8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Возможности для высококачественных возможностей высшего образования в уязвимых группах Соединенных Штатов на основе анализа системы регистрации, основанной на комплексной оценке в США, первого классного университета, подлинной книги Чэнь Вайфенг Синьхуа Книжный магазин.

Цена: 2 177руб.    (¥103)
Артикул: 592488288921

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:新华文轩旗舰
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥7.5159руб.
¥38.8820руб.
¥19.6415руб.
¥4.8102руб.
Основная информация
Высококачественные возможности высшего образования уязвимых групп в Соединенных Штатах основаны на всесторонней оценке университетов первых классов в Соединенных Штатах
Чен Вайфенг
Конечно  цена:128
Издательское агентство:Science Press
Страница  число:389
Дата публикации:01 марта 2019 г.
Пакет  рамка:Оплата в мягкой обложке
ISBN:9787030597526
Оглавление
Предисловие 1 (Pan Yiyuan)
Предисловие II (Лю Баокун)
Введение
Глава 1. Качественное высшее образование в США
Раздел 1 Классификация, ранжирование и выборка американских университетов
Раздел 2 Образование Цель первых классных университетов в Соединенных Штатах
Раздел 3 Обучение талантам: от курса до практики
Глава 2 Обзор обзоров высококачественных возможностей высшего образования в Соединенных Штатах (1950-)
Раздел 1. Война и закон о военнослужащих
Раздел II Движение за гражданские права и права на образование равенство
Раздел 3 азиатской дилеммы
Раздел 4 Преимущества элитного класса
Главные концепции главы III в Соединенных Штатах в Соединенных Штатах
Раздел 1: Демонстрация академических факторов в системе приема в американские университеты в начале 20 века.
Раздел 2 Пожертвование с политикой наклона выпускников
Раздел 3 доля и качество еврейских студентов
Глава 4 Механизм приема и рекламная стратегия первых классных университетов в Соединенных Штатах
Раздел 1. Рабочий механизм приема
Раздел 2 Стандартизация материалов применения
Раздел 3 Приемная пропаганда и оптимизация источника источника
Раздел 4 Просвещение зачисления колледжей и университетов в моей стране
Глава 5 Факторы и решения бакалавриата оценка поступления в США.
Раздел 1. Академические факторы
Раздел 2 неакадемические факторы
Глава 6 Теория диверсификации кампуса и высококачественные возможности высшего образования равны
Секция 1. Процесс формирования теории разнообразия кампусов
Раздел 2 Коннотация и противоречие теории диверсификации кампуса
Раздел 3 Теория диверсификации кампуса и принятие решения о поступлении——Возьмем, к примеру, Гарвардский университет.
Глава 7 Система финансирования высшего образования в Соединенных Штатах
Раздел 1. Политика элитного образования и обучения
Раздел 2 Обзор проекта финансирования образования
Обзор парома Раздела III и проблема
Глава 8 Конфликт и игра: относительные преимущества обездоленных групп и поступления в колледж
Раздел 1: Политика приема в лучшие университеты Америки и малообеспеченные группы населения
Раздел 2 Справедливость и эффективность независимого зачисления китайских университетов
Раздел 3 Гранд -экзамен, торги и диалектика показателей оценки
Глава 9 Бронирование Соединенных Штатов: строительство и демонстрация комплексной системы оценки группы обездоленных в Китае
Раздел 1. Анализ и краткое изложение типичных случаев
Раздел 2 на основе качества теории укоренения
Раздел 3 Уязвимые группы и независимое зачисление
Заключение
Рекомендации
Приложение
Приложение одно интервью
Приложение II обследование и номер объекта интервью
Приложение SAN расследование письменного выбора данных
PostScript
краткое введение
Поскольку высшее образование в Китае становится все более популярным, дебаты о равенстве возможностей получения высшего образования также обратились к вопросу равенства в доступе к высококачественному высшему образованию.Многие факторы привели к тенденции к снижению доступа обездоленных групп моей страны к высококачественным ресурсам высшего образования.Независимая система приема и рекомендации, основной особенностью которой является всесторонняя оценка, также снижает возможности малообеспеченных групп населения получить высококачественное высшее образование и наносит ущерб справедливости в образовании.Благодаря постоянному совершенствованию концепций отбора ведущие университеты Америки добились единой образовательной справедливости и отбора талантов, так что обездоленные группы (меньшинства, неблагополучные классы и т. д.) могут выделиться в процессе поступления благодаря относительным преимуществам, а не"квота"непосредственные бенефициары политики.Благодаря сочетанию качественных и количественных методов исследования в этой статье использовалась годовая ознакомительная поездка в Соединенные Штаты, чтобы выбрать 36 первоклассных университетов в Соединенных Штатах в качестве объектов исследования. Объединив исторические, политические, социальные и другие точки зрения, в этой статье были рассмотрены их концепции приема и политика финансирования, проанализированы возможности высококачественного высшего образования для обездоленных групп в Соединенных Штатах, а также предпринята попытка внести предложения по политике приема в колледжи моей страны, чтобы повысить справедливость возможностей высококачественного высшего образования для обездоленных групп.