8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

4-летние детские мышления игр+Как играть в книги с картинками от головы до того, как читать из книг с картинками до картинных книжных игр+научить детей думать+ориентированные на игры в детские сады игры для развития образования в раннем детстве

Цена: 4 201руб.    (¥198.8)
Артикул: 618703613525

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:畅想之星图书专营店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥195.94 140руб.
¥52.51 110руб.
¥105.42 228руб.
¥85.31 803руб.

Номер ISBN: 9787518428724

Название: 3—11 -year -sold детская мыслительная игра

Автор: Сара·Стэнли

Цена: 62,00 Юань


 У детей есть естественное любопытство, и у них часто бесчисленное множество неясных“Почему”В это время начинается мышление.


       3—11 -летний детский обучение и характеристики мышления, автор в этой книге представляет, как помочь детям научиться думать и решать проблемы, с которыми они сталкиваются в этой книге.Дизайн событий и примеры исследования темы являются основной частью этой книги.Эти примеры показывают нам свои идеи в оригинальном языке детей, но также ввели меры вмешательства для учителей или родителей в качестве промоутеров, и ресурсы, которые можно использовать для поощрения детей к обсуждению философии.


       Позволяя детям сделать свой собственный голос, позвольте детям понять, что их слушают и понимают.Первый шаг для этого - попытаться не только спросить“что вы делали сегодня”И заботиться“Что ты слышал, что ты сказал, и о чем ты думал”Сущность






Название: ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ПРИМЕНЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ.


 Цена: 78


 Стандартный номер письма: ISBN 978-7-5184-2727-7


       Чтение книг с картинками - это мост, соединяющий детей и культуру, и он также питается для жизни детей.Книги с картинками можно использовать не только для чтения, но и для игры.Процесс воспроизведения книг с картинками от головы до ног также является хорошим путешествием чтения от книг с картинками до изображений с детьми вместе с детьми. 


     Эта книга выбрала 23 классических книг с картинками, разработанные 127 игровых мероприятий, в том числе 68 маленьких игр.Благодаря этой книге учителя детского сада поймут особое значение книг с картинками в качестве ресурсов учебной программы детского сада, узнают об основных идеях и методах создания игровой деятельности для создания игровой деятельности и понимания конкретного пути учебных программ.Через эту книгу родители детей обнаруживают, что каждая книжка с картинками -огромное сокровище.






Название: Курс детского сада, ориентированный на игру (6 -е издание)


Автор: [] Джидис·Фанат Hon Hon Hoorn 


           Патриция·Мониган·Нарота Патриция Мониган Науро, Барбара Шилс, Кит Родригес Алвард


Переводчик: Shi Mingjie и т. Д.


Пресса: China Light Industry Press


    “игра”В настоящее время это горячая тема, которая привлекла большое внимание в области раннего детского образования.Итак, как объединить игры и курсы, чтобы дети могли питаться и расти в игре?Автор этой книги внимательно окружает“Курсы детского сада с подходящей разработкой являются игровыми.”Эта точка зрения была развита.




Номер ISBN: 9787518427604.

Название книги: Учим детей думать

Автор: Роберт·Фелигер

Цена: 62,00 Юань

 

Каждый ребенок может мыслить как философ.Based on the fact that philosophy is the only subject with the theme of thinking and the purpose of improving thinking ability, the author of this book starts from the aspects of thinking teaching, children's philosophy, group inquiry, conversational teaching and learning, etc., and provides methods for conducting philosophical inquiry with children at home or at school, so as to cultivate their critical thinking and creative thinking, so that they can stay curious about the world, better cooperate with others, and learn to care for others.


“Мы все можем заниматься философией, если постараемся.”Все, что для этого нужно, — это разум, чувствительный к философским вопросам, и готовность над ними размышлять.