Идеологическая и политика (мораль) Учебный дизайн и анализ случае
Цена: 1 036руб. (¥49)
Артикул: 614083067621
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:世纪高教图书专营店
Адрес:Пекин
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥651 374руб.
¥ 390 2695 684руб.
¥83.21 759руб.
¥ 172 116.52 462руб.
Идеологический и политический (моральный) преподавательский дизайн и анализ случаев
ИздательScience Press
Издание1
Опубликованная датаАвгуст 2014
формат16
авторникто
УкраситьОплата в мягкой обложке
Количество страниц264
Число слов403000
Кодирование ISBN9787030417473
Эта книга разделена на теоретические и практические статьи.Теоретические статьи в основном систематически объясняли общую теорию современного дизайна обучения и разобрались с дисциплинами и характеристиками идеологического и политического дизайна в идеологической и морали и морали.Характеристики и потребности учащихся были проанализированы, и была сделана теория целей преподавания, преподавания, стратегии преподавания, модели преподавания, режима преподавания, оценки обучения и теории дизайна преподавания.Практическая глава тщательно выбрала истинные случаи обучения дизайна линии фронта, который вы показываете учителя, и извлекает суть опыта преподавания учителей. Эти случаи были рассмотрены исследователями образования и преподавателями.
Эта книга конструирует теоретические достижения современного исследования в области обучения и объединяет дизайн преподавания, который вы показываете, есть теоретическая глубина и практическое GAO.--------
Теория преподавания и дизайна в предыдущей статье
Diyi Глава Введение 3
Diyi Section Идеологический и политический (мораль) Обзор дизайна обучения 3
Раздел 2 Теоретическая основа идеологического и политического (мораль) преподавательского дизайна 7
Раздел 3 Основная структура идеологического и политического (мораль) преподавательского дизайна 12
Глава 2 Характеристики и потребности учащихся в идеологии и политике (мораль).
Идеологическая и политика на основе студентов (мораль).
Раздел 2 Идеологический и политический (моральный) Анализ учеников 23
Раздел 3 Идеологические и политические (мораль) Ученики должны проанализировать 28
Глава III Идеологическая и политика (мораль) Учебный объективный дизайн 33
Идеологическая и политика (моральная) фестивальная программа (мораль) Обзор учебных программ 33
Раздел 2 Идеологическая и политика (мораль) курс обучения объективной категории 37
Раздел III Идеологическая политика (мораль) Метод обучения 42.
Глава 4 Идеологическая и политика (мораль) Обучение контенту Дизайн 49
Diyi раздел идеологический и политический (мораль) преподавание 49
Раздел 2 Идеологическая политика (моральная) Текстовая материальная интерпретация 53
Раздел 3 Идеологические и политические (мораль) Ресурсы курса 61
Глава 5 Мысли и политика (мораль) Стратегия преподавания. Дизайн 66
Идеологическая и политика (моральная) фестиваль (мораль) Обзор стратегии обучения 66
Раздел 2 Идеологический и политический (моральный) Стратегия обучения 69
Раздел 3 Идеологическая и политика (мораль) Преподавание СМИ стратегия 73
Глава 6 Дизайн модели преподавания идеологической и политики (мораль) режим обучения 77
Diyi Section Идеологическая и политика (мораль) Структура преподавания 77
Раздел 2 Идеологический и политический процесс преподавания 80
Идеологический и политический (моральный) режим преподавания.
Глава VII Идеологическая и политика (мораль) Оценка обучения 91
Diyi раздел идеологический и политический (мораль) Оценка результатов обучения 91
Раздел 2 Идеологическая и политика (мораль) Оценка преподавания 96
Глава 8 Идеологическая и политика (мораль) Дизайн преподавательской деятельности 105
Идеологическая и политика (мораль) фестиваль Diyi (мораль) подготовка к плану обучения 105
Раздел 2 Идеологическая политика (мораль) Обучение импортируемом дизайну 110
Раздел 3 Идеологическая и политика (мораль) Учебный вопрос дизайн 112
Раздел 4 Идеологическая и политика (мораль) Преподавание конечного дизайна 117
Раздел 5 Идеологический и политический (мораль) Дизайн класса 120
Следующая статья идеологических и политических (мораль) случаев обучения дизайна
Повороты для учений в идеологических и моральных классах средней школы 129
Случай 1 «Цветел цветы жизни». Учебный дизайн 129
Случай 2 "богатые и разнообразные эмоции" Учебный дизайн 134
Случай 3 Обучение дизайну "Learning для регулирования настроения" 141
Случай 4 «Диалог двух поколений». Учебный дизайн 147
Случай 5 "Вежливый очарование" Учебный дизайн 154
Случай 6 -дюймовый конкурс?сотрудничать?Учебный дизайн 160
Случай 7 Учебный дизайн «Быть выгодой» 166
Случай 8 «Кто уходит из имущества». Учебный дизайн 173
Случай 9 «Наша социалистическая родина» преподавательский дизайн 178
Случай 10 "Портретные и имя права" Учебный дизайн 184
Случай 11 Блок 11 Обучающий дизайн: третье подразделение восьмого класса «Наши друзья по всему миру» 189
Случай 12 -й семестр Обучение дизайну: издание для человеческого образования девятое класс «Мышление морали» (все объем) 191
Учебные и дизайнерские случаи идеологических и политических курсов в Гао 195
Случай 1 «Развитие и производственное потребление». Учебный дизайн 195
Случай 2 «Национальный финансы» преподавательский дизайн 203
Случай 3 Учебный дизайн "Hao и Fast Science Development" 209
Случай 4 "Политическое участие китайских граждан" Учебный дизайн 215
Случай 5 «Принципы для борьбы с национальными отношениями: равенство, единство, общее процветание» Учебный дизайн 222
Случай 6 «Решающие факторы международных отношений: национальный интерес».
Случай 7 Преподавание дизайна культуры и экономики, политика 233
Случай 8 «Культурная форма жизни». Учебный дизайн 239
Случай 9 «Придерживаться направления передовой культуры». Учебный дизайн 244
Случай 10 «Реализация ценности жизни». Учебный дизайн 249
Случай 11 Учебный дизайн подразделения: «Признание общества и ценность» 257
Случай 12 Модульный дизайн: идеологическая и политическая обязательная фракция 4 «Жизнь и философия» 259 ------
Первая часть
Идеологическая политика (моральная) Теория дизайна преподавания
Diyi введение
(1) Понять разработку и эволюцию учебного дизайна.
(2) Понять основные концепции учебного дизайна.
(3) Освоить теоретическую основу для обучения дизайна.
(4) Уточните основные проблемы учебного дизайна.
Идеологическая политика преподавателя идеологическая политика (мораль) Проектирование Теория теория теории теории теории теории теории теории
Основные проблемы учебного дизайна
Идеология и политика (мораль).
Это раздел, который позволяет нам входить в область обучения дизайна и практики.Давайте начнем с процесса разработки преподавания.Как современные учителя или потенциальные учителя, эти знания являются основными.
1. Формирование и разработка учебного дизайна
Когда мы прослеживаем их корни, мы обнаружим, что учебный дизайн (ID) является предметом теории и Синь Син. Это теоретическое достижение Zuiju Vitality и Zui в современном образовании и теории преподавания.
Рождение теории учебного дизайна восходит к Соединенным Штатам во время Второй мировой войны. Психология для участия в дизайне и внедрении обучения.Поскольку эти эксперты приняли форму моделей дизайна в разработке планов обучения, способствуя программированию и практичности тренировочной работы, был также подчеркнут эффективный потенциал для обучающих солдат.
Дьюи и Сан -Дак считались ученым в области преподавания, потому что они выдвигали идеи научных идей и формулируют планы преподавания в начале 20 -го века.В 1950 -х годах теория системного проектирования и бихевиоризма начала преобладать и оказала глубокое влияние на теорию преподавания в классе.Что такое поведенализм“ договориться&Rdquo; (программа) обучение предоставляет ряд правил, а также предоставляет программные спецификации для теории и процесса работы обучения.В 1965 году Гейн завершил книгу «Условия обучения».Теория классификации условий преподавания, эффективных учебных событий и результатов обучения в этой книге обеспечивает теоретическую основу для обучения дизайну, который генерировал&Ldquo; теория дизайна обучения Diyi”.
