
краткое введение

Эта книга систематически представляет сварку различных материалов.В книге есть 8 глав. Материалы и сварка гетерогенных материалов.


Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара



Материальная сварка (2 -е издание)/Li Yajiang/Сварка металлургическая наука











краткое введение

Эта книга систематически представляет сварку различных материалов.В книге есть 8 глав. Материалы и сварка гетерогенных материалов.


Ли Яджян, Университет Шаньдун и т. Д.

Ли Яджян, профессор, профессор и докторант в Школе материаловедения и инженерии, Университет Шаньдун.Вовлечен в преподавание и научные исследования по предпочтительным материалам и специальной сварной технологии.Он председательствовал и выполнил более 20 проектов, в том числе 4 Национальных проекта фонда естественных наук и проектов провинциального (министерского), и получил 1 первую премию по естественным наукам Министерства образования, 5 провинциальных научных и технических наград, а также более 30 национальных изобретений.SCI/EI содержит 290 документов.Был в Техническом университете Боумена (BMSTU) в Москве и университете в Соединенных Штатах of Northern  Вирджиния занимается кооперативными исследованиями.Его основные монографии включают в себя «предпочтительные технологии материальной сварки», «Сварда -металлургия - материальная сварка свойства», «Специальная сварная технология и приложения» и т. Д. Он руководил 14 докторантами и более 30 студентами -магистратами.Основные рабочие места в обществе включают в себя специальный член Американской высокотехнологичной ассоциации (AAA) и китайские механические работники ...

Издание 2 Предыдущие "Свардальная металлургия——
  был хорошо принят колледжами и университетами.Эта пересмотренная версия будет обновлена и добавлен новый контент, чтобы сделать его более полным.
 Книга цитирует некоторые передовые технологические достижения и успешный опыт в области научных исследований и сварки производства, чтобы вдохновить студентов мыслить самостоятельно, культивировать способность учащихся индуцировать, сортировать и анализировать и укреплять обучение теоретической теории студентов. ... тогда, тогда