8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Быстро прочитайте [de] христианский гренанский книжный магазин, флагманский магазин Wenxuan официальный веб -сайт Citic Publishing House

Цена: 544руб.    (¥25.71)
Артикул: 520686185778

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:新华文轩旗舰
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥59.81 264руб.
¥138.182 920руб.
¥82.41 742руб.
¥491 036руб.
Основная информация
Скорость чтения
[Де] Кристи·от Грюнинга
Конечно  цена:39
Издательское агентство:СИТИК Пресс
Страница  число:240
Дата публикации:01 июля 2015 г.
Пакет  рамка:Оплата в мягкой обложке
ISBN:9787508652153
Оглавление
Предисловие Пойдем в поход вместе!

Часть 1. Подготовка перед отъездом
Глава 1. Проверьте свои текущие способности к чтению
Веселый тест 1: преимущества аэробного пробега пробегают
Веселый тест 2: уровень понимания теста
Глава 2. Дословное чтение – суть неэффективного чтения
Веселый тест 3: виды спорта
Веселый тест 4. Какой формат статьи легче читать?
Популяризация знаний 1: Почему мы часто теряем рассудок?
Знание Популялизация 2: режим мышления левого и правого мозга
Глава 3 Как действительно улучшить свои способности к чтению?
Популяция знаний 3: способность подсознательной операции
Глава 4. Отправная точка чтения – штрих за штрихом

Часть 2 альпинистского путешествия
Глава 5. Повышение скорости чтения
Веселый тест 5-1. Вращайте глазами, чтобы нарисовать круг.
Веселый тест 5-2: Что произойдет, если вы добавите управление указательным пальцем?
Популяция знаний 4: инстинкты выживания
Раздел 1. Метод вспомогательного чтения
Практическое упражнение 1: используйте ручку, чтобы помочь прочитать
Практическое упражнение 2: читать с помощью метода чтения
Практическое упражнение 3:“тетрадь”Читайте 3 раза
Практическое упражнение 4: Повторное вспомогательное чтение упражнений
Популяция знаний 5: зона психологического комфорта
Популяция знаний 6: мозг из мозга“Эффект шоссе”
Практическое упражнение 5: Упражнение 3-2-1
Практическое упражнение 6: Расширение зрения
Веселый тест 6: В какой части текста больше информации: в верхней или нижней?
Популялизация знаний 7: период прорывной платформы
Практическое упражнение 7: Конечное упражнение
Веселый тест 7: научная диета, поддерживать нормальную работу мозга
Практическое упражнение 8: Упражнение 2-2-2
Практическое упражнение 9: практика со скоростью 1000 слов/мин.
Раздел 2. Упражнения для расширения кругозора
Популяризация знаний 8: Мужчины лучше чувствуют направление, чем женщины?
Практическая практика 10: Практика дерева букв
Практическое упражнение 11: практика чтения
Раздел 3 Постепенно избавляйтесь от зависимости от средств чтения
Практическое упражнение 12: Символьные упражнения
Практическое упражнение 13: Текстовое упражнение
Практическое упражнение 14: Упражнение 1-2-3
Практическое упражнение 15: Стажистые Семантические подразделения
Попробуйте в четвертом квартале“Несколько строк”Метод чтения
Практическое упражнение 16: Упражнения по рисованию круга
Популяция знаний 9: два секрета успеха
Раздел 5: 5 видов упражнений для улучшения навыков чтения
Раздел 6. После трехнедельной практики снова проверьте свои способности к чтению.
Веселый тест 8: настоящие и ложные слухи
Раздел 7: Быстрое чтение и интенсивное чтение хороших книг
Глава 6. Концентрат
Привлечение внимания в первом разделе“Вернуться к”——Точка на затылке
Популяция знаний 10: стресс исходит из двух аспектов: психология и физиология
Раздел 2. Выработка условного рефлекса саморасслабления
Практическое упражнение 17:
Глава 7. Развитие понимания
Раздел 1. Выработайте привычку чтения, разбираясь в контексте статей.
☆Демонстрация кейса 1: Как разобраться в контексте статьи?
Раздел 2: Преобразование между линейным текстом и дивергентным мышлением
Раздел 3. Сделайте наглядные карточки и выработайте новые привычки чтения.
Практическое упражнение 18: Сделайте визуальную карту самостоятельно
Популялизация знаний 11: основные принципы создания визуальных карт
Практическое упражнение 19: Сделайте визуальные карты один за другим
Практические упражнения 20:10 минуты упражнения
Практическое упражнение 21: Сделайте визуальную карту для целой статьи
Практические упражнения 22: больше визуальных карт упражнений
Практическое упражнение 23:“3-2-1 Упражнение”Обновленная версия
Практическое упражнение 24: Сделайте визуальную карту для этой книги
☆Демонстрация случая 2: Визуальные карточки субъекта
Популяция знаний 12: Сделайте визуальную карту с компьютером
Глава 8. Улучшите память
Раздел 1 устанавливает условные рефлексы с четкими целями чтения.
Знание Популялизация 13: Принципы названия памяти
Популялизация знаний 14: проясните преимущества целей чтения
Раздел 2 устанавливает условные рефлексы для активации резервов знаний.
Знание популяризация 15: знание—Кривая обучения
Популяция знаний 16: сеть пауков и знаний
В разделе 3 закрепляется условный рефлекс пересказа содержания статьи.
Популяция знаний 18: важность пересказа
Практическое упражнение 25:“Читать+повтор”5 минут практики
Практическое упражнение 26: Узнайте свой интервал повторения
Раздел 4. Выработка условных рефлексов на воспроизведение зрительных образов
Популяция знаний 18: внимание и память
☆Демонстрация примера 3: Как помочь детям запомнить названия десяти планет?
Практическое упражнение 27: Упражнения по мышлению изображения
☆Демонстрация кейса 4: абстрактные и конкретные истории

Часть третья: шаги и методы чтения всей книги
Глава 9: Прежде чем читать, уточните свои цели чтения
Популяция знаний 19: подсознание, которое может фильтровать информацию
Глава 10. Как прочитать книгу целиком
Раздел 1. Прочтите всю книгу внимательно, чтобы понять общий контекст.
Знание Популялизация 20: Ствол мозга похож на компас
Практическое упражнение 28: Упражнения по разведке высокой высоты
Раздел 2 сочетает в себе быстрое чтение с повторным интенсивным чтением.
Популяция знаний 21: правильный способ отметить фокус
Популяция знаний 22: правильный метод борьбы с трудностями
В третьем разделе рассматриваются вопросы знаний и систематически понимается вся книга.

Вывод: наслаждайтесь чтением в полной мере.
Приложение I:“Прочитайте всю книгу”Визуальная карта
Приложение 2:“Визуальное чтение”Таблица хода обучения
Приложение III: 25 классических работ, которые влияют на мир
краткое введение
Подумайте, был ли у вас когда-нибудь такой опыт чтения: у вас дома повсюду разбросаны всевозможные книги.Некоторые из них вы прочитали, но не можете четко запомнить содержание; некоторые из них вы читали время от времени, но больше никогда не читали; некоторые даже ни разу не открывались с тех пор, как вы их купили.Работающие люди жалуются, что они слишком заняты на работе и хотят восстановить силы, но у них нет времени на учебу; Студенты жалуются, что им нужно подготовиться к экзаменам слишком много предметов и что они помнят лишь несколько слов после того, как усердно дочитали книгу.Грюнинг, автор этой книги, считает, что основная причина этих проблем – низкая способность к чтению.Настоящие мастера чтения могут“Десять строк”В то же время глубоко поймите и запомните знания, изложенные в книге, и применяйте их в повседневной жизни, учебе и работе.Успех начинается с овладения навыками учебы, а движение глаз является ключом к чтению.предложено в книге“Быстрое чтение продвинутого метода”, Практические упражнения, интересные тесты, популяризация знаний и“Визуальная карта”Подобные средства чтения помогают нам перейти от построчного чтения к чтению по абзацу, к чтению всей статьи и всей книги. Мы можем постепенно научиться мобилизовать пять чувств, концентрировать внимание, развивать понимание, улучшать память, увеличивать скорость чтения и легко стать мастером чтения.Больше не нужно беспокоиться о подготовке к экзаменам, нет времени на учебу...
об авторе
[Де] Кристи·от Грюнинга
Христианин?Кристиан Грüning) когда-то работал в юридической отрасли, а позже основал Немецкий институт Грюнинга и издательский дом Грюнинга, посвятил себя образовательной и издательской индустрии и имеет двойную идентичность: писатель и преподаватель.Когда он готовился к экзамену на квалификацию юриста, когда собирался поступать в колледж, поскольку у него не было достаточно времени для повторения и подготовки к экзамену, как его одноклассники, он самостоятельно разработал метод скорочтения и, наконец, сдал экзамен гладко и получил высокие баллы.После этого я начал интенсивное исследование эффективных методов чтения и обучения.