8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Обучающая аудио книга, со звуком

Цена: 518руб.    (¥24.5)
Артикул: 574516875106

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:中信书店旗舰店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥29.25619руб.
¥119.62 528руб.
¥1392 938руб.
¥38.35811руб.

 


Название: Эффективное обучение

Цена: 49,00 юаней.
Автор: Ulry Евреям
Издатель: Издательская группа CITIC
Дата публикации: 2018-02
Номер страницы: 416
Переплет: Твердый переплет.
Формат: 32 страницы.
ISBN: 9787508684291

 


1. Новый шедевр прогрессивных исследователей США национального аналитического центра США объединяет новые международные исследования в области обучения.Контент солидный и читаемый.

2. 6 Основные стратегии, 18 учебных мешков инструментов, 32 вопроса о случайном тестировании, предоставление целого набора систематических навыков обучения.
3. Председатель Школы исследований учебной политики Стэнфордского университета и председатель Федерации американских учителей и т. Д.
4. Aston Institute и другие компании Zhiming Lijian.
5. Не только подходит для взрослых, которые продвигаются на пути к обучению на протяжении всей жизни, но и для учащихся школ.
"

"В эпоху обучения на протяжении всей жизни, как учиться так же важно, как настаивать на обучении.Навыки обучения, которые мы изучили, больше не могут адаптироваться к текущей ситуации, особенно в эту эпоху фрагментированного времени, как систематически научиться становиться проблемой, которую решают каждый.

«Обучение» - это результат исследования.“ как учиться&Rdquo;Эти взгляды и навыки объясняются вдохновляющими историями и языками.
"


"Оглавление

Автор описание
Предисловие 

глава 
Мотивация является центральной движущей силой учебной деятельности. Активное исследование и открытие ценности и смысла вещей — это первый шаг к овладению любым навыком.В то же время творческая учебная деятельность может помочь нам сформировать модель позитивного мышления и сделать возможным применять то, что мы узнали.
Мотивация - это мотивация Чжунджи учебной деятельности
Ценность и значение - это инстинкты, созданные людьми
Активно открыть для себя ценность и уникальное значение вещей
Установить знания с нашей собственной сильной корреляцией
Поиск за ценность является важными характеристиками людей
Процесс обучения - это процесс исследования знаний
Социальная деятельность - один из способов достижения чувства ценности
Учебная деятельность - это мышление деятельности
Учебная деятельность для формирования нашего режима мышления
Методы обучения активного участия могут стимулировать глубокое мышление
Учебная готовность определить положительный уровень мыслительной деятельности
Учителя должны играть роль продвижения в учебной деятельности

Глава вторая  шаг за шагом
Обучение - это деятельность управления знаниями.В то же время, выполнение хорошей работы эмоционального управления также является важным фактором в мышлении.
Каждому нужен целевой метод обучения
Учебная деятельность должна сосредоточиться на учебных целях
Изучение новых знаний требует существующих знаний в качестве основы
Учебная деятельность, чтобы найти хорошее окно возможности
Обучение требует базовых навыков и профессиональных навыков
Связаны знания, которые вы узнали, могут создать эффективные последствия обучения
Отличные профессиональные навыки должны развивать навыки профессионального мышления
Начало мета -познания является ключевым фактором в постановке целей обучения
Влияние эмоционального опыта на мыслительную деятельность
Самоэффективность -это способ управления эмоциональным управлением
Усилия являются основой учебной деятельности
Эмоциональные соображения управления социальными факторами

Третья глава  Lean Weeking
Обучение требует активной обратной связи для мониторинга.Процесс обучения - это процесс, который требует усилий и непрерывных испытаний и ошибок.
Освоение профессиональных навыков требует правильного метода
Простые повторные упражнения - это неверное обучение
Активная обратная связь может улучшить профессиональные навыки
Способ научиться думать - это обратная связь
Заплатить за процесс обучения
Изучение зоны комфорта требует частой настройки
Извлечь информацию из памяти
Активно справляйтесь с изменениями в возможности обучения
Посмотрите на ошибки, потому что это возможность для обучения
Делать ошибки, способствующие нашему глубокому пониманию
Делать хорошее управление - это способ избежать ошибок
Внимание обучения должно быть уделено профессиональным навыкам

Глава четвертая 
Судя по уровню учащегося, зависит от того, активно ли он активно расширяет область знаний и имеет новые идеи.В этом процессе знания, изученные реальности и всегда поддерживаемой творчеством, могут обеспечить улучшение знаний.
Обучение - это постоянное углубление и расширение области знаний
Профессиональные знания углублены в приложении
Различные методы, помогающие расширить знания
Причина помогает нам углубить понимание
Знание метода обучения единства
Спецификации обучающего контента способствует мнению
Полностью понять знание знаний и нуждаться в практическом применении
Знание также является применением знаний
Творческие и повышающие знания
Неопределенность является источником инноваций
Социальное разнообразие приносит множество моделей мышления
Вопросы могут развивать любопытство и творчество

Пятая глава  интеграция и проникновение
В поисках внутренней связи знаний закон, стоящий за знанием, является фундаментальной целью обучения.В этом процессе систематическим мышлением является Bibukeshao, и существует много факторов, которые составляют систематическое мышление, такие как предположения о выводе, экспериментальная проверка и рассуждения аналогии.
Глубокая система знаний помогает нам достичь цели обучения у обучения
Систематическое мышление для продвижения глубокого понимания системы знаний
Предположим, что способ мышления усиливает глубину понимания
Эксперименты могут понять основную логику знаний
Связывание работы знаний и навыков
Аналог является движущей силой разъяснения глубоких отношений
Деятельность - это вспомогательные средства углубления мышления
Аналог является движущей силой рассуждений
Решение проблемы проблемы является положительным применением методов обучения
Найдите сущность проблемы в взаимосвязанной связи знаний
Общая применимость полистатических методов

Глава шестая 
Изучение знаний - это процесс вечных изменений.В этом процессе нам нужно научиться пересматривать и размышлять.Знание новизности - это правило Чжунджи, которое способствует итерации знаний.
Обзор и размышления о знаниях
Чрезмерная уверенность в себе будет препятствовать обучению
Влияние когнитивных предпочтений на обучение
Размышления об обучении контента - это своего рода привычка мышления
“ тепло” значение в учебной деятельности
Отслеживать обучение, улучшить профессиональный уровень
Метод обучения атлазмата
Глубоко мышление является ключевой частью учебного процесса
Некоторые положительные методы, которые помогут в ходе, мыслите
Медленное мышление -это способ учиться в ходе обучения
Сделайте технологию движением по продвижению для обучения

PostScript  сделать обучение привычкой
Приложение i  18 учебных мешков инструментов
Приложение 2  32 Вопрос о случайном тестировании ответов
Благодарности
Рекомендации
Аннотация
"


"Ульрих&бык; Бирзеле

Национальный аналитический центр США. Прогрессивный исследователь США стремится к исследованиям в области обучения.Его связанные дискуссии были опубликованы в международных фронтальных средствах массовой информации, таких как The New York Times, The Washington Post и The Wall Street Journal.
"


"Учимся делать нас людьми, но немногие понимают, как наш мозг, сердце и тело сотрудничают вместе, чтобы сформировать новые знания.Эта книга открыла для нас занавес с уникальным юмором, сюрпризом и глубокими ударами, показывая, что мы рождены, но неизвестны.
                                                      —¬¬— Уолтер&Бык; Исалонсон
Председатель и исполнительный директор Института исследовательского института Аспена
"Стив&Булл;

Лучше предоставить людям ловить рыбу.Качество оценки человека зависит от способности обучения и обучения.
—&Mdash; Li Yong
    Основатель и исполнительный директор обезьяны онлайн -учебного заведения

Эта книга полна полезных и интересных историй.
—— Линда&бык; Далин Хаммонд
Председатель Исследовательской политики Стэнфордского университета, Чарльз, Стэнфордский университет&Бык; E.Почетные образовательные колледжа Dukomon


Обучение - это пожизненный проект.В этой интимной и глубокой книге, Ульрих&Булл;
       —— Кевин&Бык; Кайли
        "Конец университета" Автор


Эта книга дает глубокое понимание сочетания обучения, педагогов и оба, что не только оказывает глубокое влияние на учащихся на всех уровнях, но и оказывает глубокое влияние на учащихся на всю жизнь.Автор объяснил науку об обучении педагогам, родителям и политикам в веселом, юмористическом и легком порядке.
       —&Mdash; Randi&Бык; Вен Гетен
        Председатель Американской федерации учителей

"


"Чрезмерная уверенность в себе будет препятствовать обучению
Даниэль&Бык;Он получил Нобелевскую премию несколько лет назад из -за своего новаторского исследования о отклонении человеческого мышления.Он и коллега Амос&Бык;Если вы прочитали эти книги, такие как «странное поведение» и «помощь», или смотрели фильм «Пакетное пакет золота», то эти работы основаны на результатах исследования Канимана.
Несколько лет назад репортер из Guardian опросил Caniman.Интервью было организовано в небольшой комнате рядом с вестибюлем в Лондоне.В то время Канман был за 80 лет, и его голос был почти низким.Репортер задал такой вопрос:&Ldquo;”
&Ldquo;&Rdquo; Cunman рассматривает свои слова,“ выше -уверенность.”
Канман слегка описан, как будто было невозможно показать важность этого ответа.На самом деле, большинство из нас страдают более высокой уверенностью.Мы думаем, что мы знаем больше, чем на самом деле, и почти все думают, что они умнее, красивее и лучше, чем обычные люди, чем обычные люди.В нашей работе мы всегда чувствуем, что работаем более эффективно, чем другие;
Это будет иметь это.В политической области типичным примером является то, что в войне в Ираке война далеко не закончилась, и военный корабль был повешен на линкоре“ победа завершила задачу&Rdquo;В сфере бизнеса только более уверенность может объяснить эти взрывные события: слияния и поглощения Соединенных Штатов онлайн и Time Warner, или банкротство Lehman Brothers в кризисе в сфере недвижимости.В спортивных соревнованиях боксер Леннокс&Булл;
Чрезмерная уверенность в себе в конечном итоге будет препятствовать обучению.Когда люди находятся в более высокой уверенности, они перестают учиться.Они больше не будут практиковаться, и они не будут просить.С точки зрения методов обучения, которые должны быть более сложными, чрезмерная уверенность в себе особенно вредна.Как только мы думаем, что поняли, мы сразу же отказались от усилий, чтобы продолжать найти внутреннюю связь между знаниями, не говоря уже о том, чтобы рассмотреть использование знаний и навыков в разных сценариях.
Чрезмерная уверенность в себе может не только повлиять на проблему мониторинга прогресса обучения или мета -познания, но и прекратить мышление, остановить размышления и больше не усердно работать, чтобы превратить контент обучения в свои собственные привычки.Именно эта проблема направляет нас к обращению внимания на последнюю стадию обучения: различные методы обзора и размышления о знаниях, которые мы освоили.
Знаете ли вы принцип работы перекачки туалета?Я думаю, ты скажешь“ конечно, вы знаете”Большинство людей используют туалеты каждый день и даже открывают крышку бака воды за туалетом, чтобы увидеть клапан перехвата воды, или играть с помощью стержня.
Поэтому, если вы отвечаете на вышеуказанные вопросы от 1 до 10 минут, оцените свое понимание принципа работы принципа работы туалета ::
1 пункт: я совсем не понимаю.Я не знаю принцип работы перекачивания туалета.
5 баллов: среднее понимание.У меня есть базовое понимание принципа работы перекачивания туалета.
10 баллов: уровень Чжуаньзии.Я лично установил несколько туалетов.
Я предполагаю, что большинство людей дадут себе 5 или 6 очков, то есть они думают, что они лучше среднего уровня, но они не являются опытными.
На первый взгляд, психолог Ятт&Бык;Маркман сказал в книге «Думая об обществе», что он провел много времени, поднимаясь в туалет в туалет.Поэтому, когда его спросили, сколько узнать, сколько накачать туалет, Макман может набрать 5 или 6 баллов за себя.
Однако однажды Макман задал себе несколько вопросов о перекачке туалета: как вода вытекала из туалета?Каково использование выпуклой части нижней части туалета?Я действительно понимаю, как вода течет в туалетный бассейн?В этот момент Маркман понял, что его понимания принципа работы туалета было недостаточно, и ему не хватало систематического понимания устройства насосного туалета.
Понимание Маркмана принципа работы туалета можно рассматривать как иллюзию мышления.Он думал, что понял и чувствовал, что он ясно объяснил, но на самом деле Макман не мог четко описать, как состоит из устройства и каков его рабочего принципа. -Поспроводите это.
Это не вопрос времени.Как и мы, Маркман успевает выяснить технологию укладки трубопровода;Но, в конце концов, Маркман все еще переоценил свои способности.Маркман написал в своей книге:&Ldquo; каждый раз, когда я смотрю на туалетную работу, неясно, как вода течет из бака воды в бассейн и как она распространяется.”
Давайте узнаем учебную деятельность“”: Чем больше мы знаем, тем больше мы думаем, что знаем.Поэтому овладеть небольшими знаниями не так просто, как быть немного опасным. Это действительно сбивает нас с толку.Психологи изучали эту идею в течение многих лет и дали этому феномену множество причудливых названий, таких как «слепое пятно» Чжуаньцзя, предпочтение беглости речи и иллюзия глубины объяснения.
Эти различные имена в конечном итоге классифицируются как основной момент: мы обычно думаем, что знаем больше, чем практично.Мы переоценили наши способности, и у нас не было трезвого понимания наших неизвестных вещей.Поэтому, если вы дадите себе 6 очков о знаниях о туалете, на самом деле это может составлять всего 4 балла.
Следовательно, содержание курсов размышлений скромно.В исследовательской работе я также обнаружил необходимость смирения.Я спросил в вопроснике в вопроснике: Можете ли вы рассказать хороший метод обучения?Если люди имеют точное понимание своих навыков, то ответ должен быть двумя частями равного выравнивания——Но результат вопросника заключается в том, что 90%людей думают, что их способность хорошо различать преподавание выше, чем средний уровень.
Конечно, этот свет тоже хорош.Если нет более высокой уверенности, никто не будет писать книги или опубликовать результаты исследований.Уверенность также обеспечивает своего рода стимул.Во время интервью студенты колледжа, преувеличивавшие свои оценки GPA, улучшили свои оценки более значительно, чем те, кто ищет правду.Исследователь этого исследования объяснил:“”
признавать“ я ничего не понимаю&Rdquo;На протяжении многих лет я сделал мошенников на дороге, и я бросил самолет, чтобы вспомнить дату.Несколько лет назад я пошел на лекцию по законодательному органу в Калифорнии.“ я не могу победить тебя.”
Одной из причин чрезмерной уверенности в учебной деятельности является высокая степень знакомства.Если концепция слишком удобна и привыкла к ней, люди могут подумать, что они глубоко понимают эту концепцию, даже если факты не могут иметь место.Это объясняет, почему люди чрезмерно уверены в таких проблемах, как перекачивание туалетов—— может быть виден в туалет в туалет в любое время; это также объясняет, почему люди чрезмерно уверены в различении хороших методов обучения—— люди видели слишком много образования и обучения.
В некоторых случаях мы также будем чрезмерно уверены.Например, вещи, которые кажутся простыми и обычными, делают людей легче изучать; не правда.
Я посещаю Ятт в Университете Техасского университета в Остине&Булл;Тед является изысканной речевой программой, и тема речи связана с жонглированием моральной этикой.Под центром внимания и передней части камеры всегда много движущихся историй и драматических моментов.Число этих видеоконтента составляет более 10 миллионов.
Маркман считает, что с точки зрения обучения недостатки речей TED больше, чем преимущества.“ вопрос не сама речь,” Маркман сказал,“Мы смотрели очень гладкий речевой контент в течение 15 минут, а затем обратились к следующей речи.”Другими словами, беседа TED выглядит как обучающий опыт: оратор говорит на сцене, освещенной прожектором, но содержание кажется слишком доступным и поэтому легко забывается.
Это не похоже на большое дело.Итак, что будет с речью TED тщательно вырезанным образом?Кому не понравится изысканный видеоконтент?Тем не менее, ирония заключается в том, что этот вид хорошего мастерства будет препятствовать нашей учебной деятельности.Некоторые психологи называют это явление как учебную деятельность“ двойное проклятие”: если вы не знаете, правы ли вы, то вы не знаете, что вы ошибаетесь; если все выглядит легко, то содержание, которое вы изучаете, относительно невелик, потому что, если все выглядит легко, люди уменьшат то, что они платить. Усилия.
В учебной деятельности также существует фактор, который вызывает чрезмерную уверенность в себе, то есть прошлый опыт.Прошлый опыт повлияет на наше суждение о учебной деятельности.Если наш химический тест всегда требует, может быть не так много времени, чтобы инвестировать в химические исследования. Не инвестируйте в новую проповедь.

 

......

.......