8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Как преподавать новую классную комнату 1 унифицированный учебник?

Цена: 13 447руб.    (¥640)
Артикул: 17638423823

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:忆思维音像专营店
Адрес:Пекин
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥2375 008руб.
¥2224 691руб.
¥118.42 502руб.
¥1833 867руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

Название: Какие классы следует преподавать по единому учебнику? Неполная средняя школа китайского языка 

Характеристики: 1 флешка (19 серий видео) + 1 книга.  

Цена: 1280

Главный редактор: песня Shengjie

Издатель: Издательская компания Jiuzhou Audio and Video


Главный редактор

       Песня Shengjie  Заместитель директора отдела преподавания и исследований в средней школе и директор отдела преподавания и исследований китайского языка Института образования провинции Цзилинь.Директор профессионального комитета по китайскому образованию в средней школе Общества китайского образования, заместитель председателя Исследовательской ассоциации преподавания начальной и средней школы провинции Цзилинь и член Ассоциации писателей провинции Цзилинь.Он руководил составлением книг по педагогическому образованию, таких как серия книг по подготовке учителей «Прогулочный класс» и «Классические примеры преподавания и инновационный дизайн классных комнат».Опубликованы десятки стихов, очерков, романов и т. д.


краткое введение

      Китайские учебники являются основным материалом для духовного чтения для растущих подростков.С осени 2019 года все учебники китайского языка в начальных и неполных средних школах по всей стране будут заменены едиными учебниками. Единый сборник китайских учебников привлек широкое внимание экспертов, ученых, преподавательского и научного персонала, а также учителей-передовиков.Особенно для учителей китайского языка, работающих на переднем крае, важной темой является то, что было изменено в учебниках, как эффективно использовать новые учебники и как проводить занятия, чтобы подчеркнуть образовательную ценность китайского предмета и тем самым развить у учащихся основные компетенции по китайскому предмету.Чтобы точно понять, с какими проблемами сталкиваются учителя-фронтовики при использовании новых учебников, мы провели несколько раундов специальных опросов.С помощью различных методов, таких как лекции на местах, обмен дискуссиями и онлайн-анкеты, мы получили материалы из первых рук для новых учебников, используемых учителями, работающими на передовой, и организовали работу экспертов и известных учителей для создания этого набора учебных ресурсов.

      В данный набор ресурсов входит флешка и том книг. Содержание включает в себя общую интерпретацию и специальные темы. Общее образование систематически интерпретирует и анализирует новую систему и инновационную структуру единых китайских учебников в форме экспертных лекций;специальная тема выбирает несколько тем, исходя из важного и сложного содержания учебников, и снимает их в виде интерпретации темы + записи занятия + комментариев.Эти специальные темы посвящены трудностям и острым вопросам, возникающим в педагогической практике на разных академических уровнях, в разных областях и в разных стилях в единых учебниках.Они представляют специальные темы в виде вопросов и передают их через“Обзор дела”Углубление понимания с рефлексивной точки зрения может легко найти отклик у читателей и углубить их понимание родственных тем в педагогической практике.

      Этот набор учебных ресурсов воплощает наше понимание и размышления о составлении единых учебников на протяжении определенного периода времени.Мы надеемся, что публикация этого набора ресурсов поможет учителям, работающим на передовой линии, улучшить свою педагогическую практику и способствовать формированию у учащихся основных компетенций по данному предмету.


Особенность продукта

1. Новые медиа-формы просты в использовании.

Этот набор обучающих ресурсов опубликован в виде видеодиска + книги. Ресурсы на USB-диске включают экспертные видеолекции, замечательные записи занятий известных преподавателей и острые комментарии экспертов.В то же время содержание каждой темы сопровождается вспомогательными ресурсами PPT, что очень удобно для школьного обучения. USB-видеонакопитель можно использовать на любом компьютере с USB-интерфейсом. Он портативен, прост в использовании и подходит для любого сценария обучения и обучения; Ресурсы PPT можно свободно редактировать и использовать, а учителя могут напрямую использовать их в своих классах, а также перерабатывать и создавать;USB-накопитель также имеет большой объем свободно используемого пространства для хранения данных, которое можно использовать как пустой USB-накопитель, что обеспечивает дополнительную ценность.

2. Обратите внимание на сложные вопросы в новых учебниках.

Вопросы в этом наборе ресурсов взяты из практики преподавания. Вопросы собираются с помощью различных методов, таких как лекции на месте, обмен дискуссиями, анкеты и онлайн-взаимодействие. Было проведено несколько раундов специальных исследований и демонстраций, чтобы гарантировать, что все вопросы являются типичными и репрезентативными. Все это реальные, трудные и распространенные проблемы, которые действительно беспокоят учителей, работающих на передовой.В то же время, поскольку новая версия учебных материалов по китайскому языку теперь едина по всей стране, различий между разными версиями больше нет.Таким образом, этот набор ресурсов более универсален, может использоваться по всей стране и имеет справочную ценность для каждой школы и каждого учителя китайского языка.

3. Новый стильный дизайн облегчает обучение

Контент-дизайн этого набора ресурсов не является ни простым представлением классных записей по одному, ни экспертной интерпретацией нового издания унифицированных учебников.“Интерпретация сложных моментов в учебниках + демонстрационные уроки известных преподавателей + примеры уроков с комментариями экспертов”Интегрированная форма помогает учителям глубоко понять“Что именно изменилось в новой версии учебника? Как следует понимать трудности обучения? Как следует проводить занятия по новым учебникам?”И серия вопросов. Благодаря этой поэтапной углубленной разработке системы учителя могут учиться быстрее, удобнее и глубже.


Оглавление (19 серий видео и вспомогательные книги) 

01 &часть nbsp; часть  Грамотность и письмо - ОбзорXu  сильный

02&Тема 1  От обычного сценария до бегущего сценария: дайте учащимся написать хорошую каллиграфию, изображающую Цю Инь.

[Демонстрационный урок] «Вид сзади» (Восьмой класс, Том 1, Раздел 4)

03  часть 2  Чтение - Обзор Антона Ся

04  Тема 2  подсказка о единице измерения—&- Систематическое обучение чтению Ли Чуньмей

[Примерный урок] «Клятва земле» (Том 2, 7 класс, Раздел 2)

05&Тема 3  Эффективно используйте текстовые тексты и применяйте методы и стратегии чтения. 

[Демонстрационный урок] «Поэзия Мулан» (Том 2, 7 класс, Раздел 2)

06&Тема 4  Знание градиентного дизайна  Построение китайской системы знаний Ван Цзюньфэн

[Демонстрационный урок] «Дополнительные знания»&LDQUO” встать—&-Базовые знания грамматики» (Том 1 для седьмого класса)

07  Тема 5. Система помощи студентам.—— от преподавания до самоочищенного прочтения десять тысяч  Ли

[Демонстрационный урок] «Нува исправляет небо» (Седьмой класс, Том 1, Раздел 6)

08  Тема 6  Чтение древних стихов и текстов для внеклассных занятий—&- Богатое культурное наследие Ту Ванфу

[Образцовый урок] «Читание ритмичных стихотворений» (Восьмой класс Том 1, Раздел 3)

09  Тема 7  Расширение и расширение—&-Решение проблемы нехватки классного корпуса Рен Байхуэй.

[Демонстрационный урок] «Три ущелья» (Восьмой класс, Том 1, Раздел 3)

10  Тема 8  Введение в классические произведения—&-Пусть студенты действительно учатся  yang

【Демонстрационный урок】《<Насекомое>«Введение в классическое чтение» (восьмой класс, том 1, раздел 5)

11&NBSP; Третья часть&NBSP; Письменная-Суммари Ли Южи

12&NBSP; Тема 9&nbsp; Советы по написанию&mdash;&MDASH;&ldquo; каждый урок, один получает&rdquo; Цзя Чунджин

[Демонстрационный урок] «Последний штрих»&mdash;&-Осветление духа персонажей» (Том 2 для 7 класса).&nbsp; одна единица)

13&NBSP; Тема 10&nbsp; Сочетание чтения и письма, позволяющее учащимся овладеть навыками письма.&NBSP; Восток

[Демонстрационный урок] «Учимся копировать» (Том 2 для 8 класса&nbsp; одна единица)

14&nbsp; Тема 11&nbsp; Блок исследования деятельности&mdash;&мдаш; Развитие практических навыков учащихся по китайскому языку Ли Ючжи

[Демонстрационный урок] «Деятельность и исследование: Поэзия» (Девятый класс, Том 1, Раздел 5)

15&nbsp; часть 4&NBSP; Оральное общение-иммурий Цзян Хейпинг

16&nbsp; Тема 12&От повествования до общения&mdash;&--Последовательное устное обучение Цзян Хайпин

[Демонстрационный урок] «Устное общение: Ответ» (Том 2 для 8 класса&nbsp; единица)

17&NBSP; часть 5&nbsp; Комплексное обучение – обзор&NBSP; банда

18&nbsp; Тема тринадцатая&nbsp; Подчеркните языковой вкус&NBSP; Выделите практичность&NBSP; банда

[Демонстрационный урок] «Друг приходит издалека» (Том 1 для 7 класса&nbsp; Блок 2)

19&nbsp; Тема 14&nbsp; Учитесь, делая&nbsp; Стремление к знаниям и ответственности в жизни&nbsp; yan

[Демонстрационный урок] «Входя в мир романов» (Девятый класс Том 1, Раздел 4)&nbsp;