8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Весь виды книг чтения и написания задач (том средней школы) Чен Сингай составил всю книгу «Учебная программа для чтения», версия средней школы знаменитой версии для чтения, чтение учебных книг и учащихся, делясь книгой

Цена: 569руб.    (¥26.9)
Артикул: 601024338384

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:海宁新华书店图书专营店
Адрес:Чжэцзян
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥ 93.6 46.8989руб.
¥ 25 13.5286руб.
¥ 26 16.6351руб.
¥491 036руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

Основная информация
Название продукта: Весь виды книг чтение и дизайн задачи (объем средней школы)формат:  
Автор:Editor: Chen XingcaiКоличество страниц: 295
Цены: 42.0Время публикации: 2019-06-01
Номер ISBN: 9787559438324Время печати: 2019-06-01
Издательство:Издательство литературы и искусства ЦзянсуИздание: 1
Время печати: 1    

 

Краткое содержание:
        Рукопись представляет собой относительно особенную книгу для чтения, посвященную самым модным темам в современной сфере образования и преподавания.“ прочтите всю книгу”Концепция использует несколько известных произведений в качестве материалов для чтения и помогает читателям, в основном молодым студентам, читать книгу углубленно посредством сочетания общего анализа и детальной разработки, чтобы достичь“Critical reading&Эффект rdquo;.
Об авторе:
     Чэнь Синцай, преподаватель китайского языка специального уровня, является профессором по совместительству и преподавателем магистратуры в Педагогическом университете Шэньси, Университете Сучжоу и Педагогическом университете Цзянсу. Он является ведущим педагогическим талантом в городе Сучжоу, провинция Цзянсу.Он занимается исследованием и практикой критического мышления, умозрительного чтения и письма, целенаправленного письма, обучения и оценки в рабочих группах.За последние пять лет более десяти учебных и исследовательских статей были полностью переизданы в фотокопиях Всекитайского собрания народных представителей, а среди публикаций - «Микроанализ китайской тематики», «Введение в творчество Рабиндраната Тагора», «Введение в «Пограничный город»» и др.
Оглавление:
1．Героический дух взлетает в небо, героический дух состязается с солнцем и луной.—&мдаш;Разработка умозрительных заданий на чтение и письмо на всю книгу «Роман о трех королевствах»
2. Прокомментируйте персонажей «Красных особняков» и оцените повествовательное искусство.—&мдаш;Разработка критических заданий на чтение и письмо в «Мечте о красных особняках».
3. Бедный человек всю жизнь прожил в обидах, а грозовая ночь поглотила любовь и ненависть нескольких поколений.—&мдаш; Разработка заданий на умозрительное чтение по теме «Гроза».
4. Поэтические фрагменты, красивая грусть—&мдаш;Проектирование умозрительных заданий на чтение и письмо в «Пограничном городке»
5. Вы слушаете закадровый голос—&мдаш;Разработка умозрительных заданий на чтение и письмо в «Осажденной крепости»
6. Луна в моем сердце—&мдаш;Разработка критических заданий на чтение и письмо в «Луне и грошовом пенсе».
7．Будь снова хорошим человеком—&мдаш; Разработка критических задач по чтению и письму в «Бегущем за воздушным змеем».
8. Охраняйте каждую малиновку—&мдаш;Разработка критических заданий на чтение и письмо в «Убить таракана»
9．Feeling lonely——Разработка умозрительных заданий на чтение и письмо для сборника романов Лу Синя «Крик» и «Блуждание»
10. Настойчивое стремление к идеальной человеческой природе—&мдаш;《欧&миддот;Чтение задания на чтение «Избранных рассказов Генри»
11. Когда ты потрясен, узнав, что ты в вечности—&мдаш;Разработка критических заданий на чтение и письмо в «Биографии Су Дунпо».
12. Краеугольный камень китайского национального духа—&мдаш;Разработка критических заданий на чтение и письмо в «Аналектах Конфуция».
13． Лебединая песня жизни человека, группа народной скорби поколений.—&мдаш;Разработка умозрительных заданий на чтение и письмо в «Печали древних времен»
14. Построить эстетическую концепцию с учетом национальных традиций.—&мдаш; Оформление задания на чтение «Пятнадцати лекций по китайской эстетике»
15. Маленькие слова, стиль каждого—&мдаш;Разработка задания на чтение «Сяо Ци Дая»
16. Жил, любил, читал и писал.—&мдаш; Спекулятивное задание на чтение и письмо «Жить смыслом жизни».