Университет профессора Донгды в этом месте научил меня учиться у учеников средней школы взрослым университетам.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Книга   имя | Метод обучения, преподанный Университетом профессора Донгды | | ||
лозунг | От нижней части рейтинга до лучшего японского института космической науки Toyota (JAXA), Уникальный метод обучения Ююу Нагано раскрывается!Как это установить“ маленькая цель” способствовать мышлению?Как приблизиться к сути вопроса, задавая вопросы?Как быстро помнить?Как использовать наборы упражнений…… | | ||
Ключевые слова | Юйюу Нагано Университет Токио Профессор Университета Ток. Методы обучения самостоятельно“” Метод памяти для постановки целей ученика Это лучшая книга по математике, как разбудить математический мозг | | ||
делать   | (день)Нагано Юки   LI Jun  Перевод | | ||
Дата публикации | 1 апреля 2017 г.  первая печать | | ||
Конечно   цена | 42.00 Юань | | ||
правила   Grid | 16 Open (165*224) | | ||
Страница номер | 120 (тысяча слов)    Чжан: 10,5 | | ||
Категория книги | изучать&Middot; случайное чтение  G791 | | ||
Книга &Нет. | ISBN 978-7-5699-1439-9 | | ||
использовать   бумага | 80G Светлая бумага | Крышка бумаги | 250 г медной пластины | |
Распечатать щетка | Упакованный монохром | Книга хребта толщины | 12mm | |
Политика   | Пекинское солнцезащитный блог культура и искусство, Ltd. | | ||
Издательское агентство | Магазин китайской книги Beijing Times | | ||
Выбор редактора | ||||
Ø От нижней части рейтинга до вступления в верхний Японский институт космической науки Toyota (JAXA), уникальный метод обучения Юю Нагано! Ø Как стать человеком, который может учиться самостоятельно?Как это установить“ маленькая цель” способствовать мышлению?Что мы должны учиться в качестве нашей цели?Эта книга решит эту проблему для всех. Ø Эта книга объединяет много советов по обучению, необходимых для реализации ваших мечтаний.Эти советы по обучению включают в себя: самый быстрый способ мыслить вблизи сущности, метод постановки целей и метод использования задач.Есть также большинство людей, которые особенно заинтересованы в“”. Ø Методы обучения, представленные в этой книге, подходят не только для студентов, но и для людей в обществе и уволены. Ø Освоение правильного метода обучения - это богатство на протяжении всей жизни.Независимо от того, сколько вам сейчас лет, если вы овладеете советами обучения, ваша жизнь будет иметь больше возможностей. | ||||
краткое введение | ||||
Прежде чем пойти в среднюю школу,“ умные люди” это название не имеет никакого отношения ко мне.Но позже я не только поступил в специалист по физике звездной физики в Университете Донгды, но даже присоединился к JAXA. Причина, по которой я могу заставить свою жизнь, есть больше возможностей, заключается в том, что я освоил методы обучения, которым научил меня отец, и понял, как использовать мой мозг, чтобы думать, и, наконец, вырасти и реализовать мои мечты. Что мы должны учиться в качестве нашей цели?Эта книга решит эту проблему для всех.Книга также объединяет много советов по обучению, необходимых для реализации ваших мечтаний.Эти советы по обучению включают в себя: самый быстрый способ мыслить вблизи сущности, метод постановки целей и метод использования задач.Есть также большинство людей, которые особенно заинтересованы в“”. Освоение правильного метода обучения - это богатство на протяжении всей жизни.Независимо от того, сколько вам сейчас лет, если вы узнаете советы по обучению, ваша жизнь будет иметь больше возможностей. | ||||
об авторе | ||||
  Ююки Нагано родился в Токио в 1974 году.Он учился в средней школе в средней школе Хёсунг, учился на факультете земной планетарной физики, Университет Токио, и учился в Институте космических наук (JAXA) Университета Токио.В старшей школе он участвовал в Олимпиаде по математике.&Ldquo; 12 -й математический и политический исследовательский институт”.Теперь он служит небольшой учебной школой&Миддот;Школа сообщила, что NHK, Nihon Keizai Shimbun, Business Magazine и другие средства массовой информации.&Ldquo; Национальная школа математики”, школа - одна из них.Кроме того, автор также является профессиональным музыкальным дирижером. | ||||
Amatalizeзаписывать
Предисловие…………………………………………………01
PART 1 как стать человеком, который может учиться
Три элемента, чтобы стать учеником………………002
Студенты из Университета Донгды никогда не приходилось навязывать с детства“ учиться&Rdquo;?/“ внизу” жизнь и“” различия в жизни/“ научиться учиться”
Что думают люди, которые стремятся к первое место………………………008
Мой идеальный учитель/Единственный совет, который мне дал отец/Это так позорно, как и другие!/Разница между стремлением к первым местам и только поиском равных результатов
Способность мышления важнее, чем способность памяти……………………012
Разница между знанием и мудростью/Предоставление людям компас хуже, чем дать им карту/Возьмите наконечник“&Асимп;”/Развивать способности, необходимые для мудрости
Самый близкий к сущности и наименее трудоемкий способ думать ……018
Единственный способ улучшить ваши оценки/Дайте вам два глаза, чтобы сосредоточиться на процессе/Теория Большого взрыва также должна быть сомневается/Чтобы приблизиться к сути, продолжайте спрашивать&LDQUO”
PART 2 улучшить“ интеллект” метод обучения
предположение“ думать глубоко”………………………………026
Мой отец помнил об этом более десяти лет“ не понимает проблему”/Серьезно столкнуться с проблемой/продвигать“ интеллект&необходимые условия для rdquo;/и&Ldquo;&Rdquo; война/Лучше мыслить тщательно, чем ответить мгновенно
Как поставить цели…………………………………033
“ полный запуск&Секрет RDQUO;/Установки, изученные во время праздников“ маленькая цель&Rdquo; как/Активно изменять и улучшать“ маленькая цель”
Способ стать уверенным…………………………………039
Самоэффективность/Решите проблемы самостоятельно и накапливайте успешный опыт/Обучение связано с счастьем в жизни
Используйте счастливый метод, а не простой метод…………044
Легкий метод может быть полезным/Как выбрать наборы упражнений/выбирать“ метод счастливого обучения”
PART 3&только NBSP;“ Сводка метода обучения”
Сводка метода обучения (метод решения проблем)………………052
Сознательно дистанцироваться от проблемы/Обзор общей ситуации——/Обзор общей ситуации——/Глобальное обучение
Сводка метода обучения (как использовать набор упражнений)……………059
Даже если вы не тестировали экзамен, вы должны подготовиться к экзамену/“ Общие типы вопросов”/Решение
Метод краткого обучения (метод обзора)………………………068
Три шага для изучения/Отличный эффект“ один человек, преподающий”/Одное обучение, которое запрещает делать заметки/Запишите заметки, которые вы хотите прочитать в будущем/“ что вы узнали сегодня”
Метод обучения хронометрирования (метод распределения времени)…………………076
Узнайте день14Часы/Метод обучения хронометража/&Ldquo; отдыхает, прежде чем чувствовать усталость”/Золотое время/Соотношение предмета/Как справиться с этим, когда вы не мотивированы/Секрет рано вставать
PART 4  самый сильный метод памяти
Независимое обучение (к итоги)…………………………088
Предложения по независимому обучению/Эдисон, который получает образование талантов и независимое обучение/Японцы, которые редко идут на расследование и проверяют/Комплексное расследование/Книги готовы к обзору
Механизм памяти…………………………………………097
Три шага к памяти/Классификация памяти/Классификация долговременной памяти/Формирование памяти мозга
Семь пунктов для улучшения памяти…………………………105
(1) Дать это значение/(2) Систематизация/(3) Леново/(4) Визуализация/(5)Уведомление/(6)интерес/(7)обратная связь
Метод памяти в стиле Нагано① (метод памяти сюжета)………………112
Сюжетная память
Метод памяти в стиле Нагано② (Следуйте методу подсказок и запоминания)………116
Следуйте методу подсказок и запоминания/В процессе соблюдения подсказок посвятите свои чувства/Эффективное использование“ пластичность мозга”
Метод памяти в стиле Нагано③ (пишите тексты песен, гомофоны, используйте чувства и повторяющиеся тренировки
упражняться)…………………………………………………124
Метод запоминания/Метод памяти Homesto/Используйте сенсорную память/Поддержание бессознательной памяти/Метод повторной памяти в стиле Нагано
PART 5  улучшение оценки английского и математики
Рукопись рекомендуется…………………………………………134
“ написать” исследование влияния/Записать ручкой/Способность письма&Асимп;/Руки - второй мозг людей
Методы обучения для разных предметов (английский/математика) …………143
Английский/Запоминание слов/Учителя, которые не преподают перевод и грамматику/получать&Ldquo; английский мозг”/Математические статьи/Гибкое использование&Ldquo; контрастная таблица”/Четыре причины ошибок расчета
PostScript………………………………………………154
Абстрактный
“ внизу” жизнь и“” различия в жизни
Сейчас я нахожусь в учебной школе на Нагано по математике в префектуре Канагавы, проведя преподавание по математике и другим научным темам, в основном для учеников средней школы и людей в обществе.Прежде чем открыть эту школу репетиторства20За эти годы я500Многие люди провели инструкции один на один, и это500У многих людей всегда были свои преподаватели с тех пор, как они ходили в школу.
Хотя его нельзя обобщать, в целом дети, которым нужно один на один преподавание в школах обучения или преподавателям, являются в основном учениками, которые не могут адаптироваться к коллективному обучению.Пока что более половины студентов, которых я тренировал, так называют“ внизу” студенты (хотя они очень неуместны, чтобы их звонить).
&Ldquo; в разговоре несколько дней назад родитель сказал мне, что, если это продолжится, ребенок должен будет сохранять свои оценки.????&Rdquo; Есть много примеров того, как слишком плохо плач и плач о обучении детей.По иронии судьбы, мать (или отец) такого рода студента часто придает большое значение обучению своих детей.
Они больше знакомы с объемом регулярных экзаменов, чем сами студенты.В таких семьях я обязательно услышу это часто“ научиться учиться”
В школе Учебной пособия по математике Нагано есть также несколько чрезвычайно превосходных учеников, которые стремятся к обучению групп.Эти ученики из различных престижных школ в Кайсеи, Амабу, Шибуя, Макухаши и других местах имеют одну общую черту, то есть они сами проверяли учебную школу Нагано, и, наконец, пришли на регулярные репетиторы (конечно, я также подтвердил, что они в будущем получили свои опекуны).“ даже я не могу этого сделать, и никто не может мне помочь.&RDQUO: Глубоко в их сердцах у них должно быть такое чувство миссии и одиночества.Хотя в то время они (в этом возрасте) намного лучше меня, они такие же, как и я в своих сердцах, и имеют очень сильное чувство кризиса:“ это все.”
Несколько дней назад произошло что -то подобное.
В тот день, потому что на Токио и его окрестностях был редкий тяжелый снег, я связался с родителями учеников и сказал им:&«Слишком опасно, чтобы выходить сегодня, я хочу приостановить занятия на один день».” мать студента сказала мне в смущении:&«Ребенок настаивал на том, чтобы самостоятельно восполнить уроки», - сказал он‘ я должен пойти в школу’, и уже отправился????”
После этого студент поступил в класс только позже, чем запланированное время.10Через минуту он был в тяжелой одежде.Я не мог не быть поражен и подумал про себя:&Ldquo; это маленький дом на снежной горе?&RDQUO: Я не позволяю студентам прийти, потому что боюсь, что дорога будет скользкой на снегу.Студенты смеются от Blizzard для изучения, поэтому, конечно, я должен преподавать всем сердцем.
Тогда родители принуждают таких детей“ учиться”Наверное, нет.Вместо этого они посоветуют детям:&LDQUO: Слишком опасно, чтобы выходить сегодня, так что давайте возьмем выходной дома.&Rdquo; Я даже буду винить детей, которые слишком заинтересованы в обучении с душевной болью.Нет сомнений в том, что успеваемость этого студента определенно улучшится.
Если студенты действительно хотят учиться, они определенно будут чувствовать себя одинокими и кризисами в своих сердцах.Напротив, если родители продолжают призывать своих детей“ учиться&Rdquo;, со временем дети примут заботу своих родителей и договоренности с душевным спокойствием.Я даже думаю, без каких -либо забот:“ во всяком случае (они) устроят все для меня.”
Дети, которые растут в этой среде, не будут чувствовать себя одинокими или кризисами.
Хотя у меня всегда были фиктивные результаты до зимы моего второго курса средней школыE(Это означает, что я надеюсь пересмотреть свой выбор и внимательно заполнить университет).Мои родители никогда не призывали меня“ учиться”.Потому что мой отец всегда думает,Если ребенок будет вынужден учиться, он на самом деле ничего не узнает.И мать, казалось, была необъяснимой оптимистичной: этот ребенок определенно изменит ситуацию.
В то время мои родители почти никогда не заботились о моих учебе.“ на самом деле невозможно продолжать так”Я все еще ясно помню, что в то время мне было очень нелегко, когда думал о будущем.&Ldquo; было бы слишком поздно, если бы я ничего не сделал!” это мотивация, которую я хочу выучить.
“ научиться учиться”
Люди часто говорят:&«Лев подтолкнет своих детей в долину Цяньсинга (то есть пусть дети выйдут, чтобы увидеть мир и испытать шторм).”Но я думаю,“ долина тысяч счастья”, относится к окружающей среде, необходимой для развития чувства одиночества и кризиса.Это именно то, что сказал мой отец“ если ребенок вынужден учиться, он на самом деле ничего не узнает” истинное значение этого предложения.
Итак, что с вами происходит?
Я думаю, что те, кто может забрать эту книгу, должны быть в ситуации, когда они должны чему -то научиться.
Вам нужно столкнуться с квалификационным экзаменом?
Вступительный экзамен в школе?
Или вступительный экзамен в колледже?
Если это так, я искренне предлагаю: пожалуйста, решите, прежде чем начать учебу.принимать&LDQUO: Чтобы узнать, вы должны столкнуться с одиночеством и кризисом” этот факт.
Название этого раздела“‘ научиться учиться’”, конкретно относится кТри основных элемента”
Два основных фактораЧувство одиночества, кризисИтак, что такое еще один фактор?
конечноПравильный способ учитьсяСущность
Независимо от того, насколько сильным является чувство одиночества и кризиса, метод обучения неверен, и невозможно достичь идеального эффекта.Неправильные методы обучения не только не улучшают способность к обучению, но и могут даже обратить вспять ваши оценки.
Я думаю,&Ldquo; улучшить способность к обучению”“ три основных элемента&Rdquo; для отношений между ними вы можете использовать следующее“ формула” выразить.“&раз;” зачем использовать его&время;Важность методов обучения.
Улучшить способность к обучению = (чувство одиночества+Чувство кризиса)× метод изучения
Наоборот,Имея чувство одиночества и кризиса, если вы можете сотрудничать с правильными методами обучения, ваши способности к обучению могут совершить скачок.Многие студенты подтвердили мне эту формулу практическими действиями——“ внизу” Студенты становятся первые несколько лет“” жизнь.
Разница между стремлением к первым местам и только поиском равных результатов
&LDQUO&Источник rdquo;“ まねぶ” также&Ldquo: подражание - это мать творения”Однако, если вы думаете, что просто имитация достаточно, вы определенно не будете первым, и вы сможете достичь второго наиболее имитации.Хотя я признаю, что начиная с подражания очень эффективно, это может неосознанно забыть истинную цель имитации.Другими словами, только оригинальные люди могут получить первым.
Мой отец был научным исследователем, прежде чем он стал ученом для образования.Показать оригинальность в академических работах является одной из миссий исследователей.Исследование означает, что вы должны быть в авангарде мира.Под влиянием этого мой отец всегда чувствовал, что он всегда должен беспокоиться о том, что обычные люди не делают, и он всегда должен беспокоиться о том, что обычные люди не делают.
Я не скажу тебе эту книгу&Ldquo; метод обучения для достижения среднего балла”.Поскольку, если это прямо, метод обучения получения средней оценки заключается в имитации метода обучения, то есть“ посмотрите на всех&Rdquo;, попробуйте делать то, что делают другие, пока вас не оставлены другими.
Чему меня научил мой отец&Ldquo; стремление к первоклассному методу обучения” это реально“ метод счастливого обучения”.Благодаря этому методу обучения вы можете выкопать свой собственный разум, чтобы вводить новшества, с радостью обнаружить суть неизвестных вещей и испытать удовольствие столкнуться с неизвестными вещами.Я думал, что обучение не больно, но счастлив с тех пор, как я учился в старшей школе, потому что я нашел хитрость из методов обучения, который меня научил.
Я надеюсь, что методы обучения, которые я суммировал, будут полезны для всех, кто читает эту книгу, но я не хочу, чтобы все копировали мои методы обучения.Хотя я хочу, чтобы вы читали эту книгу, чтобы ссылаться на мои методы обучения, я надеюсь, что вы сможете создать свои собственные методы обучения.
Вы могли бы сказать:“ ах, это слишком сложно, верно?&RDQUO: Это не имеет значения, потому что тот, кто лучше всего может показать ваши таланты, это вы сами, и вы надеетесь, что вы сможете вырасти больше, чем кто -либо другой.
Единственный способ улучшить ваши оценки
Я сказал с самого начала, что большинство людей, которые приходят ко мне за обучением“ плохое рождение”.Прежде чем превзойти других учеников и подняться на вершину класса, существует стадия обязательной, то есть“ вопрос”.
Независимо от того, кому вы учите, я обязательно спрошу перед классом:“”
Удивительно и по иронии судьбы, студенты, которые ничего не могут сделать, обычно отвечают“ нет проблем”.Это не означает, что они полностью поняли содержание последней лекции, и это не означает, что их способности быстро улучшились после обучения.“ я ни о чем не думал”.
Студенты, у которых раньше не было вопросов, могли задавать какие -либо вопросы, освоив правильные методы обучения, могут постепенно задавать вопросы.Это означает, что у них уже есть пара глаз, сфокусированных на процессе:
“ как я могу так думать?”
“ почему я сам не могу решить эту проблему?”
&LDQUO: значит ли это изучать?”
Независимо от того, сколько времени это займет, пока он достигнет этой стадии, оценки студентов значительно улучшатся.