Вторая книга Langda L., Clemez Rhonda Rhonda Lhondaclemen Rhondaclemen
Цена: 580руб. (¥27.44)
Артикул: 696353213070
Цена указана со скидкой: 72%
Старая цена: 2071р.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:星淘二手书城
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥4.8102руб.
¥9.77207руб.
¥ 59 16.52350руб.
¥4.87103руб.
Основная информация
Название: Langda L., Clemez Rhonda
Цена: 98 Юань
Автор: Лэнгда·L Advenz Rhonda Clemen
Издательство: люди и телекоммуникации издательство
Дата публикации: 2020-06
ISBN:9787115524461
Номер страницы: нет информации о количестве страниц
Вес товара: пока нет информации о количестве страниц
Выбор редактора
Генеральный директор и председатель детской образовательной группы Fosun Singyuan
Ши Чжений
n
Генеральный директор генерального директора Китайского округа, вице -президента Детского филиала Шанхайской ассоциации молодежного спорта
Ху Вэй
n
Доктор Пекинского университета по физическому воспитанию, адъюнкт -профессор Китайского университета Ренмина и физический тренер Олимпийских игр
У Гуанлян
n
Бюро по обучению спортивного бюро команды фитнес -тренировочных центров Физический тренер
Cui Xueyuan
n
Профессиональная рекомендация
n
n
SHAPE
America
Ассоциация формулирует и интерпретирует американские стандарты спортивного образования и результаты обучения на уровне обучения
n
Предоставьте подробное руководство по преподаванию для детей и учащихся начальной школы перед преподаванием
n
Объясните конкретные стратегии для составления и реализации соответствующей учебной программы по возрасту
n
Метод оценки интерпретации способности детей двигаться
n
Предоставьте 90 настройки учебной программы и случаи реализации
n
Помогите детям всесторонне развивать языковое выражение и спортивные способности
n
Интерес к тренировочным видам спорта
Развивать привычку к упражнениям
Содействовать комплексному развитию
Краткое содержание
Дети на детском этапе обладают ограниченными языковыми навыками и физическими способностями, что приводит к тому, что они приводят к тому, что они проводят эффективную физическую подготовку часть здорового роста детей.«Руководство по продвижению спорта в детском спорте: План коучинга и тренировок для детей и начальных школ». слова и вещи и развивать их способность самостоятельно исследовать неизвестно.«Учебное пособие по улучшению качества спортивного качества детей: разработка коучинга слов и практическое план для детей и учащихся начальной школы в дошкольном учреждении», формулирование и внедрение планов учебных программ по выбору соответствующего возраста, оценка мобильных способностей детей, в сочетании с научными знаниями, языковым искусством, искусством, языковым искусством, искусством, языковым искусством, искусством, языковым искусством, языковым искусством, искусством, языковым искусством, языковым искусством, языковым искусством, языковым искусством, языковым искусством, языковым искусством, языковым искусством, языковым искусством, Различные типы различных типов и другие методы для расширения языковых способностей и способностей детей в физических упражнениях были введены подробно, что подходит для учителей, тренеров и родителей детей в возрасте от 3 до 8 лет.
Каталог
Предисловие
Мрачный
·
Благодарности
Мрачный
n
Используйте содержание возраста, руководства и оценки, чтобы установить стандарты
n
Я я
часть
n
Первый
1
глава
Выберите учебное содержание возраста
3
n
Сила языка
3
n
Спортивная грамотность и американские стандарты
4
n
Руководство и структура
5
n
Спортивная концепция, которая согласуется с возрастным содержанием
6
n
Детские спортивные навыки
8
n
Навыки эксплуатации
12
n
Меры предосторожности
14
n
Резюме
15
n
Первый
2
глава
Разработать и внедрить план учебного плана
17
n
Выберите цели поведения
17
n
Определить центр
18
n
Задача планирования и обучения (3
До 8
возраст)
19
n
Реализовать плавный переход между учебными задачами
19
n
Студенты в творческом способе группировки
20
n
Создайте учебную среду, которая может доказать физическую безопасность детей
22
n
Только после понимания студентов мы можем официально разработать преподавание
23
n
Индивидуальные различия и культурное сознание
25
n
Стратегия преподавания
26
n
Изучение метода с использованием спорта
29
n
Планируйте поддержку детей с особыми потребностями
31
n
Обеспечить дифференцированное обучение
33
n
Академический язык
34
n
Резюме
34
n
Третий
глава
В полной мере использовать каждый урок
35
n
Типичный план учебной программы: форма тела и форма создания
35
n
Сделайте план курса более целенаправленным
38
n
Резюме
48
n
Четвертый
глава
Оценить способность детей двигаться в соответствии со словами и движениями
49
n
Доказательства 1: перспектива детей
50
n
Доказательства 2: реагировать на более высокие уровни
51
n
Доказательства 3: Отчет о написании и прогрессе
52
n
Резюме
54
n
n
5-е место
глава
Осуществлять здоровое тело
57
n
Накапливать знания для повышения спортивной грамотности
60
n
Форма тела и форма творения
66
n
Сильная кость
68
n
Повернуть часть тела
70
n
Моя особая часть тела
72
n
Мышечное движение
74
n
Физическое выражение
76
n
Гил прыжок
78
n
Время, сила и баланс ... занят
80
n
Контур
82
n
Активно есть фрукты и овощи
84
n
фруктовый салат
86
n
Блюдо
88
n
Здоровый обед
90
n
номер 6
глава
Опыт работы в обществе
93
n
Помощник сообщества
95
n
ферма
97
n
Пожарная станция
99
n
Магазин игрушек
101
n
сад
103
n
кампус
105
n
Food Supermarket
107
n
Зоомагазин
109
n
Заправочные станции и ремонтные мастерские
111
n
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНАЯ СТАНЦИЯ
113
n
автомойка
115
n
пиццерия
117
n
Строительная площадка
119
n
Самообслуживание прачечная
121
n
библиотека
123
n
Аэропорт
125
n
пляж
127
n
строительная структура
129
n
Зимний день
131
n
Седьмой
глава
Двигайтесь, как животные
133
n
Близлежащие животные
136
n
Движение животных
138
n
Подводный мир
140
n
Чито
142
n
Друзья с перьями
144
n
пингвин
146
n
Орел и курица
148
n
Структура Cobwee
150
n
насекомое
152
n
Шмель
154
n
Жизнь бабочки
156
n
лошадь
158
n
Понять природу
160
n
8-е место
глава
Наука и математика
163
n
наука
164
n
Материал, поверхность и текстура
164
n
энергия
167
n
Волна
169
n
Подводная поездка
171
n
Жизнь
173
n
Пещерная структура
175
n
Стиль
177
n
Винье нашел в джунглях
180
n
Рок -формация и вода
182
n
Математика
184
n
Прыгать с помощью слов и чисел в соответствии с ритмом
184
n
Прыгать с помощью слов и чисел в соответствии с ритмом
187
n
Переместите с помощью слов и чисел в соответствии с ритмом
190
n
Геометрическая форма
193
n
Головоломка
196
n
Треугольник
198
n
Измерительная лошадь
200
n
Первый
Один и последний
202
n
Форма
204
n
Девятый
глава
Искусство языка
207
n
Повествование о движении
208
n
Когда использовать спортивный повествование
209
n
Алфавит
210
n
Алфавит простирается от
К Z.
210
n
Буква алфавита
212
n
Алфавитное сокровище
215
n
Алфавитный ритм
218
n
Наше тело также может сформировать форму буквы
220
n
Связывание
222
n
язык тела
224
n
Повернуть и вращаться
226
n
Хэллоуин
228
n
Спортивный повествование
230
n
Различные места в сообществе
230
n
Супермен
232
n
Действия в сказках
234
n
Настолько мал
237
n
буква С
238
n
От короткого до высокого
239
n
Предметы в доме
240
n
парк с аттракционами
241
n
Каток
242
n
стадион
243
n
Хозяйственные товары
244
n
гоночная трасса
245
n
обувной магазин
246
n
Магическая сила
248
n
Радужная магия
249
n
машина
250
n
Космическое путешествие
251
n
музей науки
252
n
Рекомендации
255
·
Об авторе
257
·
О переводчике
258
·
О форме
America
259
об авторе
Ронда·L.
Klemezzz (Ph.D. в области образования) - профессор колледжа Манхэттен -Уил в Нью -Йорке и директор проекта магистра образования (MAT) в спортивном и спортивном образовании.В Манхэттенском колледже Вейори она собирала данные о детских игровых мероприятиях и преподает исторические и социальные и культурные курсы по спортивному и спортивному образованию.Клеменц опубликовал более 10 книг о спорте, играх и соревнованиях.Она является бывшим председателем Американской ассоциации по правам детей.
Композиция экспертов в играх, соревнованиях и спорте.Основной целью ассоциации являются охранники Бао, удержание Бао и продвижение игр и досуга по всему миру.Клеменц написал много статей, связанных с спортом, в том числе 20
Статьи о спорте и его влиятельных факторах.Она также является консультантом нескольких производителей спортивного оборудования и игрушек и получила 300
Интервью с несколькими репортерами.Ей 40
Международная или *** собрание и 60
Многие штаты или местные встречи выступили с речью через тему культуры и спорта с помощью игр и спорта.
n
n
Шанланг·L.
Шнайдер - доцент профессора в Университете Хофстра, Нью -Йорк.В Университете Хофстра она преподает студентов и аспирантов на все обязательные курсы по движениям, музыке, ритму и играм, а также предоставляет вышеупомянутый академический контент для маленьких детей и начальных преподавателей.Кроме того, она также работала основным докладчиком, консультантом многих групп и приглашенным ученом в Университете Висконсин Мэдисон.
n
Шнайдер служил головой
Start
Body
Start
И консультант по спортивной деятельности американского спортивного центра спортивного развития и спортивного центра, она также я.
Am
Moving,
I
Am
Learning
Проект предоставляет помощь.Она работала членом Ассоциации по правам детей в США и членом Исполнительного совета директоров, а также вращающимся представителем ротации и развития Ассоциации чрезвычайной рабочей группы Ассоциации в Детском фонде Организации Объединенных Наций и «Юнайтед» Нации Детский Бао.
n
n
Введение в переводчик
n
n
Чжоу Нин, окончивший Школу управления Пекинским спортивным университетом, уже давно занимается физической подготовкой, физической реабилитацией, спортивной функциональной оценкой и развитием детского движения и комплексных способностей.
Little
Тренажерный зал) Пекин Чаньян Центр и Пекин Хуйджу Центр голосов ZI.
