Обучение по обучению Действий-далее напрямую приносят результативность Liu Shilong для корпоративных менеджеров, отделов корпоративных учебных заведений или отделов кадров, а также учебники по обучению инструментов для мобильных учеников для книг по корпоративному управлению
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Версия: 1 Страница Номер: 291 Слова: 278000 Время печати: 1 июня 2018: 16 Бумажная бумага: Чистый бумажный пакет: Pacific Installation-Plugs. Стоит ли ее установить: Нет международной стандартной книги ISBN: 9787559619211111111111.
Категория:
книги>управлять>Общее руководство>Человеческие ресурсы/административное управление
Выбор редактора
«Обучение действия: обучение непосредственно генерирует производительность» -это специальная справочная книга, созданная для корпоративных менеджеров, отделов корпоративных тренировок или отделов кадров, а также энтузиастов мобильных устройств.
Хотя эпоха мобильного Интернета вошла во вторую половину, мобильное обучение по -прежнему является оружием для предприятий, чтобы противостоять рискам.Как мы можем сыграть роль обучения действий и позволить обучению напрямую производить производительность?Только люди, ориентированные на действие, участвуя в продвижении концепции коучинга и принципов коучинга, а также овладеть основными методами ручья, войны и умственных методов, которые улучшают продвижение по службе и руководство тренера, изучать, размышлять над большим количеством действий для изучения практических случаев , и в то же время тесно работать с реальной работой. Сочетание мы можем реализовать реализацию результатов обучения и обучения действий.
краткое введение
В процессе корпоративного развития, Action Learning берет на себя большую ответственность за решение сложных проблем и быстрое улучшение корпоративных результатов.«Обучение действия: обучение непосредственно генерирует производительность» - это практическое руководство, адаптированное для корпоративных менеджеров, таких как корпоративные менеджеры, чтобы обеспечить непосредственную производительность обучения.
В книге «Обучение действий» читатели могут не только понимать основные механизм русла, военные и умственные методы продвижения и обучения лидерства, но и в контакте с большим количеством реальных боевых случаев действий, чтобы узнать об их дизайнерских идеях и теоретических От теоретического до теории до теоретической до теории от теории до теоретической до теории до теоретической до теории до исполнения эффективности эффективно освоить метод приземления результатов обучения. Это может значительно улучшить возможности развития предприятий и других организаций и возможность противостоять рыночным рискам.
об авторе
Лю Шилонг, основатель осведомленности, лидеров и практикующих операций китайского стиля, экспертов по фактическим боевым операциям, AACTP (Американская ассоциация обучения) Сертификат сертификации сертификации.
Учитель Лю имеет уникальные идеи и интерпретации в области обучения действий. Органически сочетает в себе обучение действий с традиционным обучением и объединяет восточную философию с Western Management Wisdom. Поэтому для содействия развитию и организационным изменениям предприятий.
Учитель Лю возглавил много успешных корпоративных организаций по улучшению эффективности, организационных изменений и проектов организационного развития.Эти компании включают Cofco Group, Midea Group, Dajiao Bay Wharf, Vivo, Guangbai Group, Huali Group, Fang Tai Group, Huaxin Group, Haida Tire, Банк Китая Циндао, филиал Китая Строительный банк Чжэцзян, филиал Чжэцзян, филиал Китай Бранча Китай Китай Китай, Китайский банк Сельскохозяйственный банк Китая Гуандунский филиал, промышленный и коммерческий банк Китая Хубей, промышленный банк Ченгду, Китайский банк отдаленный банк, филиал Citic Bank Zibo и т. Д.Учитель Лю также получил много наград.
Каталог
первый раз Исследование действия——“Интернет”И эпоха эпоха разрушительной учебной революции
Управление руководством по обучению, управление и модели обучения
Изменение режима управления——От управления до продвижения тренера
Изменение бизнес -модели——Изменить
Изменение режима обучения——От личного обучения до организационного обучения
Исследование действия——В эпоху изменений предприятия реализовали оружие с высоким уровнем
Глубина отражения определяет скорость роста производительности
Action Learning создала высокоэффективную организацию короля святилища
Обучение действию позволяет участвующим менеджерам быстро понять
“Коконская бабочка·Двойная производительность”Анализ случаев обучения тайным действием
Вторая глава Обучение действий и применение——Освоить технологию продвижения и улучшить возможности команды
Метод действий в обучении——Освоить двойное улучшение работы команды и способностей“Дугу девять меч”
Продвигать технологии, чтобы позволить команде уйти от“Мечта о том же кровати”приезжать“Подниматься и вниз”
Анализ принципов, лежащих в основе технологии
Исследование действия“Дугу девять меч”Советы для использования
Исследование действий Практическая глава Мечдебного мастерства——Привести к продвижению учителей и тренеров для продвижения проектов обучения действий в посадке на предприятие
Неоднократно чудо“Действие Учите пять строк”Модель
Обучение действий способствует раскопки потенциальной эффективности группы Хайды
Action Learning Лидировать позиционирование и ключевую роль продвижения мотивации
Действие Узнайте навигационную карту посадки на предприятие——“Пять -летний план”
Действие Участие в пола -половая сцена дизайн панорамная дорожная диаграмма
Третий Действие изучать арсенал и приложение——Освоить технологию коучинга и улучшить лидерство менеджера
Метод действия Бинг Изучение действий——Улучшение управленческого мышления менеджеров и открыть бизнес корпоративных операций
Модель -принятие решения -все -таки, которая открывает путь работы
Обучение действия позволяет организации видение пикселя——Организовать стратегическое планирование, чтобы посадить
Как научиться улучшать способность менеджеров по мышлению менеджеров с действиями
Действие учиться для арсенала——Использование технологий коучинга и командного консультирования для продвижения проектов обучения действий, которые будут реализованы
Роль и применение технологий коучинга в проектах мобильного обучения
Использовать действия действий для улучшения ключевых возможностей (централизованное консультирование и децентрализованное консультирование)
Усовершенствование лидерства в обучении и консультирование по продвижению——“Пять -сериальная модель”
Четвертый Менталитет и применение в обучении действий——Пусть менеджер станет мастером обучения действий
Action Learning Magic Article——Менеджеры должны освоить логику и применимых сценариев обучения действий
Удалить обезьяну на спине——Прорваться через ментальную модель менеджера
Действие, метод, право, искусство и устройство обучения действий и обучения действий
Статья о культивировании методов действий——Создать мастера обучения действий
Действие, чтобы изучить идентичность, позиционирование и веру мастера
Формирование действий, чтобы выучить десятку основных принципов мастеров
Основные способности и применение инструментов применения действий обучение для продвижения мотивации
Четыре основные способности действий обучаются продвижению мотивации
Методы и инструменты для обучения действий в переговорах -
Как использовать метод разговора, чтобы повысить производительность команды
Как использовать модель диалога Grow, чтобы быстро консультироваться для повышения эффективности команды
Пятая статья Случаи обучения действий——Сделайте улучшение производительности в игру“Выигрышная игра”
Как разрабатывать действие обучения в поле“Выигрышная игра”
Почему обучение действий“Выигрышная игра”
“Выигрышная игра”Ключевые моменты——Применение контрактов на производительность в проектах мобильного обучения
Анализ случая полного процесса, полного элемента, панорамного, многослойного, трехмерного и трехмерного случая
Дело 1 S Bank Guangzhou Baiyun Sub -Branch“Феникс Нирвана·Двойная производительность”Проект обучения действий
Случай 2 COFCO GROUP××Бизнес-отдел“Победное управление·Кастинговое превосходство”Проект обучения действий
Случай 3 банк банк Гуанчжоу Тянхэ суб -блюда“Сосредоточьтесь на клиентах·Интенсивное выращивание”Проект обучения действий
Случай 4 X Банк Кванчжоу филиал“Сердечные действия·Новое представление”(“Мотивация”) Проект по обучению действий розничного бизнеса
Случай 5 н Банк Гуанчжоу Золотая лихорадка суб -блюда“Прорыв с шаблоном·Двойная производительность”Проект обучения действий
Случай 6 G Банк Циндао Гонконг -роуд.“Первый сезон решающей битвы·Решающий”Проект обучения действий
Случай 7 N Bank Hubei Yingcheng Sub -Sub -Sub -Sub -Sub -Sub -действие проект исследования
Случай 8 Гуанбай Группа“мощность улучшена·Двойная производительность”Проект обучения действий
Дело 9 Z Bank Zibo Branch“Прорвать·Лян Цзянь Зибо”Проект обучения действий
PostScript
Рекомендации
Предисловие
Предисловие
Когда финансовый кризис охватывает мир, внешняя операционная среда предприятия резко ухудшилась, и объективные требования De -capination и структурированных структур делают многие предприятия неспособными отказаться от своего пути.В сочетании с снижением корпоративных результатов, снижением прибыли и потерей талантов в последние годы он выдвинул новые проблемы для корпоративных менеджеров, особенно старших менеджеров.Таким образом, эффективность лидерства и управления корпоративными менеджерами быстро улучшается, и развитие интеллекта предприятий в экологических изменениях в окружающей среде интеллекта стало основной задачей перед многими предприятиями.В то же время, это также препятствие, которое предпринимает предприятия для дальнейшего развития и реализации долгосрочной основы.
Корпоративные менеджеры разоблачили много теорий, идей и методов, и насколько они могут действительно помочь практиковать и сделать это? Насколько ценность продвижения? Каковы различные учебные курсы, основанные на традиционной теории классического управления лидерством, сколько может Они действительно играют роль в современных новых командах предприятия?
В связи с этим я боюсь, что у многих людей в сердцах есть много людей. Есть много рабочей силы, материальных и финансовых ресурсов, но результаты не велики.Итак, как мы можем решить эту проблему?Ответ“Исследование действия”Сущность
Action Learning - это новая вещь для многих китайских компаний.
если вы:
Установлено, что он не может достичь ожидаемого эффекта с привычным режимом управления;
Я чувствую, что сейчас хорошо поработал, и я хочу сделать лучше;
Сотрудники, которые хотят иметь активное мышление, чтобы улучшить исполнение сотрудников;
Надеюсь справиться с быстрыми изменениями в окружающей среде и создать удовлетворительные результаты;
Необходимо завершить преобразование от традиционного обучения в обучение действий (то есть от традиционных менеджеров до активных менеджеров)!
В действии, в последние годы, область обучения и корпоративного сообщества в Китае стала горячей и стала горячим словарным запасом и высоким содержанием словарного запаса.В то же время многие профессиональные книги по мобильному обучению были опубликованы дома и за рубежом.Понимание каждого и отправную точку обучения действий разные, и появилось много школ обучения действий.
Например, жанры научного метода в основном Лейг·Жанр исследований Ryvens.Он защищает, что обучение происходит через вопросы и сформировало формулу обучения——“L=P Q”СущностьСреди них L представляет обучение, P представляет программные знания, Q представляет сомнения в сексуальных пониманиях.Например, эмпирический жанр - это школа, которая в основном основана на опыте.Круг обучения KOB подчеркнул, что опыт был смоделирован в сердце людей, а затем были сформированы взгляды и размышления о опыте. кольцо.Обучение действия может привести к тому, что такое обучающее кольцо происходит на каждом этапе, тем самым улучшая рабочий эффект.
Например, потоковая передача критических размышлений считает, что мобильное обучение должно превзойти простое отражение эмпирических жанров и должно уделять больше внимания критическим размышлениям.Таким образом, так называемое критическое отражение, то есть люди должны превзойти свои заданные позиции и ментальные модели при размышлении о размышлениях и выпрыгнуть из их первоначальных факторов окружающей среды, которые влияют на формулу мышления и фиксированную формулу поведения.Этот метод может лучше превзойти личную позицию или личные предположения, а также рассмотреть и отразить стандарты организации или принять как должное.
Например, основной задачей жанра производительности является конечный результат организационной деятельности посредством действий и сложных тем.Предположения жанров производительности проходят групповые стратегии и все возможное, чтобы участники работали вместе, чтобы соединить внутреннюю и взаимосвязь организационной системы и в то же время получить профессиональное руководство и продвижение по службе, предоставленные экспертами из внутренних и внешних эксперты.В процессе достижения участников достигли организационных целей, обучение произойдет.В ходе учебного процесса серия обучения, основанная на цели преодоления организации, основанной на этой способности недостатков или связанных навыков, основанных на этом.
Таким образом, Action Learning показывает“Цветущий”Ситуация.В то же время, обучение действий также стало центром внимания бизнес -сообщества.Фактически, для обучения действий, для многих компаний из списка Fortune 500 это уже представляет собой набор процессов в различных управленческих мероприятиях, программах обучения и проектах по развитию эффективности.Хотя разные компании дали ему разные имена, такие как GE (GE)“Групповая сила”Microsoft“Командный дух”, Motorola's“Методика "шести сигм”Тойота“Кайзен (постоянно улучшается)”Подождите, но его сущность - обучение действий.
К сожалению, обучение действий приводится“изучать”Два слова всегда игнорируются многими внутренними бизнес -менеджерами.Видеть“изучать”Эти два слова они часто думают, что это вопрос отделения кадров, бросая их в отдел кадров.По их мнению, это всего лишь набор учебных проектов, как и оригинальная учебная организация, и вообще не заинтересована в изучении ее сущности.
На самом деле, суть учебного обучения - это игра“Выигрышная игра”СущностьЭто дает мечту команды, позволяет команде установить определенное убеждение в создании чуда и побудить команду сохранять в поворотах (повороты (повороты (“Откройте последний метр”) В то же время постоянно улучшать правила инновационной игры (духовной и материальной).Здесь“Выигрышная игра”Среди них мечты - это тяговая, вера в краеугольный камень, настойчивость является фундаментальной, инновации являются источником.
В этом случае, как мы можем выиграть действие и изучить эту игру“Выигрышная игра”Шерстяная ткань?В настоящее время, в дополнение к соответствующим профессиональным книгам, опубликованным дома и за рубежом, и некоторые люди, которые заинтересованы в обучении действий, были переведены или написаны о исследовательских статьях по обучению действий. такие как China Resources Group, Cofco Group и многие другие компании.Сам автор, а также многие компании, такие как Cofco Group, Vivo, Midea Group, Emerson, Guangbai Group, China Mobile, Huati Instrument Group, Dajo Bay Wharf, Hangtai Tire, Fang Tai Group, Haida Group и т. Д., Специально Это банковская система, такая как сельскохозяйственный банк, промышленный и коммерческий банк Китая, Строительный банк, Банк Китая, Китайский банк, фити -банк и т. Д., И внедрила многие проекты обучения.
В связи с этим в этой книге автор не тратит много места, чтобы объяснить“Что такое обучение действий”“Почему ты хочешь учиться”Вопросы.В конце концов, в эту эпоху знаний о“Что”и“Почему”Ответы на такие вопросы можно легко найти с помощью поисковых систем.Более того, некоторые связанные профессиональные книги также дадут на это точные ответы.
В то же время автор также обнаружил, что есть много книг о обучении действий, и фокус отличается. Их мало.Это заставляет многих студентов в замешательстве, когда они реализуют обучение действий в организации.
Автор написал эту книгу, чтобы надеяться решить их путаницу.В отличие от аналогичных книг в прошлом, эта книга в основном отвечает операторам и менеджерам компании, которые обращают внимание на обучение действий, человеческие ресурсы, менеджеры по обучению, а также на некоторые сбои и проблемы, возникающие в процессе понимания, опыта и участия в обучении действий ПолемКроме того, эта книга также основана на более чем десятилетнем опыте проекта по изучению действий, особенно на практическом опыте, как научиться приземлиться в организации.
Когда дело доходит до реализации действий, вы не должны помочь, но упоминать обучение.В настоящее время влияние корпоративного обучения не идеально,“Взволнован во время обучения, перемещался во время обучения и не перемещался после обучения”Это часто еда.Многие тренеры также из -за“Таблица обследования удовлетворенности обучения”Ограничения указывают только на то, как заставить студентов чувствовать себя счастливыми, а не учиться.Таким образом, независимо от того, насколько хороши технология и методы могут оставаться на уровне преподавания знаний, это не может быть реализовано“Поведение—Производительность”Изменять.
Причина, по которой автор не желает продвигать действия, заключается в том, что он не желает принять это снова“Обучение развлечения”“Фрагментация знаний”Когда на нынешнюю ситуацию в отрасли влияет, он не желает обслуживать все виды хаоса в отрасли.Я согласен с бывшим генеральным директором GE Джеком·Г -н Уэлч сказал,“Обучение действия - самый важный способ продвижения GE.”
Автор связывался с менеджером отделения кадров и департаментом обучения многих предприятий.Хотя большинство людей думают, что учебный эффект существующих традиционных классных комнат не является удовлетворительным, они думают, что способ обучения учиться очень хорош, но не многие люди хотят попробовать, когда они действительно хотят практиковать и реализовать их.Они либо неприятны и чувствуют, что есть много вещей, которые нужно скоординировать;Представьте, что даже те, кто специализируется на исследованиях и обучении в области обучения в области обучения, не желают менять свое поведение.
Как помочь домашним предприятиям быстро выйти из дилеммы технологий отсталого обучения, органически организуя философию Востока с научным духом Запада и сочетает в себе мудрость традиционной философии с истинной технологией лидерства, такой как навык фалиции, Что будет объединено.Это требует большего количества людей понимания“Железное плечо плечо моральное, с прекрасной манерой”Преодоление их собственной инерции и инерции и совместно взять на себя ответственность за распространение технологий передового обучения и технологий управления.
Теперь есть много людей, которые понимают навыки обучения (TTT Technology) и технологии коучинга (навыки коучинга), но есть немногие люди, которые знают, чтобы продвигать технологии;——Фасилитатор в настоящее время редко встречается в Китае.Промоутеру необходимо освоить технологию продвижения для содействия развитию организационного обучения и организации, а также для содействия эндогенной мудрости организации.Ожидается, что на пути к продвижению обучения действий в будущем есть больше похожих людей на пути к продвижению организационного обучения и развития с помощью обучения действий.
Чтобы сделать все возможное, автор захватил следующие три цели при написании этой книги.
Первая цель - подчеркнуть прорыв.
Эта книга начинается с того, что действие учится на традиционном режиме управления мышлением, режимом обучения и ментальной модели, исследует эффективные способы действия, чтобы сделать управление бизнесом в управлении бизнесом и создать обучение людей, ориентированное на людей для продвижения верований тренеров и продвижения тренеров. ..
Вторая цель - подчеркнуть опыт.
Книга предоставляет большое количество действий для изучения практических случаев, вызывая всех“ВСЕГО БУНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ”, Помогите каждому размышлять о обучении и улучшить практические способности в своем собственном опыте.Это не только преподавание знаний, но также обеспечивает эффективный способ реализации обучения действий в организации.
Третья цель - подчеркнуть оперативность.
Метод этой книги тесно сочетается с реальной работой каждого, предоставляя серию инструментов о том, как разрабатывать проекты по обучению действий, как улучшить самообзнавательные способности, а также изучать инструменты, инструменты и инструменты и инструменты команды и методы консультирования в команде с Сильная практичность и работа.
В этой книге действие инструментов и методов обучения и методов обучения является результатом краткого изложения практики и осадков сотен проектов.В книге автор выбрал ряд соответствующих классических случаев, таких как Cofco Group, Haida Group, Guangbai Group и т. Д., И не может быть истощен из -за пространства.Спасибо, мистер Пенг Лей, за его сильную поддержку и помощь в этой книге.Благодаря партнерам и лидерам, которые работали в сотрудничестве во время сотрудничества, чтобы поддержать автора и участвующую команду в проектах мобильного обучения.В то же время я также надеюсь, что эта книга будет полезна для большего количества действий для изучения энтузиастов.
СМИ обзор
Учитель Лю Шилонг уникален в руководстве по обучению и преподаванию действий, следуя хорошим искушениям, хорошим использованию методов и инструментов, чтобы студенты могли понять, как учиться. Вместе со старшим исполнительным репетитором они тщательно направляют стажеров по -настоящему внести свой действие.Пусть эта книга, которая конденсирует его действия, чтобы изучить практическую суть, чтобы принести питательные вещества более молодым менеджерам и заставить больше компаний извлечь выгоду из обучения действий.
——Инь Вэй, декан Американской академии
Действия учителя Лю Шилонга, соответствующие изменениям в развитии времени, внедряя инновации мышления о прорывах производительности, подрывают традиционную модель обучения и демонстрируя ценность производительности!
——Генеральный директор Центра управления активами Citic Bank Ли Гуфенг
Действия, защищенные книгой г -на Лю Шилонга, подчеркнули, что он изучает и обучает, сухие средние школы и школы, что является взрослым изданием интеграции производства и образования в текущем образовательном сообществе.Начиная с решения реальных проблем, рабочего процесса и процесса обработки рабочих мест, или он станет основной тенденцией в развитии и прогрессе человеческого общества в будущем.
——Старший экономист, бывший генеральный менеджер департамента бизнеса Банка Китая Хубейский филиал и специальный эксперт Чжоу Чжаолин
Преподаватель Лю Шилонг - эксперт -консультант, который официально принес эти действия в Fang Tai.В настоящее время Fang Tai широко использовал методы оперативного обучения с точки зрения обучения корпоративной культуре, стратегических дискуссий на конференции и бизнес -проблем, которые хорошо воспринимаются сотрудниками.Следует надеяться, что публикация книги «Обучение действий» заставит больше людей учиться и учиться, так что мудрость многолетней осадки учителя Лю
——Клык исполнительный президент Университета Тай Гао Xusheng
Действие, защищенное мистером Лю Шайлонгом, похоже на открытие окна, окно отражения, краткое окно, самоогнитивное окно и самостоятельное окно, давая людям ощущение, когда видят солнце и путь.
——Совет США из китайского совета американского зарегистрированного общества финансового планирования Ван Зишенен
Бесплатное онлайн-чтение
Действие Узнайте навигационную карту посадки на предприятие——“Пять -летний план”
Конечно, на успешную посадку проектов обучения действий можно полагаться. Он должен следовать соответствующим законам, чтобы по -настоящему добиться успеха.Основываясь на организационной практике много лет, автор суммирует реализацию обучения действий на предприятии.“Пять -летний план”СущностьЕсли“Пять -летний план”Чтобы спроектировать и думать, убедитесь, что посадка на действие может значительно увеличить вероятность успеха.Конкретно,“Пять -летний план”В том числе пять основных стратегий и пятнадцать подэтмов.
Первое руководство: центр
Обучение действий всегда должно быть сосредоточено на стратегиях организационного развития. Это отправная точка всех проектов и первоначальное намерение проекта.В конце концов, компании являются не благотворительными и социальными агентствами, а операционными организациями для получения прибыли.Если вы не можете получить прибыль, компания может только закрыть дверь.Это обречено. Будь то бизнес -поведение, поведение управления или даже обучение и обучение и обучение, оно должно быть сосредоточено на организационных стратегиях для повышения эффективности организации.Точка мышления обучения действий не может быть отклонена с этой отправной точки.В противном случае, какова наша цель и значение для повышения производительности организационных результатов?
Второе по величине руководство: два основных момента
Усовершенствование органических способностей и прорывов ментальной модели - это два ключевых момента, которые мы должны понять, достигая организационных стратегических целей и организационных успеваемости.
Все знают теорию айсберга.На айсберге - это поведение и производительность, они видны и тронуты; сколько можно обнажить на айсберге, что определяется способностью, режимом мышления и ментальной моделью под айсбергом.Если наши организационные способности не могут быть улучшены, результат не изменится, а улучшение организационных способностей зависит от изменений в ментальной модели.
“Умственная схема”Эта концепция в 1940 -х годах британским психологом Кеннисом·Крек предложил.Ментальная модель также называется ментальной моделью, которая относится к предположениям, образам и историям, сформированным всеми людьми, окружающими, организацией и окружающим миром в сердцах всех и привычке мышления, определение привычного каждого Мышление, определение временного мышления и влияние ограничений существующих знаний.
Поскольку каждый опыт образования, опыт работы и опыт роста разные, понимание каждого внешней среды не одно и то же. Наша ментальная модель определяет перспективу нашего наблюдения за вещами и делает связанные выводы.Ментальная модель - это способ заставить нас думать и поведение, чтобы мы рассматривали наши выводы как факты.Тем не менее, ментальная модель часто является неполной, она также влияет на результаты нашего поведения и постоянно укрепляет это влияние.Поэтому ментальная модель определяет нашу стратегию выживания и благодарность другим.
Ранее традиционное обучение больше было сосредоточено на изучении методов, инструментов и процессов, но мы обнаружили, что, хотя так много тренировок, мы всегда появляемся“Взволнован во время обучения, перемещался во время обучения и не перемещался после обучения”Ситуация.Почему это?
Поскольку обучение также представляет собой две строки: одна -это традиционная линия, ориентированная на решение управления (в основном для цикла PDCA и других жестких навыков, также известных как обучение на одном кольце), в основном фокусируясь на уровне метода, то есть инструментах, технологии и Процессы обучения и освоения;
Поэтому, если мы не сможем сосредоточить внимание на прорыве ментальной модели студента, результаты результатов еще больше методов, технологий и инструментов обучения трудно усвоить.Если мы не можем нарушить самый важный фактор, который препятствует личному обучению и развитию, то есть мотивации и волей, можно представить эффективность обучения.
Третий по величине руководство: три уровня
Во время реализации действий обучение действий должно проводиться около трех уровней.
Первый уровень - это бизнес.
Все думают о следующих вопросах во время реализации обучения действий: какое отражение мы делали с существующей бизнес -моделью с помощью проектов обучения действий?На основании размышлений, какие корректировки и инновации мы можем сделать для будущих бизнес -моделей?Что за исследование бизнес -моделей, моделей управления, маркетинговых моделей и моделей обслуживания посредством обучения действий, что мы можем наконец урегулировать?
Второй уровень - это духовный уровень.
Таким называемым духовным уровнем является культурный уровень.Когда мы завершим сложную работу, мы повлияем на старые привычки поведения прошлого, и мы столкнемся с давлением изменений, поэтому необходимо его использовать“Мечтать·нравиться”Приходите и питайте наше сердце.в,“Мечтать”Конечно, это мечта организации, что все мечты сходятся.“нравиться”Конечно, как позволить нашей энергии течь в процессе и позволить гуманистической помощи организации.
Например, в банке, особенно в маркетинговой команде, когда вы открываете глаза каждый день, вы сталкиваетесь с давлением различных показателей: депозиты, депозиты, депозиты, кредиты, кредиты, кредиты, получение, получение и получение……Различные показатели перегружены, поэтому мы будем вести, как проектировать и построить“Счастье”Давление диверсии для выпуска производственных мощностей.Потому что работники банка более половины дня на рабочем месте——Расходы по низовым уровням потрачены.
Что такое счастливый выход?Специальные операции и культурная победа являются конечным волшебным оружием для будущей банковской индустрии.Для культуры и культуры культура типа лозунга может сделать корпоративную культуру лишь без корней древесины.Культура - это глазурь на торте, и она используется для использования культуры“форма”Продукт и услуга“качество”Слияние друг друга.Качество разделено, а качество не сложно, поэтому вы не можете создать ценность для клиентов, и это сделает предприятие выглядеть“Нет культуры”Сущность
Строить“Специальные финансовые продукты, высококачественный опыт обслуживания, уникальная культурная личность, хорошие экономические выгоды, лояльные клиенты и команды сотрудников, разумная конфигурация канала, научная стандартизированная система управления”В магазинах это история с историями и культурой.
Третий уровень - это уровень опыта.
Мы должны продолжать размышлять обо всех менеджерах в этом процессе, и что мы можем сделать, чтобы быть лучше.Позвольте всем выйти из своей собственной зоны комфорта и узнать более эффективные методы управления.Наконец, благодаря непрерывному обучению и практике мы должны обогатить управленческую рутину менеджеров.
Четвертая по величине стратегия: четыре основной поддержки
Чтобы дать возможность реализовать проект обучения действий, нам также нужна четыре поддержки поддержки, и действие собирается выучить“дорога”“Закон”“Операция”“устройство”Комбинированный.
Первая поддержка“Культура - это тяга”Сущность
Мы надеемся научиться создавать культуру высокопроизводительной организации посредством действий.Как я могу заставить команду иметь“Религиозное благочестие”“Армейно -подобное исполнение”“Семья тепло”“Школьный рост”Команда?Пусть наша корпоративная культура течет во время процесса, тонко участвует в действии и, наконец, сформирует учебную организацию.“дорога”Сущность
Вторая поддержка“Механизм является основой”Сущность
Ничего не делай, без набора механизмов для защиты, в конце концов он станет кормить -для рыбы.Таким образом, в процессе обучения действий мы должны создать комитет по обучению действий для разговора, проектирование и проектирование с помощью механизма стимулирования, механизма переоборудования, механизма продвижения, механизма коучинга, механизма контракта на производительность, механизма гражданского объявления, сравнительного анализа Механизм, сравнительный метод, механизм производительности механизма продвижения, механизм продвижения по службе.Комбинация этих механизмов составляет обучение действий“Закон”Сущность
Третья поддержка“Процесс гарантия”Сущность
Технология обучения действий в некоторой степени является набором технологий процесса, а основной характер управления также - управление процессами.Будь то PDCA или другие технологии управления, это набор процессов, и процесс может гарантировать, что мы не будем отклоняться от порядка.Это похоже на производственную линию, такую как производственная линия колбасы с ветчинойДругим примером является сборка холодильника.Процесс продвижения - это разработанный процесс и архитектура, основанный на разработке процесса, чтобы вмешиваться в то, что сотрудник в конечном итоге не является бесплатным.Следовательно, изучается ли это действием“ 1234N1”Процесс все еще является процессом активной технологии.Это действие“Операция”Сущность
Четвертая поддержка“Техническое средство - это средство”Сущность
Все технологии, будь то технология обучения действий или другие технологии управления, включая технологии коучинга, предназначены для конечной цели проекта.Следовательно, в этом процессе, основываясь на достижении конечной цели, мы можем объединить все технологии для реконструкции.На самом деле, нет необходимости быть слишком близким к тому, что это за технологии, какова технология, и иметь фундаментально иметь возможность интегрироваться.Конечно, в этом процессе продвижение технологии является очень важной гарантией, потому что гибкий контроль над использованием является ключом.Если вы не знаете, как овладеть технологией активации, конечно, вас не будут выполнены.Это действие“устройство”Сущность
Пятые рейдеры: пять комбинаций
Первое - это сочетание восприятия и разума.Психологические исследования показали, что человеческий мозг полагается на картинки и изображения, и любая цель должна быть достигнута в первую очередь.Когда мы рисуем картины в наших головах, эта мечта более ясна, чем мозг;И эти творения получены из нашего правого мозга.
Мозг разделен на левый мозг (языковой мозг) и правый мозг (мозг изображения).существовать“Построить мечту”В ссылке нам нужно представить воображение, чтобы представить себе воображение. Будние дни.Следовательно, восприятие и рациональность должны быть объединены в течение всего процесса обучения действий.
Второе - это сочетание работы и обучения.Обучение действий - это процесс и метод решения реальных проблем организации.Обучение действий не только обращает внимание на решение проблемы, но и на обучение и развитие членов группы, а также на прогресс всей организации.Проще говоря, обучение действий - начать обучение с реальными проблемами, существующими в организации.так,“Работа, обучение и работа”Это основной ключ к тому, чтобы действовать в тесном соединении работы с обучением.
Традиционное обучение обычно может достичь только обмена информацией и знаний. И изменения в поведении, обучение действий является более ценным методом обучения для обеспечения эффективности работы организационной деятельности.
Третий - бросить вызов сочетанию я и умственных прорывов.Ryvens считает, что только будет“гид”и“вопрос”Объединение - это полное и более эффективное обучение“L = P + Q”Объясните его основную точку зрения.“L = P + Q”Прямо сейчас“Обучение = Вопрос о знаниях по программированию”Сущность
Q относится к проблеме понимания и просветления, если это неясно, а проблема вызывает отражение и преобразование шаблона.Q имеет не модель личного разума, то есть личный опыт, чтобы подвергать сомнению и идеи других, а постоянно задавать вопросы, которые вызывают общее мышление отдельных лиц и команд в группе, чтобы получить творческие решения
Чтобы достичь умственных прорывов студентов в процессе, мы обычно преднамеренно ставят некоторые сложные цели на проекты мобильного обучения, так же, как Google намеренно устанавливает очень амбициозную цель.Google не будет устанавливать все цели очень радикальными, а как выбрать мудрость.Как и основатель Google, Ларри Пейдж часто говорил:“Если вы поставите сумасшедшую, амбициозную цель, вы не будете завершены в конце концов, по крайней мере, вы сможете достичь некоторых больших достижений.”Только это может вдохновить людей на потенциал.
Четвертый - это комбинация внешних движений и внутреннего руководства.Организации могут полностью стимулировать и мобилизовать жизнеспособность организации через внешних лидеров для продвижения поощрения проектов и руководства по вождению.Чтобы преобразовать внешние знания во внутреннюю мудрость, мы должны объединить внутреннюю и внешнюю внутреннюю и внешнюю, то есть направлять внешние знания к эндогенной мудрости организации через систему обучения внутренней промоутеров и внутренних тренеров.
В -пятых, сочетание бизнес -мышления и профессионального улучшения.Как промоутер, профессиональные знания, которые необходимо поддерживать в основном, включают в себя поведенческую науку, организационное развитие и организационные изменения.Тем не менее, промоутер не обязательно должен быть профессионалами в теме, участвующей в определенном проекте. Способность найти способность.
Фактически, если в рамках организации, конечно, лучше быть экспертом в отрасли или в профессиональной области, потому что это будет более эффективным.Организационные внутренние активисты должны иметь деловое мышление, а не“Для продвижения”Потому что, в конце концов, все еще необходимо решить фактические ключевые вопросы организации.Поэтому, как внутренний активист, необходимо объединить бизнес -мышление студентов с профессиональными способностями.В конце концов, результат является единственным критерием для улучшения способности проверки.
Наконец, будь то лидер или общий промоутер, вы всегда должны помнить: нет высшего уровня дизайна действий,“Я могу только наступить на кожу арбуза и где скользить”ПересечениеЭто не может позволить действию обучение достижению посадки.