
57. Арифметическая группа баланса
  состоят из баланса, деревянных палочек и цветных бусин, взаимосвязи между количеством обучения, сложения, вычитания и баланса.
58. Toltitice Group
  состоят из 1 см блоков с 10 блоками и 10 квадратных метров, чтобы узнать взаимосвязь между десятичной системой.
59.
&Nbsp; состоят из мягких 23 раундов, 1 двойной ногтевой платы. Признайте оценки, понимайте взаимосвязь между частью и общим Резиновые ленты. Может дать игру воображению и творчеству маленьких детей.
60, геометрическая лестница
  культивируйте рациональное образование детей, понимают разницу между вами и разницей между плоскостью и трехмерным.
61. Квартетное блюдо
  состоит из треугольников, квадратов и параллельных кваров, изучают геометрические фигуры и отношения.
62. Комбинированный геометрический диск
  Комбинация площади площади 5, квадратного, положительного треугольника, прямоугольного и кругового, и взаимосвязь между учебным показателем и площадью.
63. Геометрия разложения
  состоят из 1 деревянных, 9 групп геометрических фигур. Он готовится ввести оценку.
64. Несколько взглядов
  состоящий из 1-5 цветных медведей. Его можно классифицировать, установить, разложить и количественное обучение.
В -третьих, китайские средства образования и преподавания
65. Песчаная доска с двойной буквы
знаком с написанием и написанием китайского пининина.
66. Ящик для деятельности
&Nbsp; правильно распорядите письма, объедините чтение и распознавание; 1 деревянная коробка и 26 букв с нижней частью.
67
Ручки
68. Упражнение по структуре пинкина
  Практикуйте правильную комбинацию китайского пиньина.
69, Письма наждачной бумаги
  Я знаю английские буквы, прикоснувшись к ним, чтобы подготовиться к написанию. 26 штук салата песчаных персонажей и 2 деревянных коробки.
В -четвертых, культурно -научно -образовательное образование и преподавание
70. Китайская карта встроенная доска
  состоящий из набора встроенных досок. Понимайте позицию Китая, понимайте местоположение всех провинций, муниципалитетов, автономных регионов и столичных городов; культивируйте пространственное мышление.
71. Азиатская карта встроенная доска
  знайте местоположение, имя и обычаи различных стран Азии и первоначально понимают концепцию пространства.
72. Встроенная доска карты мира
  состоящий из 1 набора встроенных досок. Создайте концепцию карт, понимайте позиции 7 континентов и 4 океанов в мире с карты и выращивать пустое мышление.
73. Часы деятельности
&Nbsp; интуиция композиции часов, понимать концепцию времени и увидеть основу таблицы в жизни.
74. Девять планет солнечной системы
  состоящий из 1 набора встроенных досок, понимайте солнечную систему, понимает положение девяти основных планет и выращивает космическое мышление.
75. Листовая доска
  состоят из 14 листьев листьев, 5 слоев деревянных шкафов. Научитесь идентифицировать различные листья, растения, животных.
76. Шкаф
77. Кабинет карт животных
78. Птичья доска
  культивируйте ручную сотрудничество и улучшение независимости способности наблюдения и анализа и концентрации, понимайте основную структуру всех частей птиц животных.
79. Встроенная лягушка доска
  культивируйте ручную сотрудничество и улучшение независимости способности наблюдения и анализа и концентрации, понимайте основную структуру всех частей лягушек животных.
80. Большие листья встроенная доска
  культивируйте способность к сотрудничеству рук и способность к улучшению независимости и способности к анализу и концентрации, понимайте основную структуру каждой части листьев растения.
81. Рыба встроенная доска
  культивируйте ручную сотрудничество и улучшение независимости способности наблюдения и анализа и концентрации, понять основную структуру всех частей рыб животного.
82. Встроенная доска черепах
  культивируйте ручную сотрудничество и улучшение независимости способности наблюдения и анализа и концентрации, понять основную структуру всех частей черепах животных.
83. Цветочная доска
  культивируйте ручную сотрудничество и улучшение независимости способности наблюдения и анализа и концентрации, понимайте основную структуру различных частей цветка растения.
84. Доска встроенной лошади
  культивируйте ручную сотрудничество и улучшение независимости способности наблюдения и анализа и концентрации, понять основную структуру всех частей лошадей лошади.
85, встроенная доска дерева
  культивируйте ручную сотрудничество и улучшение независимости способности наблюдения и анализа и концентрации, понять основную структуру различных частей дерева растения.
5. Преподавание средств повседневной жизни
86. Два пальца поймают
  состоящий из 1 платы сокета и 9 злодеев. Обучение способности двух пальцев захватывать объекты, улучшить способность координации рук.
87. Ковер (два листа)
  состоящий из 2 ковров. Для операции на упаковке, Montessori Teaching AID. (Каждая длина, широкий и широкий размер: 120*80*2 см)
88. Одежда и одежда
  состоящий из 1, 12 кадров и 12 кусочков одежды. Изучите систему различных веревок и кнопок, проявляйте гибкость пальца и развивайте способность к самообслуживанию адаптироваться к повседневной жизни.
89. Европейская карта
90. Южноамериканская карта
91. Карта Северной Америки
92. Африканская карта
93. Карта Австралии
94. Ant Embedded Board
95. Встроенная доска Dragonfly
96. Встроенная доска Penguin
97. Встроенная доска бабочек
98. Петух внедренной доски
99. Семизвездочная божьей коровки встроенной доски
100. Знайте встроенную доску
101. Мухи встроенной доски
102. Встроенная доска прорастания семян
103. Яблоня
104. Детский ковер (6 фотографий 40*60 см)
105. Таинственная сумка
106. Геометрическая графическая доска
107. Неоцененная коробка для резки заслуг
108
109. Арифметическая ящик с множественным множеством.
110.
111. Церемония на материковой земле
112. Церемония Земли Всемирной земли
113 Печать буквы карты
114. Поместить панель
115. Настройки сноса
116
117. Круг и коробка
118. После Франции
119 змея
120 логотип трафика
121. Синий треугольник
122. Круглый квадратный ящик
123. Набор координационного винта рукой -
124. Круглая встроенная доска
125. Скелетон коробка
126. Поточная доска
127. Три -колорный набор
128. Три -коррорная игра
Примечание для покупателей:
1. Взяв и платить до 16 часов в тот же день, мы организуем доставку в тот же день.
2. При подписании, пожалуйста, проверьте количество предметов продукта, внешний вид, и независимо от того, транспортируется ли ребенок повреждением. Если он не является последовательным, пожалуйста, откажитесь подписать коллекцию. Если он подписан, это отражает вышеуказанные проблемы, так что это, так что это Потери, вызванные этим, не заставляют его.
3. Продажи продуктов и оптовые.
  Примечание:
1. Дети, пожалуйста, используйте его под уходом за взрослыми. Не позволяйте ребенку вкладывать ваши игрушки в рот. Обратите внимание на гигиену и остерегайтесь глотания детей.
2. Чтобы избежать опасности удушья у младенцев или детей, отдельные продукты имеют пластиковые пакеты, пожалуйста, удалите или выбросьте пластиковый пакет после разборки упаковки.
3. В этом продукте должны быть взрослые, чтобы открыть упаковку.Не бросайте игрушки друг от друга, остерегайтесь причинения вреда себе и другим. Не выставляйте игрушку.
4. Эта игрушка предлагается использовать ее для использования в правильном методе. Неверное использование методов приводит к повреждению продукта, что не имеет ничего общего с этим магазином.
5. Отдельные продукты в этом магазине содержат небольшие предметы и не подходят для детей с менее чем 24 месяцами.
Закон о образовании Монтессори:
Закон о образовании Монтессори был создан Мэри Монтессори, докторской степени в итальянской женской медицине.Закон о образовании Монтессори повлиял на весь мир в 20 -м веке и был приветствуется и уважается в разных странах.Когда человеческое общество вошло в 21 -й век, Montessori Education все еще было очень динамичным. Он существовал не только в более чем 100 странах, но и развивался в более широком спектре образования. Его распространение привело к всему образовательному сообществу. Новое улучшение.Мрачный
Монтессори полностью изучал детей и подчеркнул, что первые несколько лет жизни, то есть от 0 до 6 лет, является самым важным периодом жизни.Дети рождаются с огромным потенциалом. После рождения они активно изучают окружающую среду таким образом, поглощают все в окружающей среде, строят свою собственную психологию и постепенно движутся к независимости.Она также обнаружила, что многие чувствительные периоды психологического развития, такие как язык, действие, восприятие, обращение внимания на мелкие вещи, чувство порядка и социализация, появились в возрасте от шести лет. Чувствительный период - лучший период развития. Сущность.Монтессори создал новый закон об образовании в детском доме, который открылся, который популярен в мире и имеет свои характеристики.Мрачный
1. Окружающая среда является важным образовательным элементом. Раньше люди считают, что элементы образования являются учителями и детьми.Учителя, детское обучение.Монтессори считает, что дети будут учиться сами по себе, поэтому экологическое положение становится важным элементом образования, а дети должны учиться на окружающей среде.Поэтому Монтессори имеет основные принципы создания окружающей среды.Взрослые должны создать среду для адаптации к своему развитию в соответствии с чувствительным периодом развития детей.Мрачный
2. Под руководством экологического руководства дети могут автоматически изучать и спонтанно использовать среду для автоматического использования среды и выбора себя.Взрослые не имеют права на команду или команду.Дети выбирают работу, которую они хотят сделать, и взрослые уважают желания своих детей.Таким образом, инициатива ребенка полностью сыграна, что делает обучение расслабленным и счастливым.Мрачный
3. Работа с ограниченными свободными детьми очень автономная и имеет большую свободу, но эта свобода не ограничена.Монтессори имеет полный набор правил для детей. При целях обеспечения того, чтобы каждый ребенок полностью пользуется свободой, он также должен быть самодисциплинированным.Не уничтожайте окружающую среду или не мешайте другим.Мрачный
4. Обучение помощи - это инструмент для детей, чтобы научиться узнать о жизни, практиковать способность независимости и создавать личностные учебные материалы.Монтессори изучал много учебных пособий, чтобы подчеркнуть некоторые характеристики жизни, объектов и явлений, которые являются заметными и изолированными, чтобы дети могли воспринимать.Когда ребенок обладает способностью воспринимать и понимать эти характеристики, верните его к жизни.Таким образом, вещи учителей полагаются на проповеди учителя к красочным учебным пособиям, были перенесены на красочные учебные пособия. СПИД -обучение вызвало интерес детей, и дети выросли в работе.В то же время эти учебные средства также имеют функцию неправильной коррекции.Мрачный
5. Montessori Education -это познание с большой капочностью. Ее область -очень обширная учительница, которая продолжает делать новые учебные пособия в соответствии с потребностями детей.Из -за различий в культурах различных стран она выбрала две области сенсорной и математики для производства большого числа учебных пособий, что почти распространено в мире.В области языка, технологий, жизни и т. Д. Учителя должны разрабатывать и производить в соответствии с местной культурой&Ldquo; дети имеют абсолютную автономию, чтобы позволить им решить, что играть и что учиться.&Rdquo; Montessori, продвинутая концепция преподавания, появлялась во всем мире.Некоторое время методы преподавания Монтессори, школы Монтессори и Монтессори, преподавательские средства, были полны образования.В настоящее время метод преподавания Монтессори в основном реализуется в детских садах или в специализированных школах Монтессори. Что это за метод научного образования?Столкнувшись с дорогими средствами обучения Монтессори, можете ли вы использовать наименее инвестиции, чтобы получить тот же эффект обучения?Мрачный
5.1 Это не просто изучение, игр, но и работа.Как мы думаем, жизнь ребенка“Игры&Rdquo;, Монтессори считает, что дети обладают способностью и потребностями обучения, и называют эту учебную деятельность как&LDQUO”.“Игры” это своего рода игра. Во время игры ребенок счастлив во время использования игрушек.Для сравнения, игра фокусируется на том, чтобы позволить детям учиться во время игры, и это более интересно.и&LDQUO&Rdquo; с позитивной ролью в построении себя и социального порядка дети постепенно улучшаются и завершают себя через работу.В классе Монтессори ребенок завершит его самостоятельно&LDQUO” даже если в течение периода есть ошибки, не помогают детям исправить свои ошибки, но пусть они сами находят неправильное место и сами исправляют свои ошибки.Мрачный
5.2 Экологическое образование детей.Монтессори подчеркивает тесную связь между окружающей средой и детьми и обучает детей окружающей среде.Окружающая среда играет важную роль в развитии физического и психического развития детей. Она должна обеспечить среду активности, которая уважает потребности ребенка, предоставляет посуду, которые соответствуют их естественному развитию, обеспечивают мероприятия, которые позволяют детям создавать и поддерживать атмосферу и порядок окружающей среды, чтобы избежать работы детей на работе. Когда это нарушается.Требования Монтессори для окружающей среды:&Ldquo; включая припасы, сделанные детьми, яркие и освежающие комнаты, могут разместить цветы с цветами, маленькую мебель в комнате, небольшие столы, красивые шторы и маленькие шкафы.Этот небольшой шкаф легко открыть, который полон различных предметов, и дети могут использовать его по желанию.&Важной частью RDQUO; важной частью окружающей среды является посуда, предоставляемая детям, которая называется Монтессори Учебной СПИД.Хотя СПИД -обучение отличается от игрушек. Хотя игрушки также имеют значение образования, его главная роль - играть с детьми, чтобы удовлетворить любопытство детей, а роль образования не очевидна.Монтессори имеет конкретный эффект обучения, позволяющий детям распознавать размер, рост, вес и порядок, порядок и так далее.Поскольку Montessori Teaching Aids имеет конкретный эффект обучения, цена стоит дорого, не у каждого есть возможность покупать, и невозможно купить каждый дом для обучения.Умные родители могут найти альтернативы из жизни в соответствии с увлечениями и потребностями их детей.Мрачный
5.3 Свобода, независимость, но не отпустить.В мероприятиях Монтессори самым большим чувством ребенка является счастье, потому что он является владельцем этой среды, с абсолютной свободой и уважением и счастливо становится самим собой.Во время мероприятия никто не сказал ребенку, что вы должны играть, и ребенок может выбрать то, что он заинтересован свободно, и оказывает большую автономию.Самый большой урожай метода преподавания Монтессори - не овладеть использованием этого инструмента и различных знаний от общества средней школы. . И иметь возможность учиться в соответствии с вашими потребностями.Самый важный принцип в обучении Монтессори - предоставить детям достаточную свободу, но этой свободе не разрешается отпустить ее, а не делать то, что вы хотите.В преподавании Монтессори дети могут выбирать и решать себя сами по себе, но это не значит, что он может выбрать все, что хочет сделать, но выбрать, и это правильно.В то время как ребенок также должен соблюдать дисциплину, научиться подчиняться порядку и стать самодисциплинией.Мрачный
  5.4 Теплое напоминание: многие родители беспокоятся о том, могут ли их дети быть автономными, поэтому они вмешались слишком много, например, что следует играть для детей, как играть и так далее.Дети - это не контейнер, ожидающий заполнения взрослых, а способность родиться с естественным учеником.Родители должны отпустить обеспокоенные руки и успокоить“&Rdquo;, поддерживает поведение уважения детей, чтобы дети обладали полной свободой при получении опыта.Наблюдая за детьми, не оценивайте детей с их собственной субъективной волей и личным опытом. Они должны стоять на объективной перспективе, чтобы анализировать, по -настоящему понимать потребности ребенка, присущие ребенку, и принять правильный способ сотрудничества с ростом ребенка.Мрачный
5.5 Пять основных рабочих контента.Монтессори считает, что раннее образование детей должно основываться на сенсорной подготовке, потому что такой маленький ребенок использует свои органы сенсации, чтобы почувствовать мир вокруг него, и чтобы он получил различные способности и навыки через сенсорные, ходьбы и прикосновения.Чувство тренировок может заставить детей чувствовать себя более увлеченными, и может развивать наблюдения детей, способность к суждению, концентрацию и силу воли, играть очень важную роль в координации и улучшении физической функции детей.
Содержание преподавания Монтессори разделено на пять основных областей: повседневное образование, сенсорное образование, языковое образование, математическое образование, естественное человеческое образование.Дневное образование в области жизни включает в себя заботу о себе, поддержание окружающей среды, базовые действия, социальное поведение и т. Д., Для использования способностей вашего ребенка в физическом движении, помочь детям адаптироваться к окружающей среде, иметь способность к независимой жизни и развивать терпение и внимание детей. ПолемСенсорное образование включает в себя зрение, тактиль, слух, вкус, запах и т. Д., Чтобы вырастить острые чувства детей, способность детей различать и координировать руки и глаза, выращивая способность детей наблюдать, сравнивать и судить.Математическое образование включает в себя концепцию установления чисел, понимания чисел и культивирования предварительных способностей логического мышления и способности суждения.Языковое образование проводит слушание и подготовку, развивает способность детей слушать и оратить, ранние способности чтения и улучшать навыки языка детей.Естественное гуманитарное образование включает в себя образование, искусство и естественное образование, направлять детей, чтобы связаться с окружающим миром, сформировать восприятие форм и цветов, научить детей научиться понимать вещи и развивать любопытство детей и дух активного исследования.